三年级下册美术说课稿-第6课 飞机｜苏少版_第1页
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三年级下册美术说课稿-第6课飞机|苏少版一、教学内容概述本节课是三年级下册的美术教学内容，学习主题为“飞机”，教材选用为苏少版，学生通过画飞机的过程中，了解飞机的形状、构造和颜色。在这个过程中，培养学生的观察能力和创造能力。二、教学目标能够正确辨认出飞机的形状和构造，加深对飞机的了解；增强学生对颜色的敏感度和认知能力；通过创作，提高学生自己创造的能力和想象力。三、教学重点通过观察，认识和掌握飞机的形状和构造；利用颜色运用的基础知识，完成飞机的上色；发挥学生的创造力，完成作品。四、教学难点飞机的形状和构造的认识和把握；利用颜色营造空中飞行的感觉；学生发挥自己的创造力，形成自己的作品。五、教学过程1.导入环节观看一段飞机起飞的视频，引导学生先陶冶情操，为画画打下基础。2.学习飞机的形状和构造引导学生观察飞机的形状和构造，先画出飞机的轮廓线；在轮廓线的基础上画出飞机的翅膀、引擎、尾翼等部位；了解飞机的构造原理，让学生了解翼展、机身长度、机翼等有关飞机的相关知识。3.飞机的上色根据学生所画的飞机，选择适合的颜色进行上色；让学生学会颜色的搭配和运用，把画面的空气感表现出来；退让学生了解每个部位上的颜色，鼓励他们勇于尝试，把自己的想法融入画面。4.展示作品学生将自己的作品展示在黑板上，班级内同学进行交流和分享，其中优秀的作品也可以在教室里悬挂展示，激励学生发挥自己的创造力。六、教学互动措施学生群体互相分享，共同探讨绘画阶段中遇到的问题。小组或者个人表演将自己的画作发言，从而提高学生的表达能力和自信心。在学生画画时，在笔端，教师与学生一起探讨画面中的色彩搭配、飞机造型等问题，专业指导，巩固学生的绘画技巧。七、教学评估方法观察学生的绘画过程，检测他们对飞机形状和构造的理解；老师对每一位同学的作品进行点评，对绘画中存在的问题进行纠正和提升；学生之间互相交流和分享作品，并给予他人建议和评价，鼓励其创意和想法。八、教学反思本节课我主要采用学生思框架的形式，以学生自身的实际操作为主，旨在激发学生的创造动力和干劲，通过教学反思希望为以后的教学提供更为宝贵的经验。同时，我的一些教学活动实践题注重学生的实际，这种方式能够激起他们的兴趣，也是

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