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沪科版高中化学高一化学试验版《从海水中提取溴和碘》教学设计一、教学目标通过本次实验，学生将能够：1.理解溴和碘在海水中的存在形式；2.掌握从海水中提取溴和碘的方法及实验步骤；3.培养实验操作技能，提高学生的实验能力。二、教学准备实验器材：-海水样本-海藻酸钠溶液-溴试剂-碘试剂-砂芯漏斗-滤纸-烧杯-灯泡-温度计-试管-反应瓶-化学药品容器等实验药品：-碳酸钙-碳酸氢钠-碳酸钠-硫酸钠-盐酸-硫酸-溴化镁-氯化钾-表碘三、实验步骤步骤1：提取溴取一定量的海水样本，并将其过滤掉杂质。将过滤后的海水样本加热至70℃，然后加入适量的硫酸钠和盐酸，在微强火热2小时。期间需定时搅拌。待溶液冷却后，使用滤纸过滤掉沉淀。将滤液转移至烧杯中，加入溴试剂，观察有无溴的生成反应。步骤2：提取碘取一定量的海水样本，并将其过滤掉杂质。将过滤后的海水样本加热至70℃，然后加入适量的硫酸钠和碳酸钙，在微强火热2小时。期间需定时搅拌。待溶液冷却后，使用滤纸过滤掉沉淀。将滤液转移至烧杯中，加入碘试剂，观察有无碘的生成反应。步骤3：记录实验数据根据实验步骤1和步骤2的操作结果，记录实验中的数据和现象。四、实验结果与分析通过实验步骤1和步骤2的操作，可以得到从海水中提取的溴和碘的结果。在观察中，如果溶液呈现深红色或棕色，说明提取到了溴；如果溶液呈现蓝紫色，说明提取到了碘。通过实验结果，可以得到以下结论：-溴和碘在海水中以离子的形式存在；-对于溴的提取，需要加热海水样本与硫酸钠、盐酸反应，然后加入溴试剂；-对于碘的提取，需要加热海水样本与硫酸钠、碳酸钙反应，然后加入碘试剂。五、实验总结通过本次实验，“从海水中提取溴和碘”，学生对海水中溴和碘的存在形式有了更深入的了解。同时，学生掌握了从海水中提取溴和碘的方法及实验步骤，并通过实验观察和记录数据，培养了实验操作技能和分析能力。提醒学生在实验过程中注意安全，遵守实验室规章制度。实验结束后，应及时清理实验器材和废弃物，保持实验环境的整洁。六、拓展应用本实验的思路可以拓展到其他化学实验中，如从矿石中提取金属或从植物中提取天然药物等。通过拓展实验，学生可以进一步了解化学实验在实际应用中的意义和价值。七、课堂互动在实验过程中，可以与学生进行互动式讨论，提出以下问题：1.在实验过程中，你观察到了什么现象？2.为什么使用硫酸钠和其他试剂可以提取溴和碘？3.你对提取溴和碘的方法是否有其他改进的想法？通过课堂互动，可以激发学生的思考和创造力，培养学生的实验设计能力。同时，也可以检查学生对实验内容的理解情况。八、教学反思本次教学设计以《从海水中提取溴和碘》为主题，通过实验操作，让学生从实践中掌握化学知识和实验技能。同时，在实验过程中进行互动和讨论，提高学生的主动参与和思考能力。然而，本次教学设计仅针对高一化学试验版中

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