中学物理教研组具体的工作计划

中学物理教研组具体的工作计划

中学物理教研组详细的工作方案（精选篇1）

本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定方案如下：

一、加强训练教学理论学习，提高物理老师理论素养

1.仔细学习新的《基础训练课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文。

二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益

1．集体备课可以发挥集体的才智和力气，弥补老师备课中的不足，取长补短，提高老师的教学水平，以取得较好的成果。本学期教学讨论内容主要是：

（1）优化课堂教学，实施探究式和争论式教学；

（2）构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；

（3）开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践力量的培育；

（4）学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。

2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。

3．组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，组员必需全体参与，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实状况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

三、加强课题讨论，提高老师的教科研水平

本学期连续推动区级教科研课题《学校物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较讨论》的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广讨论成果。

四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来

1．连续组织青年老师学习训练理论，要求他们坚持自学训练理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的训练理论水平。

2．加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、争论、参观等学习，关心青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。

五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量

学校毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求老师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学，重视同学思维力量培育，切实提高同学的试验操作技能和创新力量。同时乐观进行复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成果。力争中考物理成果做到区内保四争三的目标。

物理教学离不开试验，新课标对同学的探究力量提出了更高的要求，做好每一个演示试验，同学试验，学习过程中的小试验，课后的小制作，让同学在试验中观看现象，提出问题，概括结论，同时要求同学联系生活实际，留意身边数据，重大大事等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。

六、其它工作

1．积乐观参与物理专业各种培训，特殊是有关中考动向的会议；组织老师撰写论文，进行评比。

2．搞好课外爱好小组活动，做好辅导与组织工作。

3．做好初三理化生操作考查的相关工作，完成训练局和教研室布置的其它工作。

中学物理教研组详细的工作方案（精选篇2）

1、加强理论学习：连续组内老师学习现代训练理论，达到如下目的：

（1）促进训练思想和训练观念的转变；

（2）用先进的训练思想指导教学，结合我校的实际状况推几种课堂教学模式，在实践中不断总结，形成思想，加以推广应用；

（3）促进高质量论文的撰写，以提高我校及老师的知名度。

（4）高三面临紧急繁忙的考试阶段，毕业班的老师要加强考纲的学习，要仔细讨论近两年的高考试题，把握住高考的脉搏，尽量做到心中有数。

2、抓好常规教学：一方面仔细扎实的抓好教学的五个环节，另一方面也要思索方法、效率上的改进，以更好的提高教学质量。

3、促进组内老师教学水平再提高：

（1）连续执行原有的新老老师传、帮、带方案，如师徒结对工程；

（2）把以备课组为单位的集体备课活动扎扎实实的搞起来，把教学模式、教材教法、学法、习题作业等的争论深化的开展起来；

（3）方案每周一次公开课，促进听课、评课活动的开展，使组内各位老师有更多更好的机会发觉自己的缺点和其他老师的优点，更快的提高自己的教学水平。

（4）加强老师的自身修养，提高物理教学的责任意识，在提高同学学习物理的爱好入手，加强师生关系的和谐性，以老师的人格魅力，深厚的学问功底影响关心同学，做同学欢迎的物理老师。

4、连续贯彻我校“科研兴校”的方针，协作科学训练讨论会搞好课题讨论活动。同时做到落实地点、落实时间、落实人员，乐观的探究物理课堂教学模式的改进，争取在本学期内形成雏形。

5、乐观的开展课外活动：

（1）尽力抓好高一、高二班级的竞赛辅导，争取在全市乃至全省的物理竞赛中取得好成果；

（2）开展2~3次物理讲座，以提高同学对自然科学的爱好，促进学习效率的提高；

（3）组织同学搞小创造、小制作，培育同学的创新思维和动手力量，以促进我校同学的主动进展。

6、组织组内老师争论与物理科相关的校本课程的开设，如先进的科学技术与物理。

7、组织组内老师乐观筹备物理科教学资源库，如备课资料库、章节测试题库、同学疑难问题集锦等。主要方式有三条：

（1）收集组内老师的优秀教案及好的测试题；

（2）从网上下载并组织老师争论修改；

在条件允许的状况下，尽可能的吸取其他学校优秀老师的加盟。

达成目标：

1课堂教学水平有提高；

2青年老师教学改革有创新；

3初步建立先进的训练理念；

4教学质量有明显的提高。

中学物理教研组详细的工作方案（精选篇3）

一、指导思想

仔细贯彻今年暑假市教研室组织的市直学校教研组长、备课组长培训会议精神，结合学校“十二五”进展规划和暑期培训的相关要求，紧紧围绕以教科研创品牌新学期工作目标，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体参加课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题讨论，为泰州试验中学更快、更好地进展贡献力气。

二、工作目标

1、进一步完善物理主体参加课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题讨论。

2、鼓舞老师在各类期刊发表高质量论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。

3、深化开展课题讨论，争取至少新开设一个课题，中期推动一个课题。

4、组织动员组内每位老师本学期内至少完成一篇论文。

5、根据训练局要求，完成物理试验室的器材的数字化录入工作，在新学期按要求完成规定的同学试验。

6、本学期争创市级优秀教研组。

三、详细工作

一、加强训练教学理论学习，提高物理老师理论素养

周四坚持教研组集中学习，按方案完成以下任务：

1、仔细学习深化讨论《新课程标准》及“五大件”，深化理解新课程理念，结合教学实践探究新课程思想。

2、组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写业务论文，参与各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人至少达到一篇。

3、强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大争论，提高组内老师师德水平，进行德育工作讨论，为学校的市级德育课题讨论贡献力气。

4、总结教学阅历，进行教学反思，搞好教研活动，争论沟通教学心得，提高全组老师业务水平。

二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益。以课改为抓手，以教科研为特色，培育“大师”“名师”。

1、各备课组共同讨论，全面实行主体参加课堂教学模式教学，校本化教学案、周练。

本学期教学讨论内容主要是：

(1)全面实行主体参加课堂教学模式，提高课堂教学质量;

(2)开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，充分发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践力量的培育;

2、加强教学常规调研，帮助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。

3、组织老师上好各种示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

4、组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求，做好讨论工作。

三、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来

1、连续组织青年老师学习训练理论，要求他们坚持自学训练理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的训练理论水平。

2、加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、争论、参观等学习，关心青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。

四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求老师运用主体参加课堂教学模式，注意学问形成过程教学和试验教学，重视同学思维力量培育，切实提高同学的试验操作技能和创新力量。同时乐观进行复习教学研讨活动,共同讨论历届高考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理成果。

五、各班级工作重心：

高一：讨论新教材内容方面的变化，参照新版教材修改上届编写的校本教材，校本教学案。结合新入学的同学特点，乐观开展教学讨论、课题讨论。

高二：新高二刚刚重新分班、分科。首先熟识同学特点，结合同学学习基础进行新的校本教材的讨论和编写。高二理科：讨论20__年高考试卷，20__高考说明，找出变化状况，结合新的教材对教学重难点进行调整。高二文科：编写新的教学方案，完成教学任务，探究主体参加课堂模式，对于我校“差生选文科，理科薄弱选文科”的特点，进行《后进生物理爱好培育》的课题讨论，争取期末之前中期推动。

高三：针对目前高考对选修科目要求降低，讨论3+1+1高考复习工作，在保证同学语数外学习时间的状况下，强调本科目学习的重要性，本着顾全大局，一切为同学着想的原则，切不行过多占用语数外的学习时间。平常要做好复习讨论工作，严格根据高考考试说明教学，不追求“难怪偏”。

中学物理教研组详细的工作方案（精选篇4）

本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定方案如下：

一、加强训练教学理论学习，提高物理老师理论素养

1.仔细学习新的《基础训练课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织老师进行理论学习沟通，乐观参与实现市县级教研活动，撰写教学训练理论材料。

3.乐观参加学校组织的校本教材编写活动，使物理校本课程落到实处。

二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益

1.组织九班级老师对近五年潍坊、青岛、泰安和临沂的中考题，课下努力筛选典型例题，使练习题尽量的典型精干，几乎全部的物理学习任务放在课堂上，防止同学厌学，厌烦物理，厌烦物理老师。

2.要求同学做过的题目尽量的弄懂，不放过一个题目。

3.仔细备课，集体备课通过发挥的`才智和力气，弥补老师备课中的不足，取长补短，提高老师的教学水平，以取得较好的成果。抓好课件上的二次、三次备课。

4.优化课堂教学，实施启发式和争论式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践力量的培育；学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。

5．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。

6．组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，组员必需全体参与，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实状况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

三、加强课题讨论，提高老师的教科研水平

本学期连续推动区级教科研课题《学校物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较讨论》的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广讨论成果。

四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来

1．连续组织青年老师学习训练理论，要求他们坚持自学训练理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的训练理论水平。

2．加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、争论、参观等学习，关心青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。

五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量

学校毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求老师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学，重视同学思维力量培育，切实提高同学的试验操作技能和创新力量。同时乐观进行复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成果。力争中考物理成果做到区内保四争三的目标。

物理教学离不开试验，新课标对同学的探究力量提出了更高的要求，做好每一个演示试验，同学试验，学习过程中的小试验，课后的小制作，让同学在试验中观看现象，提出问题，概括结论，同时要求同学联系生活实际，留意身边数据，重大大事等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。

六、其它工作

1．乐观参与物理专业各种培训，特殊是有关中考动向的会议；组织老师撰写论文，进行评比。

2．搞好课外爱好小组活动，做好辅导与组织工作。

3．做好初三理化生操作考查的相关工作，完成训练局和教研室布置的其它工作。

中学物理教研组详细的工作方案（精选篇5）

本学期我校高中物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教学质量。详细工作主要有以下几点：

一、分解本学期教学内容，仔细设计导学案

依据我校实际学情，根据我们奚校长“有所为有所不为”的教学思路，我们物理组内分班级仔细讨论教材，讨论高考，从我同学实际状况动身分解教学内容，设计导学案并在我校教科处的支配下填写导学案的支配表，将本学期的教学任务均衡的分给各位老师，组织每位老师每学年上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

二、加强组内课题讨论

本学期支配两周一次的组内课题讨论活动，第一周依据训练教学过程中的感想、反思、阅历……确定课题和讨论方向，其次周课题发表者将自己的课题及内容在组内公布，组内其他老师仔细讨论和分析并加以评论，课题发表者再征集大家的意见和建议加以总结，组内人人参加，以上课题的发表、组内的争论和意见的征集均要上传校内网，供大家学习。

三、促使青年老师快速成长起来

1、连续组织青年老师学习训练理论，要求他们坚持自学训练理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的训练理论水平。

2、加强对青年老师备课和上课的严格要求，探讨课堂教学结构、模式和方法，争取供应青年老师参与争论、参观等学习的机会，这样有助于关心青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。

3、制定本学期培青方案要求：

青年老师要多向指导老师请教每周至少向指导老师学习两节课；

指导老师要仔细指导青年老师多听课多引导，让我们青年老师尽快成长起来。

四、加强高三物理教学工作，提高高三教学质量

毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求老师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视同学思维力量培育，切实提高同学的试验操作技能和创新力量。同时乐观进行复习教学研讨活动，共同讨论历届高考试卷，多与外界沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理高考成果。

中学物理教研组详细的工作方案（精选篇6）

一、指导思想

注意教与学方式转变、创新和实践力量的培育,采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力气、全面提高素养训练水平,整体提高教学质量和水平。

二、工作目标:

以提高课堂效率为工作方向,以探讨同学的实践力量和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。

三、工作重点

1、自然分材课堂教学模式讨论，提高课堂效率。

2、开展自然分材小专题讨论。

3、加强和规范师徒结对活动。

4、组织组员乐观参与县市教研活动和各项评比。

三、主要工作:

(一)理论学习,提高理论水平本学期连续要求和组织全组老师学习训练教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增加主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的训练理论素养。

2、高三物理老师讨论__年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础学问、基本技能、基本力量的基础上,进一步加强同学综合力量的训练,力争完成学校下达的.各项指标和任务,取得优异成果。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础学问和基本技能、基本力量的培育，在会考中取得好成果。

3、组织本组老师连续讨论教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,连续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。

(二)物理组常规教研、科研工作要提高教学质量,则首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备同学、备反馈”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代训练技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导同学乐观思维,参加学学机会多,课外有针对性地指导同学多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。

2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。

3、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节,,取长补短,充分挖掘潜力。

4、收集本组老师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。

5、依据教研组工作方案所确定的教研专题组织老师学习训练学、心理学,新课程标准等理论,关心广阔老师转变训练思想,更新训练观念,形成与新课程标准相适应的训练观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

中学物理教研组详细的工作方案（精选篇7）

本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和20__年中考导向，特制定方案如下：

一、加强训练教学理论学习，提高物理老师理论素养

1.仔细学习新的《基础训练课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、讨论性学习、课