小学世界卫生日活动总结6篇

小学世界卫生日活动总结6篇小学世界卫生日活动总结篇1

4月7日，我们学校在校长的领导下，在各位班主任的大力协作下，开展了一系列丰富多样、形式多样的宣扬和普及活动。各班级学生以自己班级自定的.方式响应了今年的世界卫生日。今年卫生日的主题是“xxx〞"。在全校学生地共同努力下，我们的校内环境焕然一新，班级窗明几净。校内书声琅琅，课间学生安全地做着健康、有意义的游戏。

通过广播站和操晨会宣扬途径，使全校的学生对世界卫生日有了更多的了解，这也使得同学们主动地加入到创建礼仪校内、卫生校内、绿色校内、和谐校内工作中来。从课桌椅到讲台、从窗户到日光灯、从走廊到楼梯口，同学们都仔细耐烦地清扫。这一切充分表达了同学们携手为世界卫生日增添一份光彩、共创美妙的生活环境的决心。

与此同时，我们也组织人员对各个教室进行了评比，最终选出了当中3个完成得较好的班级。具体如下：

六年级第一名

五年级第二名

四年级第三名

为营造一个良好的学习环境和生活环境，需要我们全校师生共同携手来创造和上级领导地顶力相助。同样，在偌大的世界环境中，更需要我们全人类共同携起手来，营造出一个更安全、更稳定、更和谐的生活环境。

小学世界卫生日活动总结篇2

为提高校内环境卫生质量，强化学生健康卫生意识，在“世界卫生日〞来临之际，xx区第一小学开展了“世界卫生日〞主题教育活动。

首先，学校通过展板、黑板报、电子滚动屏幕向学生宣扬春季传染病的预防措施，让学生知道世界卫生日的来历，以及饮食等留意事项。要求学生做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，讲究个人卫生；不吃过期或者“三无〞食品，切实把好病从口入关，确保身体健康。其次，组织班级召开“讲究卫生人人有责〞为主题的班会，结合学生年龄特点，实行学问问答、讲解、观看预防传染病宣扬片等形式，对学生进行紧急抢救、消防应急、传染病预防等健康宣扬教育，增添学生的卫生意识，转变不良卫生习惯，提高防病意识及个人自身健康的爱护意识。

另外，学校还开展了“我是卫生小标兵〞卫生大扫除活动，对校内卫生进行全面整治，彻底去除卫生死角，主动营造干净清爽的学习气氛。同时，学校面向全体师生发出“小手拉大手〞建议，号召广大师生把讲文明、爱卫生的良好习惯带入家庭，带进社会。

小学世界卫生日活动总结篇3

每年4月2日为世界自闭症(孤独症)日，4月7日是世界卫生日，今年的主题活动口号是：一起聊聊抑郁症。

在这一天，南宁市滨湖路小学山语城校区开展了“让心灵洒满阳光，关爱师生心理健康〞的主题系列活动。沙盘游戏中，老师们分小组进行体验，每个人畅所欲言，沟通、共享彼此的感受与想法，舒缓压力。另外，针对学生的年龄和心理特点，学校还开展了形式多样的`团体辅导课，培育孩子们乐观向上的心理品质。

平常，学校的“阳光小屋〞心理辅导室，坚持开展一系列关注学生、家庭教育、教师的咨询辅导活动，每周一、三、五定时开展团体沙盘、亲子沙盘、个体沙盘活动，营造主动向上、团结友善的气氛，帮助老师、学生提高心理素养。

小学世界卫生日活动总结篇4

一、领导重视、各部门协作

4月6日，院领导在医院召开的院科两级负责人会议上，特地对世界卫生日宣扬活动作了支配部署，要求各科室尤其是门诊工作人员，要采纳各种形象的、通俗易懂的方式开展宣扬，通过广泛宣扬高血压防治学问，进一步提高居民的健康教育意识和健康水平，使居民知晓“定期到医疗机构测量血压〞、“合理膳食适量运动〞等核心学问，提高高血压患者的知晓率、治疗率、掌握率，从而削减心血管疾病的发生率和死亡率。

二、开展形式多样的宣扬活动

我院因地制宜的开展主题突出、内容丰富、形式多样的宣扬教育活动。分别实行电子显示屏滚动播放、发放宣扬资料、面对面宣教及免费测量血压等多种形式进行宣扬。活动中，发放宣扬材料200余份，免费测量血压150余人次，提供健康咨询150余人次，收到了良好的宣扬效果。

三、活动收到的效果

此次宣扬活动，使广大群众进一步了解了高血压的防治常识，提高了全社会对高血压防治学问的关注程度和对高血压的科学认知水平，提高了居民自我管理血压的防治意识，深受广大群众的欢迎，收到了良好的社会效益。

小学世界卫生日活动总结篇5

今年6月5日是第73个世界环境日，为了纪念这一节日，我校根据《金塔县教育局关于开展“六.五〞世界环保日宣扬教育活动的通知》精神，开展了一系列宣扬教育活动。始终以来，学校一边推行素养教育，一边开展内容丰富、形式多样的环境教育系列活动，并不时查找二者互相融合的“切入点〞，为环保教育工作做出了主动而有益的尝试与探究。

一、建立领导体制，构筑保障体系。

建立合理的领导体制，是抓好环境教育的基础和关键，是保证环境教育实施的前提和条件。因此，学校“多管齐下〞，建立了了良性运行机制：

1、成立了以校长石玉东担任组长，教育处副主任陆宗祥为副组长，班主任为成员的环境教育领导小组。

2、制定了学校环境教育工作计划和活动主题，组织开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动。

3、利用教师学习和教研活动时间，进行环境教育等专题讲座和学习，使教师受到环境教育的启发，认识环境教育的重要性，明确环境爱护是我国的一项基本国策，从而调动教师参加环境教育的主动性、自觉性。

4、设计一系列的环境教育活动，在不同层面的活动中，使学生树立环境意识，理解和稳固环境学问，培育、提高环境技能。

5、协调各部门工作不定期召开创建环境教育活动的动员宣扬会，研讨会，准时把握校内外动态，使环境教育落到实处。如此务实而广泛的举措，为形成上下一起抓，有分工又有合作的工作网络奠定了基础，为开展创建特色学校提供必要的组织保证。

二、抓住主渠道，强化学科渗透。

课堂教学是学校教育的主阵地。任何一项教育活动只有与课堂教学相融合，才能收到显著的成效。因此，我校狠抓课堂教学这一主渠道，落实每学期的环保教育课程，强调语文、数学、思品、科学、音乐、美术、体育、综合实践等各学科在教学时要把环境教育进行有机地“嫁接〞和“渗透〞，要求教师们依据学科特点，结合具体教学内容制订出详实的环保教学计划，细心设计教案，从不同角度、不同层次恰当进行“环保〞渗透，从而使环保教育与课堂教学融为一体，潜移默化。

三、开展多彩活动，规范环保行为。

在开展环保活动中我们尝试做到“六个结合〞，以多种实践活动为载体，培育学生环保责任感，渐渐规范学生的行为。

1、环保教育与卫生习惯养成相结合。学校对学生提出了明确的环境卫生要求，即“洁、齐、美〞，杜绝“脏、乱、差〞。校内里全部卫生区“划片负责，包干到户，责任到人〞，卫生清扫做到“一日三小扫，每周一大扫〞，并结合每天一日常规工作，对班级环境卫生、个人卫生加大检查评比力度，力促整个校内全天候保持洁净、干净。校内环境卫生的净化，也培育了学生们的卫生观念和劳动观念，促使了学生良好卫生习惯的养成。

2、环保教育与社会实践相结合。学校开展活动课，组织3-6年级的学生走出校内，对学校周边的环境如水资源、土壤、绿化、白色污染等状况进行调查和分析，获得第一手材料，增添环境爱护的感性认识。此外，我校大力鼓舞学生参与农村劳动，了解农作物的生长条件和种植技术，体验种植、种豆、种菜、除草、剪枝等绿色劳动的欢乐。

3、环保教育与艺术活动相结合。学校将环保教育融入到歌舞、课本剧、书法、绘画作品中，以此增添学生环保意识，激发学生对自然的宠爱之情，均收到良好的效果。此外，学校还举行“环保绘画〞、“环保手抄报〞、“环保征文〞、“环保黑板报〞等竞赛和展览，参与各级各类环保艺术活动，促进了环保教育的开展。

4、环保教育与教科研相结合。学校在制定教科研工作计划时，考虑到环境教育的因素，力求两者有机地结合起来。并要求教师人人参加，获得较好收益。

5、环保教育与班队主题活动相结合。学校会组织开展“水是生命之源〞、“只有一个地球〞、“爱护环境，从我做起〞等主题班队会，并通过社会宣扬、书画作品、演讲征文、环保标语征集、签字仪式等多种形式，使学生在活动中增添环保意识。为将建设节省型社会这一环保理念落到实处，学校号召全体师生大力开展节水、节电、节纸活动，各班级将日常垃圾进行分类，废品变卖，主动节能增效。据此，学校开展“变废为宝〞模范班级评选活动。此外，学校还号召全校同学把回收的废旧材料利用起来，用自己灵活的双手制作成一件件精致美观、新颖独特的手工作品，在校内科技活动中展出，此举不仅增添了学生的节省意识，也培育了学生的发明、创造能力。

6、环保教育与社会教育相结合。学校环保小队队员的身影常常出如今学校附近的小区内，开展拾捡白色垃圾、去除乱粘贴的广告纸等活动，用实际行动使四周的环境变得更美;在老师的带着下，环保小卫士走上街头进行环保宣扬，呼吁居民拒绝使用塑料方便袋，不浪费一滴水、一度电，让环保行为与每个人相伴;并通过“小手拉大手〞活动，共建环保家庭、环保社区，竞相为绿化环保作奉献。这些活动受到办事处、社居委和学生家长们的普遍赞誉。

四、美化校内环境，营造深厚的环保教育气氛。

学校十分重视校内环境建设，着力让校内的每一处都能表达出浓浓的环保教育气氛。

首先，为绿化、美化校内，学校重视植树、栽花种草，使整个学校呈现一派欣欣向荣的景象，这都给师生们创设了一个清爽干净、舒适高雅的学习工作环境。

再次，创设校内文化气氛。悬挂在墙壁上的环保标语给人以“耳目一新〞的感觉。“节省用水、自觉养成卫生好习惯〞等无声的宣扬标牌影响、规范着每个人的行为;走进教室，更是给人一种干净清爽的感受，物品都摆放有序，班级布置各具特色。同学们亲自动手装点的教室显得非常温馨。一盆盆鲜花、一件件绘画作品都烘托了浓浓的校内文化气氛，给人一种和谐之美。

在开展“六.五〞世界环保日宣扬教育系列活开工作中，我校已取得肯定的成果，但还有大量艰辛的工作等待着我们去完成，因为“环保〞是时代进展的永久主题。对此，我们将一如既往，继续加强环保教育课题的学习和讨论，主动实践，大胆探究，为培育出更多的环保小卫士而努力奋斗。

小学世界卫生日活动总结篇6

4月7日是世界卫生日。每年的这一天，世界各地人们都会举办各种活动，以此来强调健康对于劳动创造和美好生活的重要性。作为当代学生，增添卫生爱护意识，爱惜校内环境，是我们义不容辞的责任。通过这次活动期望可以提同学们的卫生意识，从自我做起从点滴小事做起。为日后美妙社会及健康的生活环境去尽自己一份绵薄之力。

为规范班级管理，培育学生良好的文明明素养，使学生养成良好的卫生习惯，以进一步提高学校管理水平，培育良好的班风、校风。3月27-4月7日，我校通过开展丰富多彩、形式多样的活动，使爱惜校内卫生的观念深入人心，携手共建秀