《计算机文化基础理论》课程教学大纲

计算机文化基础FundamentalsofComputer【课程编号】TB25903【课程类别】通识必修课【学分数】2.5【先修课程】无【学时数】48【适用专业】非计算机专业一、教学目的、任务掌握计算机应用基础知识、基本理论、基本技能。培养学生信息获取、信息处理和信息发布的能力，为学生学习后继课程打下坚实的基础。二、课程教学的基本要求1．了解计算机的基本概念与基础知识，掌握微型计算机系统的组成及计算机应用的初步知识。2．了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作及应用。3．了解计算机文字处理和表格处理的基本知识，掌握Word文字编辑软件、Excel表处理软件的基本操作及应用。熟练掌握一种汉字输入法，汉字输入速度达到25汉字/分钟、英文输入速度达到60字符/分钟的要求。4．掌握计算机网络和Internet的初步知识，具有使用WWW浏览器、收发电子邮件（E-mail）、文件传输（FTP）的初步知识和操作能力，了解信息安全与计算机病毒防治的基本内容。5．根据不同专业的特点，选择以下一项重点学习，其它2项简单了解：①了解数据库管理系统的基本概念，初步具有使用和操作Access数据库管理系统的基本能力。②了解多媒体技术的基本知识，初步掌握使用PowerPoint进行声音、图像、视频、动画等多媒体信息综合集成的基本能力。③了解信息获取与发布的方法、途径、工具和技术，具有网络信息获取与网页制作发布的基本能力。三、教学内容和学时分配（一）第一章计算机概述4学时（2+2）主要内容：计算机的工作原理和特点；计算机的发展、应用及分类；计算机中的数制与编码知识。教学要求：了解计算机的工作原理、特点、发展、应用及分类；掌握二进制与十进制之间的转换。其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：配套教学实验2学时（二）第二章计算机系统组成4学时（2+2）主要内容：计算机系统组成，主板配置，存储器原理，软件分类和应用。教学要求：了解计算机系统的整体架构，了解个人计算机硬件组成，以及CPU、内存、外存、主板等配件的作用，对存储器原理和总线结构有一定的认识，而且掌握软件的分类和应用等方面的知识。其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：实践调查微机组装市场，配套教学实验2学时（三）第三章操作系统及应用8学时（4+4）主要内容：计算机操作系统基本知识与基本操作，文件系统，控制面板，常用工具。教学要求：掌握计算机操作系统的基本知识和基本操作，了解文件和文件夹的管理方法，控制面板的使用；学习附件和常用工具的使用。其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：配套教学实验4学时。（四）第四章文字处理8学时（4+4）主要内容：文字处理的过程以及文字处理软件的基本知识，流行字处理软件的使用方法。教学要求：掌握文字处理的过程以及文字处理软件的基本知识，学会使用Word进行文本处理、排版和打印操作。其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：配套教学实验4学时。（五）第五章电子表格8学时（4+4）主要内容：电子表格的知识，流行电子表格软件Excel的使用方法。教学要求：了解电子表格软件的基本知识，掌握使用Excel进行数据处理、分析的方法，掌握利用图表表示和分析图表的方法。其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：配套教学实验4学时。根据不同专业的特点，第六、七、九章选择1章重点学习，，其余2章简单了解：（六）第六章数据库应用基础8学时（4+4）主要内容：数据库系统的基本知识和基本概念，Access数据库的使用方法。教学要求：掌握数据库系统有关的基本知识和基本概念，掌握Access中表、查询、报表的创建和使用方法，了解窗体的创建和使用方法。其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：配套教学实验4学时。（七）第七章多媒体技术基础8学时（4+4）主要内容：多媒体基本知识及多媒体信息处理的基本原理，幻灯片制作软件PowerPoint的使用方法。教学要求：掌握多媒体的基本知识，了解多媒体信息处理的基本原理，初步具备处理声音、图像和视频等多媒体信息的能力；掌握利用PowerPoint创建、编辑和使用演示文稿的方法。其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：配套教学实验4学时。（八）第八章计算机网络基础与信息安全8学时（4+4）主要内容：多媒体基本知识及多媒体信息处理的基本原理，幻灯片制作软件PowerPoint的使用方法。教学要求：掌握多媒体的基本知识，了解多媒体信息处理的基本原理，初步具备处理声音、图像和视频等多媒体信息的能力；掌握利用PowerPoint创建、编辑和使用演示文稿的方法。其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：配套教学实验2学时，习题课，上机测试（九）第九章网络信息检索与发布8学时（4+4）主要内容：网络信息资源的基本知识，网络信息的基本检索方法和网页设计技术。教学要求：了解网络信息资源的基本概念、种类，掌握网络信息的基本检索方法和信息发布技术，熟悉常用搜索引擎，培养敏锐的信息意识，增强自学能力和独立研究能力。其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：配套教学实验4学时。注意：因学时有限，任课教师不必每个教学内容都详细讲述，教师应该根据各专业学生的特点，选择合适的教学内容进行讲解。四、教学重点、难点及教学方法教学重点：计算机系统组成；文字处理；电子表格；多媒体技术。教学难点：计算思维方法；计算机各种软件使用的融会贯通。教学方法：一、利用多媒体教学，给学生展示图文并茂、生动直观的资料，使学生有更多的感性认识，激发学生学习的兴趣。二、精心安排上机实验内容，使学生在教师的主导下，通过自学和协作学习等方式主动思考并完成实验任务，提高其计算思维能力。五、考核方式及成绩评定方式总评成绩=笔试成绩*0.6+上机测试成绩*0.3+平时成绩*0.1六、教材及参考书目推荐教材：余益，柳永念．大学计算机基础．北京：中国铁道出版社，2014．主要参考书目：周娅、唐汉熊主编，《大学计算机基础》.桂林:广西师范大学出版社，2013.冯博琴，贾应智，张伟.《大学计算机基础》（第3版）.北京：清华大学出版社，2010.顾有林，方胜良.《计算机文化基础》，西安：西安交通大学出版社，2011.