幼儿园中班教案《胆小的老鼠》_第1页
幼儿园中班教案《胆小的老鼠》_第2页
幼儿园中班教案《胆小的老鼠》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教案《胆小的老鼠》一、教学目标：1.能听懂故事并表述重要情节；2.通过角色扮演，学会发挥本身的表演本领，表现老鼠的感情和行为；3.通过老鼠的故事，培育同学英勇、刚强、自信的品质；4.通过老师引导和小组合作，培育同学团队合作精神。二、教学内容：1.故事《胆小的老鼠》；2.角色扮演；3.小组合作。三、教学时间：1课时。四、教学步骤：1.给孩子叙述《胆小的老鼠》的故事，帮忙他们理解故事中的情节和人物角色。故事背景：老鼠家族生活在河流的河岸边，有一次老鼠们在湖里游泳时，碰到了一只大猫。2.通过提问的方式，测试孩子对故事的理解：这个故事的重要情节是什么？里面有哪些重要人物角色？老鼠们碰到的大猫有什么特点？3.老师用幼儿的语言来讲解故事中的道理，并问孩子们为什么故事的主人公最后变得英勇了？并提出通过英勇、自信等品质来解决困难的方法。4.角色扮演。老师让孩子们分成小组，每个小组选择一个人来扮演老鼠、大猫等角色。老师要求孩子们扮演角色要用幼儿能理解的方式表现角色感情和行为。例如，老鼠们畏惧的表情和声音，老鼠们英勇地回击大猫的表现等。5.小组合作。老师让小构成员合作表演整个故事，并引导他们如何利用小组合作精神来完成任务。例如，小构成员可以相互激励、帮忙和支持彼此，以达到更好地完成任务的效果。6.呈现表演。每个小组表演完成后，老师引导孩子们相互予以反馈和评价，激励他们为本身的表演成果而骄傲，并提高他们的表演技巧。五、教学重点：通过故事让孩子们学会英勇、自信等品质，培育他们的团队合作精神，呈现本身的表演本领。六、教学方法：1.叙述故事法；2.问题解答法；3.角色扮演法；4.小组合作法；5.呈现表演法。七、教学评价：通过孩子们的角色扮演和表演，老师可以评价他们在表演技巧和情感表达方面的表现，并通过小组合作和团队精神来评价他们的合作本领和团队意识。八、延长拓展：1.给孩子们画图，让他们自由发挥表达他们本身对老鼠的印象，比如：老鼠会怎么样做，老鼠长的什么样子等。2.带着孩子们做一个“英勇的游戏”

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论