项目二：聚氯乙烯的干燥教学课件

化工传热过程与控制项目二聚氯乙烯的千燥项目二聚氯乙烯的干燥◆知识目标掌握湿空气的性质、湿度图及其应用,固体物料中湿分的性质,干燥:过程的物料衡算掌握典型干燥器的操作维护、常见故障及处理方法,干燥操作的安全及节能措施;理解干燥过程的传热与传质机理,干燥速率及其影响因素理解干燥过程的物料衡算、热效率计算和恒定干燥时间的计算方法;冫理解常见干燥器的自控变量及简单控制原理≯了解固体物料去湿与干燥的基本概念,干燥的类型、特点及工业应用;了解干燥曲线的测定及干燥曲线的应用}了解不同干燥方式与典型干燥设备的结构特点、工作原理及适用场合。项目二聚氯乙烯的干燥◆能力目标;>能根据生产任务和物料性质对典型干燥设备(如气流干燥设备)实施基本操作,并能根据生产仼务和干燥系统特性制定干燥操作的安全操作规程>能运用干燥基本理论与工程技术观点对典型千燥器操作过程中出现的故障进行初步分析和排除∷冫能根据工艺过程需要正确查阅和使用一些常用的工程计算图表、手册、资料等,并进行必要的工艺计算(如汽化水量计算、空气消耗量计算、热效率计算等)和设备的选型(如风机的选择)-=------------------------------------------------------------------4项目二聚氯乙烯的干燥◆素质目标培养学生的工程技术观念、独立思考、逻辑思维和运用干燥经解决实际问题的能力≯增强干燥操作节能、环保意识和严格按操作规程实施安全生产的职业操守>增强与人协作共同完成一定任务的能力项目二聚氯乙烯的干燥子项目宀:聚氟乙烯的爆设备用子项目一:聚氯乙烯的干燥设备选用任务1:千燥过程的基本概念及认识、固体湿物料的去湿方法机械去湿:当物料中含湿量较大时,可先用压滤、抽滤、过滤离心过滤等方法来除去大部分湿分。吸附去湿:用吸湿性物料如:无水氯化钙、硅胶、生石灰、分子筛等来吸附物料中的湿分。又称为物理化学除湿。热能去湿:能将湿物料中的湿分汽化并移除。此种方法就称为固体的干燥。又称为供热去湿。化工生产中去湿的惯用做法是:先用比较经济的机械去湿方法除去湿物料中的大部分湿分,然后再进行热能去湿(干燥操作)以制成符合规定的产品任务1:干燥过程的基本概念及认识干燥:用加热的方法使固体物料、半固体物料或液体物料中的液体成分蒸发为气体,使物料1转变为固体的操作二、干燥过程的分类常压干燥按操作压力分真空干燥连续式按操作方式分间歇式传导干燥(间接加热干燥)对流干燥(直接加热干燥)按供热方式分辐射干燥介电加热干燥冷冻干燥本章主要讨论的是以不饱和热空气为干燥介质,湿分为水的对流干燥过程。任务1:干燥过程的基本概念及认识1.传导干燥热能通过传热壁面以传导方式传给物料,产生的湿分蒸气被气相(又称干燥介质)带走,或用真空泵排走。例如纸制品可以铺在热滚筒上进行干燥。料浆料辊蔡汽通入管及冷凝液干物料排出管的安置位置滚筒千燥器优点:热利用率高缺点:物料层各处受热不均,内侧可能因过热而变质。任务1:干燥过程的基本概念及认识2.对流干燥热能以对流方式加入物料,产生的蒸气被干燥介质所带走湿物料蒸气千燥器预热器干燥产品风对流干燥流程示意图以干燥介质:热空气、湿分:水为例任务1:干燥过程的基本概念及认识3辐射干燥(红外线干燥)由辐射器产生的辐射能以电磁波形式达到物料表面,为物料所吸收而重新变为热能,从而使湿分汽化。例如用红外线干燥法将自行车表面油漆干燥。电能—一专门发射红外线的灯泡。工业用辐射器热能—用热金属板或陶瓷辐射板产生红外线如