2022-2023学年五年级下学期综合实践活动中国结导学案_第1页
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2022-2023学年五年级下学期综合实践活动中国结导学案一、活动目的本次综合实践活动旨在让五年级的学生了解中国结的历史、文化和制作过程，提高学生团队合作能力，并培养学生动手能力和创新意识。二、活动背景中国结，是中国传统手工艺品之一，起源于汉朝，历经数千年的文化历程，联系着中国各地的民俗文化、文化习俗和中国传统文化。作为中国传统文化的重要组成部分，中国结在中华民族日常生活、节日庆典等方面都有广泛应用，是中华民族文化瑰宝的代表之一，也是全球物品之一。三、活动内容本次活动内容分为三个部分：3.1学习中国结历史和文化在活动前，老师将为学生介绍中国结的起源、历史、文化等相关知识，让学生从理论上了解中国结的相关背景和文化内涵。3.2制作中国结学生在理解了中国结的文化内涵之后，将在班级内分组合作，制作中国结。制作中国结的过程中，学生们需要根据自己的想法和设计意图，选择不同的颜色、绳子、编织方式等等，并不断尝试和改进，直到制作出符合自己想象的中国结。3.3中国结展示和交流制作完成后，学生将在班级内进行中国结展示和交流。学生将分别介绍自己制作的中国结的意义、设计、制作难点及经验等，并与同学一起讨论和交流，加深对中国结文化的认识，提高其口头表达和团队协作能力。四、活动目标通过本次综合实践活动，希望学生能够：了解中国结的历史、文化和制作过程；培养学生团队合作能力；提高学生的动手能力和创新意识；提高学生的口头表达和团队协作能力；增强学生对中华传统文化的认知和认同感。五、活动评价本次活动评价以学生的成果和过程两方面进行评价。5.1成果评价评价学生制作出的中国结是否符合要求，具体包括：中国结的外观是否合格；中国结的编织是否正确；是否体现了学生的创新思维。5.2过程评价评价学生在活动过程中是否积极参与、团队合作能力及口头表达能力，具体包括：是否积极参与活动；团队合作能力；口头表达能力。六、活动实施方案6.1时间安排本次活动时间为两周，具体安排如下：第一周：学习中国结的历史和文化；第二周：制作中国结，中国结展示和交流。6.2人员安排本次活动分为三组，每组10名学生，每组选一位组长。6.3设备和材料准备绳子、珠子、剪刀等制作材料；PPT等学习材料；标注清楚的中国结制作流程和步骤。6.4活动场地本次活动将在教室内进行，布置相应的活动场地和道具。七、安全注意事项制作中国结时，需注意安全，以免受伤；幼儿需要成年人协助时，应当在协助下进行；活动场地需要保持整洁，尽量避免杂物摆放。八、结语通过本综合实践活动，学生将从体验活动中学到新知识，养成科学探究的习惯和创新精神。通过制作中国结的过程，既能了解中国结的文化内涵，又

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