大学生怎样实现理想信念论文

大学生怎样实现理想信念论文大学生怎样实现理想信念论文大学生不仅要有远大的理想，还应兢兢业业的为实现理想而奋斗。下面是学习啦我为大家整理的大学生怎样实现理想论文，供大家参考。大学生实现理想论文篇一：（理想信念与大学生成长成才）摘要：理想，是人们在实践中构成的具有实现可能性的对将来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目的上的集中体现。信念，是认知、情感和意志的有机统一体。理想具有可能性、时代性等特征;信念具有稳定性、不同层次性等特征。崇高的理想信念能够引导大学生做什么人，崇高的理想信念能够指引大学生走什么路,崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。现代大学生要树立崇高理想就必须正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途命运，正确认识本人的社会责任，确立在中国g产-领导下走中华特点社--义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。关键词：理想信念大学生成长成才树立崇高理想信念引言：针对现代大学生对本人的前途目的不明确，理想观念淡薄，过于追求物质上的享乐，以致不能将本人的前途与祖国的需要结合起来，有些同学甚至有此时不乐，更待何时的想法。因而，本文提出了一些有关理想信念的详细内容。一、理想信念的含义与特征理想，是人们在实践中构成的具有实现可能性的对将来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目的上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不一样，同一阶级、同一时代人的理想也不尽一样。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给本人构成的将来美妙蓝图。因而，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目的。(1)理想具有实现的可能性。从形式上看，理想是主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的构成。但从内容上看，理想又具有客观的因素。(2)理想具有时代性。理想作为一种社会意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映。因而，它是一个社会历史范畴。信念，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态(1)信念具有稳定性。信念一旦构成，就不会轻易改变。信念的稳定性也不是绝对地，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整、和完善。(2)信念有不同的内涵，也有不同的层次。不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会构成不同的乃至截然相反的信念。即便同一个人也会构成关于社会不同方面的信念和相应不同的信念。二.理想信念对大学生成长成才的意义苏格拉底曾讲：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因而，假如讲社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目的，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。现代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对将来美妙生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，加强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确作人的根本。崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人本身发展的期望。因而，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就本身。在大学阶段，做什么人是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只要树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题。崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目的确实立、生活态度的构成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及怎样择友、怎样恋爱、怎样面对挫折、怎样克制困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目的，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只要这样，才能使将来的人生道路越走越宽，是珍贵的一生富有价值，行之有效，充满自豪。崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对现代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题严密联络在一起的。大学生只要树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴和本身成才而发奋学习的强烈责任感于责任感，努力把握建设祖国、服务人民的本领。把今天的学习进步同祖国明天的繁荣兴盛紧紧联络在一起，是理想信念之花结出丰富的成长成才之果。总之，理想信念是鼓励人们迎接挑战、克制困难的精神支柱和强大气力，理想信念越坚定，克制困难的勇气和意志就越坚定。现代大学生所处的时代和所承当的任务与以往不同了，但同样会碰到各种各样的困难和挫折，同样需要坚定理想信念，培养克制困难和应对挑战的坚强意志。三.现代大学生如何树立崇高理想信念现代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识本人的社会责任，确立在中国g产-领导下走中华特点社--义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。首先，我们要坚定对中共的信任，-的领导是社--义获得胜利地关键，坚定走走中华特点社--义道路的信念，坚定实现中华民族的伟大复兴的自信心。只要严密的团结在-的周围才能将本人的理想与中华特点社--义道路联络在一起，坚定了社--义道路的信念才能够自觉根据-的和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。其次，将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不知足于现状，也不屈服于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空。(（华罗庚诗文选）中国文史出版社1986年版，第188页)再次，正确对待实现理想经过中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，能够磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，捉住机会不断丰富与完善本人。因而，现代大学生要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，树立崇高的理想和坚定的信念，使本人的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。大学生实现理想论文篇二：（浅谈大学生理想与信念）每个人，都有或曾有个属于本人的梦，即所谓的理想，那么理想是什么，其意义又是什么呢?理想是建立在现实可能性基础上的对美妙将来的向往与追求。理想的意义在于人们对将来事物的想象和希望，他带着特定历史时代的烙印，随着社会的进步，人类认识的深化，理想亦不断的被调整、丰富和发展。理想具有客观现实性，预见性，超前性，时代性和阶级性。并且理想的形式是多样的，他有大有小，有平凡又有伟大，却都是唯一无二的!如今不少的大学生天天只会夸夸其谈，我以后怎么怎么样，可有谁再想我如今怎么样，所谓一屋不扫，何以扫天下。你连今天的事都做不好，何谈以后怎么样。我们应该一步一步的踏踏实实的走好每一步，真正的认识本人，少做点空想，多做点事实，少想一点结果怎么样,多去享受一下经历的经过。事实上，大学生或多或少都有过迷茫与困惑。由于相当一部分大学生在实现了高考这一所谓人生理想后，由于迷失了目的以致丧失了继续努力学习的动力，时常感到空虚无聊，找不到寄托，哀叹生活没有意义。中学生徐力、大学生马家爵事件告诉我们，人生需要一个理想目的，没有理想的人，只是一具行尸走肉，生活如荒凉的戈壁，更别提有所作为了。如今，大学生谈理想，有时候会觉得很抽象，谈将来，谈责任又觉得很苍白，很无力。但作为一名大学生我们应该弄清楚本人是谁，在社会与别人心中的定位怎样。同时，一个坚定的信念，会让你英勇的走着本人的路。信念也同理想一样，是人类特有的一种精神现象，信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确定的，对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。郭沫若讲过我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。假如把理想比作舟，那么信念就是帆。舟不能没有帆，而没有舟，更没有帆存在的意义。鉴于两者的关系，人们更喜欢将它们放在一起讨论，将它们视为一体。理想信念是鼓励人们迎接挑战，克制困难的精神支柱和强大气力，理想越坚定克制困难的勇气和意志就越坚定。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰险的曲折之路，有赖于兢兢业业，持之以恒的奋斗。从目前的情况看，我国大学生的理想信念状况，主流是积极的、健康的。他们对-的方针政策，对中华特点社--义事业的理想有较高的认可度;他们关注国家和民族的命运，了解个体的发展与国家前途的内在联络;他们看到了改革开放带给中国的宏大变化，对理论有了逐步深入的理解。越来越多的青年学生向-组织递交了入-申请书，越来越多的大学生-员在学校和我院发挥着重要的作用。他们有朝气，有热情，思维活跃，富于创新精神，给高校的基层-组织带来了生机和活力。但是，同时也应当看到，现代大学生在理想信念方面日益呈现出多元化倾向，共--义理想信念淡薄，一部分大学生，包括学生-员对社--义自信心不够坚定，对社--义前途存在模糊认识，某些消极、落后的政治观点、价值观念和各种错误思潮在大学生中还有相当的影响力。但是，空谈理想，不去实践，即便有着安如磐石的信念，也是无济于事的。俗话讲的好：千里之行始于足下。只要真正行动起来，一切才会变得真实，同时，机遇也是理想实现不可缺少的。人生是一个奋斗的经过，活着就是一场不见硝烟的战争。一个人有了理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重要影响，甚至会影响终身。况且现代大学生还肩负着祖国和民族的希望承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对将来美妙生活的向往，因而，不管你如今正处于一个什么状态，朋友，让我们一起为本人树立个目的并英勇的为之努力奋斗吧!大学生实现理想论文篇三：（论怎样加强现代大学生理想信念教育）摘要：对现代大学生进行思想--教育是当前我国高等教育的一项重要任务，关键在于进行理想信念教育。加强现代大学生理想信念教育的途径如下：创新教学方式,加强课堂的吸引力;完善教学内容,加强教育的针对性;优化学校环境，树立正确的理想信念。关键词：现代大学生;理想信念;教育在目前的情况下，现代大学生主要是指90后大学本专科学生，是指1990-1999年出生的进入大学的中国公民。从2020年秋开场，我国高校90后大学生不断增加，他们在理想信念等方面所表现出来的鲜明的特征引起了社会的广泛关注。对90后大学生进行思想--教育是目前我国高等教育的一项重要任务，其核心就是要进行理想信念教育，让他们正确把握社会发展的规律，把国家的前途命运和本身的社会责任严密相连。走中华特点社--义道路，立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗[1]。-的十七届四中全会通过的（中共中央关于加强和改良新形势下-的建设若干重大问题的决定）指出:把理想信念教育作为全-学习践行社--义核心价值体系的重中之重[2]。中共中央国务院（关于进一步加强和改良大学生思想--教育的意见）指出:加强和改良大学生的思想--教育的主要任务之一，以理想信念教育为核心，深化进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育[3]，充分表明了-和政府对于大学生理想信念教育的高度重视。当前加强大学生的理想信念教育对大学生自己的全面发展和和谐社会的构建都具有非常重要的意义。一、理想信念对现代大学生的重要意义理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物，它源于现实又超越现实。科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在社会实践基础上，对社会历史发展客观规律的正确把握，因此对人们有着宏大的感召力，对社会实践具有重要的指导作用[4]。信念和理想一样，是人类特有的一种精神现象。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。理想和信念相辅相成，理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。经常理想即信念，信念即理想。(一)指引奋斗目的，引导大学生如何做人一个人要想有意义地活着，就必须在有意义的奋斗目的的指引下，沿着正确的人生道路前进。确立正确的理想信念，能够使人方向明确、精神振奋，即便在前进中碰到挫折，也能使人看到希望，不迷失前进的路。有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造社会、塑造本身。在四有新人目的中，有理想摆在了首位，讲明理想信念与大学生应该如何做人关系严密。(二)提供前进动力，指引大学生如何进步理想信念是人生气力的源泉，给人们向着既定的目的奋斗提供了动力。现代大学生应高度重视并认真选择科学的理想信念，让将来的人生道路越走越宽。在大学期间树立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响。在确定人生目的的时候，会有愈加坚定的信念作支撑，也才不至于迷茫。(三)提高精神境界，鼓励大学生如何为学理想信念作为人精神生活的核心内容，引导人们不断地追求更高的人生目的，提高精神境界。一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格就会越高尚。大学生只要树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和本身成才而努力学习的强烈责任感和责任感，为努力建设国家和服务人民而努力学习。二、现代大学生理想信念的现状与问题同志在2020年五四讲话中希望现代青年具有固执的信念、优良的品格、丰富的知识、过硬的本领。温家宝同志也希望青年朋友做有道德、有学问、能为人民做出奉献的人。伴随改革开放成长起来的现代大学生们，他们享受着三十几年改革开放的硕果，又承受着改革开放以及社会转型所带给他们的压力。受独生子女政策的影响，他们成了一家人的希望。他们备受关心，甚至是在溺爱中成长，因而他们习惯于从家庭和社会中索取，享受生活。他们也缺少兄弟姐妹，在成长经过中十分孤单，所以长大后尤其希望与社会沟通，但又缺乏的一些素养和知识，往往就会遭到挫折和失败。在日新月异的信息时代，他们接受新惹事物的速度很快，思想观念和行为方式独立且多样。如何才能公正地评价80后、90后大学生?瞿振元在2020年五四期间所发表的文章中阐述的观点具有一定代表性。他以为现代青年确实是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的一支气力，确实是值得信赖、堪当重任、大有希望的。现代大学生是社会发展不可或缺的重要环节，在理想信念方面，还有很多问题需要我们做进一步的考虑。三、加强现代大学生理想信念教育的策略研究(一)创新教学方式，加强课堂的吸引力在课堂教学环节中，首先教师们应当采用多种多样的教学形式和教学手段,如多媒体教学、课堂中设计讨论环节、进行案例分析等,进而丰富课堂教学生活,加强课堂教学的吸引力,使学生能更形象而深入地理解并接受教学内容。比方，在给学生讲授（思想道德修养与法律基础课）第一章涉及的内容时，不是单纯的理论讲授，这样让学生觉得内容枯燥又乏味，能够增加课内主题讨论环节，同学们结合本身实际情况，讨论立志高远与始于足下的一个问题：立志须躬行。作为现代大学生，立志须躬行就是要落实到本人学习和生活的点点滴滴中，从认真听好每一堂课开场，从每一件小事做起。同学们在讨论的环节中将获得更多的收获，更坚定本人的理想信念。当然在创新教学方式的时候可以以组织同学们到社--义新农村，尤其是灾后重建地区去参观考察。其次，课堂教学与课外教育实践活动相结合。教师们应该积极关注学生的学习和生活情况。在课外教育实践活动中，认真对他们进行积极的辅导教育,让他们在实践中磨炼本人的意志和品质，在校园文化活动中进一步陶冶学生的情操,帮助他们树立积极、乐观、向上的人生观、价值观和世界观，也为他们树立正确的理想信念。总之，教学方式多种多样，还能够做进一步的开拓与创新，为加强课堂的吸引力，教学方式能够根据教学需要来适中选择，并不是一概而论。(二)完善教学内容，加强教育的针对性每个大学生都有个体差异和特殊的实际情况,具有不同的思想道德素质、科学文化素质、生理心理素质,而90后大学生更是如此。90后大学生经历丰富,思维活跃,见识广,接触新事物新思想多,而目前高校理想信念教育的内容僵化,教学形式单一,不能够引起90后大学生理想信念学习的兴趣,这些已成为90后大学生忽视思想--教育学习的重要原因。据了解，大家普遍谈及了对思想--课中的理想信念内容教学的改良诉求。对于该课程,课堂应该更开放,思想--教育不只是老师教授,大家还应该有必要的沟通和讨论，这样