苏教版传记选读《苏东坡传》说课稿

苏教版传记选读《苏东坡传》说课稿一、引言苏教版传记选读是以苏东坡这位文学家、政治家为主角的故事书籍，通过他的一生经历，展示了他的才华、智慧和品德。其中，《苏东坡传》是其中一部经典之作。本次说课将以《苏东坡传》为教学内容，通过有效的教学设计和教学方法，使学生了解苏东坡的成长和历史背景，体会到他的品质和对社会的影响。二、教材分析1.教材概述《苏东坡传》是苏教版传记选读系列中的一部，在该系列中属于中级难度的读物。该书适合初中生阅读，内容丰富有趣，结构完整，语言简练，适合用于课堂教学。2.教学目标通过本节课的学习，学生应能：-了解苏东坡的生平和历史背景；-理解苏东坡在文学和政治方面的成就；-掌握阅读理解和写作技巧，培养文学素养和批判思维能力。3.教学重点本节课的教学重点如下：-教学重点一：分析苏东坡的文学成就和对社会的影响；-教学重点二：指导学生进行阅读理解，培养学生的文学素养。4.教学难点教学难点一：帮助学生理解苏东坡的文学作品背后的深意；教学难点二：培养学生独立阅读和思考的能力。三、教学内容和教学步骤1.教学内容本节课将从以下两个方面展开教学：-苏东坡的生平和历史背景；-苏东坡的文学成就和社会影响。2.教学步骤（1）导入：在导入环节，引起学生的兴趣，激发学习的欲望。-利用图片、音频或简短的视频展示苏东坡的形象，激发学生对他的兴趣。（2）讲解苏东坡的生平和历史背景：-通过讲解、问答等方式介绍苏东坡的出生地、成长环境以及历史背景，让学生对苏东坡有一个整体的了解。（3）分析苏东坡的文学成就：-通过阅读《苏东坡传》中关于苏东坡文学成就的部分，引导学生分析其中的文学技巧和思想内涵。-学生阅读后，进行讨论和解析，引导学生理解文本中的重要句子和段落。（4）探讨苏东坡的社会影响：-引导学生思考苏东坡的文学作品在社会上产生的影响，让学生对苏东坡的社会地位和影响力有更深入的了解。-学生分组进行讨论，然后进行汇报和分享。（5）阅读理解训练：-选择苏东坡的一篇作品，让学生进行阅读理解训练，培养学生的阅读能力和理解能力。-学生完成阅读后，进行答题和讨论。（6）作文指导：-引导学生根据阅读的内容，思考苏东坡的文学作品对自己的启发和影响。-指导学生使用正确的写作方法，写一篇关于苏东坡的作文。（7）总结和课堂展示：-对本节课的学习内容进行总结和归纳。-鼓励学生进行发言、展示自己的作文，并进行评价和表扬。四、教学方法1.多媒体教学法通过使用多媒体技术，如图片、音频等，来引发学生兴趣，提升教学效果。2.合作学习法通过分组讨论和合作学习的方式，激发学生的思维和创造力，培养学生的团队合作和沟通能力。3.提问法运用各种提问技巧引导学生进行思考和讨论，激发学生的积极性和主动性。4.读写结合法通过阅读理解训练和作文指导，将阅读和写作结合起来，培养学生的阅读和写作能力。五、课堂评价本节课的评价主要包括学生的课堂表现和课后作业的评价：-对学生的课堂表现进行观察和记录，包括积极参与、合作与沟通能力等；-对课后作业的完成情况进行评价，包括阅读理解、作文质量等。六、板书设计记录本节课的重点内容和知识点，并通过图文结合的方式呈现，方便学生复习和回顾。板书内容示例：教学目标：

-了解苏东坡的生平和历史背景；

-理解苏东坡的文学成就和对社会的影响；

-掌握阅读理解和写作技巧，培养文学素养和批判思维能力。

教学步骤：

1.导入

2.讲解苏东坡的生平和历史背景

3.分析苏东坡的文学成就

4.探讨苏东坡的社会影响

5.阅读理解训练

6.作文指导

7.总结和课堂展示七、教后反思本节课通过多种教学方法，使学生充分参与到课堂活动中，达到了预期的教学效果。在教学过程中，学生积极思考和讨论，帮助他们更好地理解苏东坡的文