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文档简介

知识创造未来知识创造未来/知识创造未来中班科学课教案《种子在哪里》精选文档一、教学目标能够理解种子的来源和基本结构。培养孩子对种子的观察和分析能力。增进孩子对自然的认识和兴趣。二、教学准备种子样本：橙子、番茄、葡萄、水果种子收集工具：塑料袋、毛笔、剪刀和手套种子观察工具：放大镜、显微镜PPT课件和实物三、教学过程1.种子的来源采集不同种类的水果示范进行种子收集。用显微镜让孩子观察种子的形态和大小。带领孩子们讨论种子的来源和用途。2.种子的结构示范使用剪刀和毛笔将种子剖开并给予孩子实践机会。让孩子们观察种子的结构，不同种子中的营养组成、器官和名称。带领孩子们讨论种子的结构和差异。3.种子的生长通过PPT展示和实物演示模拟种子的生长过程。结合孩子们的学习内容，引导孩子们思考种子的生长与环境的关系。带领孩子们探究不同环境对种子生长的影响。4.种子的用途采用PPT和实物演示，让孩子们了解种子在日常生活中的用处。带领孩子们思考种子的不同用途的原因，并制作海报。四、教学反思孩子们能够清楚、生动地了解种子的来源和结构，加深了对种子的认识。由于环境、设施等因素限制，孩子们对种子的生长过程和影响没有太多深入的探究，需要进一步加强。种子的用途部分过于模板化和简单，可以将更多的时间开放给孩子们进行实践和探究。五、思考题种子有哪些不同的结构？其中最重要的有哪些？种子在不同环境下的生长状况有何区别？为什么？种子在我们的生活中都有哪些用途？你认为哪一个是最重要的？为什么？六、附录种子的图像资源种子的图像资源种子在哪里PPT课件种子在哪里PPT课件链接种子分析报告表格种子名称外形特征营养组成生长环境用途橙子圆形高度含维生素C适应温暖环境食用，提取柠檬精油番茄圆形，褐色丰富的营养物质适应温暖环境食用葡萄椭圆形含有多种营养物

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