部编版一年级道德与法治上册《早睡早起》说课稿_第1页
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文档简介

部编版一年级道德与法治上册《早睡早起》说课稿一、教材分析1.教材背景《早睡早起》是部编版一年级道德与法治上册的第一篇课文。该教材以道德与法治教育为主线，适用于小学一年级学生。通过培养学生的正确价值观和法治观念，促进学生良好的习惯养成。2.教材内容《早睡早起》主要讲述了早睡早起的重要性以及养成良好的生活习惯对身心健康的积极影响。课文通过生动的故事情节和简单的语言，引导学生认识到早睡早起对健康的重要性，培养他们养成早睡早起的好习惯。二、教学目标1.知识目标了解早睡早起的重要性；掌握正确的生活习惯，包括早睡早起、按时吃饭。2.能力目标能够通过故事情节理解道德与法治的相关知识；能够表达对早睡早起的认识和态度。3.情感目标培养学生良好的生活习惯；培养学生坚持不懈的毅力。三、教学重点和难点1.教学重点通过故事情节理解早睡早起的重要性；培养学生良好的生活习惯。2.教学难点引导学生认识到早睡早起对健康的积极影响；培养学生养成早睡早起的好习惯。四、教学准备1.教具准备课本：部编版一年级道德与法治上册《早睡早起》；彩色笔、纸张。2.环境准备教室内务必保持安静、整洁的环境；确保教学用具和学生座位的布置整齐。五、教学步骤1.导入新课（教师在黑板上写下“早睡早起”的关键词，引导学生迅速理解课文主题）教师：同学们，我们来说一说“早睡早起”这个词。你们平时晚上都几点睡觉？早上几点起床？我们为什么要早睡早起呢？2.课文学习（教师带领学生一起读课文，注重语音语调，帮助学生理解课文内容）教师：现在，请大家一起读一读《早睡早起》这篇课文，注意感受故事里的小动物们的生活习惯。（教师逐段讲解课文，帮助学生理解故事情节和其中的道德与法治知识）教师：同学们，你们通过这篇课文明白了吗？你们都明白了什么？（鼓励学生积极回答问题）3.情感教育教师：同学们，你们觉得早睡早起对我们有什么好处呢？我们应该怎么做才能保持良好的生活习惯呢？请写下你们的想法。4.总结与展示（教师挑选几位学生分享自己的想法，并将其内容总结）教师：同学们的想法非常好！早睡早起能使我们保持精力充沛，更好地学习和生活。同时，养成良好的生活习惯也是我们成长过程中非常重要的一部分。六、巩固与拓展（教师设计一些让学生反思并巩固所学内容的活动）活动1：请学生以小组形式讨论，讲述一个与早睡早起相关的故事，并总结出其中的道德与法治知识。活动2：请学生用自己的语言写一篇关于早睡早起的短文，包括自己的实践经历和感受。七、课堂小结通过本节课的学习，学生们明白了早睡早起对身心健康的重要性，并积极参与了课堂讨论和写作活动。通过这些活动，他们更加深入地理解了道德与法治知识的应用。八、作业布置请学生回家后，与家长一起讨论并分享《早睡早起》的故事，鼓励他们坚持早睡早起，并记录下自

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