苏教版高三化学选修6《课题1硫代硫酸钠与酸反应速率的影响》教案及教学反思

苏教版高三化学选修6《课题1硫代硫酸钠与酸反应速率的影响》教案及教学反思教学目标了解硫代硫酸钠和酸反应的基本原理；掌握反应速率与反应物浓度、温度等因素的关系；学会如何设计实验，测定反应速率和分析数据。教学内容硫代硫酸钠和酸反应的基本原理硫代硫酸钠（Na2S2O3）是一种无色透明结晶体，易溶于水，在水中呈中性；Na2S2O3和酸类反应时，会发生反应并放出二氧化硫（SO2），SO2具有明显的刺激性气味；反应的化学方程式为：Na2S2O3+2HCl→2NaCl+SO2↑+S↓+H2O反应速率与反应物浓度的关系反应速率指单位时间内反应物消耗量的变化率；反应速率随着反应物浓度的增加而增加；实验设计原理：在反应溶液中加入含不同浓度Na2S2O3的试剂，观察反应速率的变化。反应速率与温度的关系反应速率随着温度的升高而增加，反应速率会增加2倍左右，温度系数为2-3；实验设计原理：将Na2S2O3和一定浓度的HCl混合，在不同温度下测定反应速率。实验设计实验1：测定不同浓度Na2S2O3的反应速率实验操作步骤：使用胶头滴管取不同体积稀释后的Na2S2O3溶液，并加入等体积的HCl溶液，记录加入时间；待反应结束后停止计时，观察反应液颜色变化，记录反应时间；实验重复进行三次，并计算出平均反应速率。实验注意事项：试剂稳重取用，避免误差；实验室内温度和湿度尽量保持一致；反应时应稳定搅拌溶液，保持温度均匀。实验2：测定不同温度下反应速率实验操作步骤：倒入一定体积的Na2S2O3溶液和HCl溶液混合，使反应开始，记录反应开始时间；在恒温水浴中让溶液温度保持稳定；反应结束后观察反应液颜色变化，记录反应时间；实验重复进行三次，并计算出平均反应速率。实验注意事项：试剂稳重取用，避免误差；恒温水浴温度需稳定；反应时应稳定搅拌溶液，保持温度均匀。教学过程教学活动1：复习铁离子检查实验通过简单复习铁离子检查实验，调整学生的实验技能和实验操作流程；教师在黑板上对实验操作步骤逐步讲解，学生根据教师的要求进行操作；学生根据实验操作步骤，自行设计实验过程，并借助教师的指导和检查，进一步熟悉操作流程，丰富实验技能。教学活动2：讲解反应速率基本概念教师通过讲解反应速率基本概念，让学生了解反应速率的定义；设计反应速率实验，让学生通过实验测定反应速率与反应物浓度、温度的关系；根据实验数据和实验结果，让学生进一步了解反应速率和反应物浓度、温度的关系，并掌握如何设计实验以及如何分析实验数据。教学活动3：探究硫代硫酸钠与酸反应速率的影响具体实验步骤如下：学生按照实验设计要求，等量加入不同浓度的Na2S2O3试剂，并记录反应时间；学生将Na2S2O3和一定浓度的HCl溶液混合，测定反应速率，并在不同温度下重复实验，记录数据；学生根据实验数据，画出反应速率与反应物浓度、温度的曲线，分析反应速率随着反应物浓度、温度变化的规律性。教师通过分析实验数据，对学生进行讲解和解释，让学生更加深入地了解硫代硫酸钠和酸反应速率的影响。教学反思本次教学中，我通过精心设计合理的实验内容和操作步骤，让学生充分参与实验，增强了他们的实验操作技能和实验方法的掌握。通过实验数据的分析，我们发现反应速率与反应物浓度、温度有密切关系，这种关系的探究是化学学习重要的组成部分。同时，在教学过程中，我也发现了一些问题：对学生应该有更多的指导和辅导，使得学生更深入地理解实验的目的、方法和