出师表诸葛亮图文

出师表诸葛亮图文第1页，课件共43页，创作于2023年2月标题常识表：古代的一种文体。是臣子给君主上的奏章。出师表是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。第2页，课件共43页，创作于2023年2月作者简介诸葛亮，三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是《出师表》。第3页，课件共43页，创作于2023年2月南宋诗人陆游高度评价表文课外延伸出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。唐朝诗人杜甫在《蜀相》一诗评价表文出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。第4页，课件共43页，创作于2023年2月写作背景诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇亭战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。

第5页，课件共43页，创作于2023年2月崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）驽钝（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó读准字音第6页，课件共43页，创作于2023年2月郭攸（）之费祎（）行（）阵和睦长（）史猥（）自夙（）夜忧叹以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó攘（）除rǎng读准字音第7页，课件共43页，创作于2023年2月先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。字词翻译皇帝的死称“崩”或“殂”人力疲劳，物力缺乏实在，这里是“时”的意思。发语词，大概是特别厚待向过分地看轻自己第8页，课件共43页，创作于2023年2月段落翻译翻译：先帝开创的事业没有完成一半，却中途去世了。现在天下分裂成三个国家。蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。然而朝中官员在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘死，是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想要在陛下身上报恩啊。实在应该广泛地听取意见，发扬先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊!先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。第9页，课件共43页，创作于2023年2月字词翻译宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。尽忠做好事的人显示公平严明的治理第10页，课件共43页，创作于2023年2月段落翻译宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

翻译：皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员；升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。第11页，课件共43页，创作于2023年2月字词翻译侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。善良的人，诚实的人形容词用作名词因此选拔给予古时自称，我更多的益处、成效第12页，课件共43页，创作于2023年2月段落翻译侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。翻译：侍中侍郎敦攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和思虑都忠诚纯正，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。我以为宫廷中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。第13页，课件共43页，创作于2023年2月将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。字词翻译通晓，精通队伍，指军队指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词得到合理的安排第14页，课件共43页，创作于2023年2月段落翻译将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

翻译：将军向宠，性格品行善良平正，通晓军事，过去任用他的时候，先帝称赞他能干，所以大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事情，都拿来和他商量，就一定能够使军中团结和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。第15页，课件共43页，创作于2023年2月字词翻译亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。亲近。形容词用作动词“……的原因”疏远痛心遗憾计算着时间而到来,指为期不远第16页，课件共43页，创作于2023年2月段落翻译亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论这些事情，没有不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞优秀、以死报国的大臣，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆便为时不远了。第17页，课件共43页，创作于2023年2月字词翻译臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。亲自苟且保全闻名做官因为拿因此快跑，喻奔走效劳通“又”，表余数第18页，课件共43页，创作于2023年2月段落翻译臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。翻译：我本来是个平民，在南阳亲自种地，只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。先帝不嫌我身份低微，见识浅陋，不惜降低身份，委屈自己，三次到草庐来探望我，向我询问当代的大事，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到挫折，在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使，从那时到现在二十一年了。第19页，课件共43页，创作于2023年2月字词翻译先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。托付的事情未能办到指全军希望第20页，课件共43页，创作于2023年2月此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。字词翻译职责本分第21页，课件共43页，创作于2023年2月段落翻译先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。翻译：先帝知道我办事谨慎，所以临终的时候，把国家大事托付给我。我接受命令以来，早晚忧虑叹息，唯恐托付给我的大事做得没有成效，而有损于先帝的明察，所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方。现在南方的叛乱已经平定，武器装备已经充足，应该勉励三军，率领他们北上平定中原。我希望能够奉献平庸的才能，去铲除那些奸邪凶恶的敌人，振兴汉朝，迁回旧都洛阳。这是我报答先帝、忠于陛下的职责。至于考虑朝中政事是否可行，毫无保留地向陛下提出忠诚的劝谏，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。第22页，课件共43页，创作于2023年2月字词翻译

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。重任没有成效观察采纳不尽留下眼泪第23页，课件共43页，创作于2023年2月段落翻译愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感。今当远离，临表涕零，不知所言。翻译：希望陛下把讨伐曹魏兴复汉室的任务交付给我，如果不能实现，就治我的罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有发扬圣德的忠言，就应当责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢失职，指明他们的过失；陛下也应该自行谋划，征询治国的良策，认识、采纳正确的言论，深切追念先帝的遗命。我接受您的恩泽，心中非常激动。现在我就要远离陛下了，面对这份奏表，禁不住流下泪水，也不知说了些什么。第24页，课件共43页，创作于2023年2月古今异义古义：今义：古义：今义：痛恨布衣痛心遗憾未尝不叹息痛恨于桓、灵也非常恨贫民百姓布的衣服第25页，课件共43页，创作于2023年2月古义：今义：古义：今义：卑鄙感激身份低微，出身鄙野先帝不以臣卑鄙（语言、行为）恶劣；不道德感动，激动。由是感激因对方的好意或帮助而对他产生好感古今异义第26页，课件共43页，创作于2023年2月

效愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪。感激由是感激臣不胜受恩感激

一词多义重任实现、完成感动，激动感谢第27页，课件共43页，创作于2023年2月以故临崩寄臣以大事也先帝不以臣卑鄙以光先帝遗德以塞忠谏之路也受命以来虚词介词，把介词，因连词，表目的，来，用来连词，表结果，以致。连词，表时间，以第28页，课件共43页，创作于2023年2月危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇报陛下不懈于内忘身于外有利诚宜……不宜……（正反）（广开言路）开张圣听第一段分析第29页，课件共43页，创作于2023年2月陟罚臧否，不宜异同不宜偏私，内外异法以昭陛下平明之理赏罚严明第二段分析第30页，课件共43页，创作于2023年2月宫中之事营中之事先帝简拔之臣裨补阙漏有所广益先帝称能之臣行阵和睦优劣得所荐贤臣亲贤臣，远小人先汉兴隆亲小人，远贤臣后汉倾颓正反历史教训引教训（亲贤远侫）亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待第三、四、五段分析第31页，课件共43页，创作于2023年2月1、表明自己身份的句子？2、当时自己的志趣是什么？3、诸葛亮“感激”的原因是什么？4、哪句话概括了与先帝患难与共的历史？

阅读第六段，解决下列问题第32页，课件共43页，创作于2023年2月第六段1.叙己志向：身份，生活，追求——品格高远2.叙“三顾草庐：宽宏大度，不耻下问——由是感激3.叙共患难经历：创业艰难——效忠心愿第七段1.叙托孤之事，提挈全段2.受命以来的心情、行动3.北定中原，兴复汉室——出师目标第六、七段分析第33页，课件共43页，创作于2023年2月阅读第八段时，解决下列问题5、作者“夙夜忧叹”的原因是什么？

6、哪些句子表明北伐的时机已经成熟？

7、北伐的战略目标是什么？8、综观这两段，表达了作者怎样的感情？这感情可以用文中哪六个字来概括？第34页，课件共43页，创作于2023年2月首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望第八段分析出师不易第35页，课件共43页，创作于2023年2月部分段落要点表达方式1广开言路2赏罚严明3、4、5亲贤远侫一6叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇三寓情于议（议论）寓情于叙（叙事）抒发感情（抒情）思路：以“出师”为中心首先，危急形势下出师，提出治国建议；然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；最后，要求批准出师，表达出师决心。全文结构第36页，课件共43页，创作于2023年2月1、作者在本文主要表达了什么情感？通过表文让后主刘禅认识到亲贤远佞，才能修明内政，完成兴复大业。表达了对刘备知遇之恩的感激之情，效忠刘备父子的真挚之情以及兴复汉室的决心。问题探究2、结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人？他是一个知恩图报、足智多谋、忠心耿耿、鞠躬尽瘁，死而后已的古代忠臣的代表人臣的楷模。3、结合文章内容，说出刘备的人物形象？他是一个求贤若渴，知人善任礼贤下士的一代明君。第37页，课件共43页，创作于2023年2月问题探究4、诸葛亮叙述自身经历，有什么目的？通过追述经历，既表达了自己“报先帝，忠陛下”的决心，更是以自己为例，向后主阐明“亲贤臣，远小人”的重要意义。5、从诸葛亮向后主刘禅人、提出的三条建议中悟出哪些做人的道理？要虚心听取别人的意见，做人不应该自私，谨慎交友。原文：今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。第38页，课件共43页，创作于2023年2月《出师表》通过诸葛亮在北伐临行前，给刘禅的嘱托，告诫和劝勉后主必须亲贤远小，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。也表达了作者报答先主之恩的真挚感情和对后主的一片忠心及“北定中原”的决心。主题第39页，课件共43页，创作于2023年2月（1）赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同；

（2）三条建议是：①开张圣听（广开言路）；②严明赏罚；

③亲贤臣，远小人(

亲贤远佞)

（3）分析形势：①

不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊②有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外

（4）作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（5）临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：“受任于败军之际，奉命于危难之间”

（6）先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也

（7）出师目标（“大事”、政治愿望）：北定中原，

庶竭驽钝、

攘除奸凶，

兴复汉室，还于旧都

（8）三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（9）表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。理清思路，强化记忆第40页，课件共43页，创作于2023年2月