部编版七年级语文上册《皇帝的新装》说课稿

部编版七年级语文上册《皇帝的新装》说课稿一、教材分析教材内容《皇帝的新装》是部编版七年级语文上册的课文之一。该课文讲述了一个骄傲自满的皇帝听信奸臣之言，穿上了看不见的新衣，最终被小孩子揭穿的故事。教学目标知识目标：了解《皇帝的新装》的故事情节和主题，掌握部分生僻字词的意思。能力目标：培养学生的阅读理解能力、分析能力和批判思维能力。情感目标：引导学生正确认识自己，不盲目追求虚荣，理解真正的美和价值。二、教学重点和难点教学重点理解《皇帝的新装》的故事情节和主题。掌握部分生僻字词的意思。教学难点鼓励学生展开思考，提升批判思维能力。帮助学生理解真正的美和价值，引导他们思考虚荣的问题。三、教学过程导入（5分钟）首先，我会让学生回忆一下童话故事《皇帝的新装》的情节和故事主题，询问他们听过这个故事吗，对这个故事有什么印象。学习活动（30分钟）阅读课文（10分钟）学生开始阅读《皇帝的新装》，重点理解故事情节和人物角色。分组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们讨论故事中的关键情节和人物，引导他们思考皇帝的虚荣心是如何被揭穿的，提醒他们去发现细节和思考背后的意义。课堂展示（10分钟）每个小组派一名代表上台展示他们的讨论成果，分享关于《皇帝的新装》的发现和思考。在展示过程中，我会适时给予点评和引导。拓展活动（20分钟）生僻字词解析（10分钟）选择课文中的一些生僻字词，向学生解释其意义和用法，引导学生用自己的语言表达出来。例如，课文中的“织布店”、“审美疲劳”等词语。讨论虚荣心（10分钟）引导学生思考虚荣心的问题：为什么皇帝会追求虚荣，虚荣心对人们的生活有什么影响？并让学生讨论如何培养正确的审美观和价值观。归纳总结（5分钟）通过学习课文《皇帝的新装》以及拓展活动的讨论，归纳总结故事的主题和教给我们的道理。四、课堂小结通过本节课的学习，学生对《皇帝的新装》的故事情节和主题有了更深入的理解，还学习了一些生僻字词的意思。同时，通过讨论虚荣心的问题，培养了学生的批判思维能力和正确的价值观。通过本节课的学习，学生可以更好地理解真正的美和价值，培养自己的审美能力。五、板书设计部编版七年级语文上册《皇帝的新装》说课稿

教学目标：

-知识目标：了解《皇帝的新装》的故事情节和主题，掌握部分生僻字词的意思。

-能力目标：培养学生的阅读理解能力、分析能力和批判思维能力。

-情感目标：引导学生正确认识自己，不盲目追求虚荣，理解真正的美和价值。

教学过程：

-导入：让学生回忆《皇帝的新装》的情节和故事主题。

-学习活动：阅读课文、分组讨论、课堂展示。

-拓展活动：生僻字词解析、讨论虚荣心。

-归纳总结：总结故事的主题和教给我们的道理。

教学重点和难点：

-教学重点：理解《皇帝的新装》的故事情节和主题，掌握部分生僻字词的意思。

-教学难点：鼓励学生展开思考，提升批判思维能力；帮助学生理解真正的美和价值。

课堂小结：

通过学习，学生对《皇帝的新装》的故事情节和主题有了更深入的理解，还学习了一些生僻字词的意思。同时，通过讨论虚荣心的问题，培养了学生的批判思维能力和正确的价值观。通过本节课的学习，学生可以更好地理解真正的美和价值，培养自己的审美能力。六、课后作业写一篇文章，讲述一个你曾经追求虚荣而后悔的经历，并总结你从中得到的教训。阅读一本名人传记，写一篇读后感，分享你对这个人的理解和他们的价值观。继续阅读《皇帝的新装》，找出文章中的生僻字词，并用自己的语言解释其意义。七、教学反思在本节课中，学生积极参与讨论，对《皇帝的新装》的故事情节和主题有了更深入的理