一年级上册综合实践活动教案　　会飞的小伞　　全国通用　_第1页
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文档简介

一年级上册综合实践活动教案——会飞的小伞一、教学背景作为一年级上册的综合实践活动教案，本教案旨在通过让学生制作自己的会飞的小伞，培养学生观察、分析、思维、动手能力，同时加强其合作意识，提高学生的创造力和想象力，全面促进其身心发展。二、教学目标了解简单机械的原理，具有简单机械的制作能力；学习使用简单工具和材料，如彩纸、针线、胶水等；培养动手能力，提高手眼协调性；加强合作意识，学会与他人交流、合作；鼓励学生发挥想象力，创造出自己的会飞的小伞。三、教学内容简单机械的原理；创作自己的会飞的小伞；合作过程中交流、沟通和协作的重要性。四、教学方法探究法教学法；体验式学习法；合作式学习法。五、教学步骤第一步：简单机械的原理课堂讲解在课堂上讲解一些基本的简单机械原理，如杠杆原理、滑轮原理、轮轴原理等，让学生了解一些简单机械的原理。第二步：会飞的小伞制作的前期准备教师准备彩纸、针线、胶水等制作工具和材料，放在教室里；把学生分成小组，每组3至4人。第三步：小组合作创作会飞的小伞各小组首先商量，确定自己要制作的伞的形状和大小；根据确定的形状和大小选取合适的彩纸，裁剪出伞的形状并用胶黏起来；在伞上加入一些美观的装饰，如彩带、气球、贴纸等；最后在伞的边缘用针线编织出绳子，做出一个简单的伞柄。第四步：比赛体验安排所有小组进行比赛，看哪个小组制作的会飞的小伞能够飞得最远；比赛中观察小组之间的协作和合作，评估他们的表现和成果。第五步：总结策略分享小组之间的创意和制作过程，总结制作过程中的经验和问题；观察学生的表现和建议，给予肯定和建设性的反馈，鼓励学生发挥想象力和创造力。六、教学效果评价观察学生制作伞的过程和成果，评价其动手能力和创作能力；观察小组之间的沟通和合作过程，评估学生的合作态度和合作水平；分析学生的反馈和建议，评价教学效果的好坏。七、教学注意事项在教学过程中要注意安全，避免学生使用锋利或危险的工具；教师需要严格监督分组活动，确保学生实现协作和合作；考虑到学生的年龄和经验水平，教师需要选取简单易懂的机械原理，让学生更容易理解和掌握。八、教学延伸让学生对自己的会飞的小伞进行改良，看看能否使其飞得更远；让学生探索其他简单

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