小学生家长教育心得(心得体会)_第1页
小学生家长教育心得(心得体会)_第2页
小学生家长教育心得(心得体会)_第3页
小学生家长教育心得(心得体会)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学生家长教育心得(心得体会)家长教育小学生的心得小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育。搞好小学教育,对孩子从小培养崇高的品德和良好的素质具有重要的作用。好的小学教育可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。因此,小学教育是人生教育的“头”,这个头如何开好至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。那么,怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,分辩是非能力差,同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。因此,对小学生施教,作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发小学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习。主要应做好以下几方面的工作:首先,作为家长要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的语言。比如可以说“来,爸爸跟你一起想看这到底是为什么”,“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小,如果家长经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。其次,作为家长,平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行举止不能随便乱来。因为小学生有极强的好奇心和模仿能力,同时分辨是非能力差。在家里,家长们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以孩子们都认为老师的话永远是对的,老师做的永远都是好事。孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样。因此,在孩子们面前,家长要像教师一样,言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样,家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。再次,在平时的家庭教育中,要想方设法善于引导,激发孩子的学习兴趣。我们都知道,孩子生性好动、贪玩。正如教育专家所言,只有他们感兴趣的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉地做。否则,对他们不感趣的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多。平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的游戏等,激发孩子们的学习兴趣。作为一名家长,我认为对待孩子需要极大的忍耐力和耐心。不能把工作和生活中的烦恼倾诉给孩子,更不能把孩子当成发泄的对象。孩子们的表情变化无常,经常说变就变,这时家长要有耐心,不要乱发脾气,只能不厌其烦地引导和说服。对小学生的家庭教育,要学会用心去与孩子们交流,既要耐心细致,又要灵活多样。成为孩子的好朋友,才能更好地教育他们。在指导孩子自学的方法方面,我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。回答孩子的问题可以用有趣的比喻或故事,如果不清楚可以暂缓回答,但不要轻易回答“不知道”或“别烦”,这样会打断孩子的兴趣,使之心灰意冷。良好的学习习惯也是自主学习的重要一面。平时要注意孩子的学习习惯,逐渐引导孩子在时间上的安排。孩子很配合,使我引导很得力。即使他需要完成作业,也会请求我们等他一会儿,因为一篇作文一道题目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的学习。当然,小孩子都有顽皮的一面,有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象,这时家长要适时微笑提醒,对于滥看电视或玩电脑游戏的孩子,绝不能纵容。引导孩子思考问题是我教育儿子的另一方面。我希望他能够自己思考并找到答案,或者亲手完成任务。当他犯错时,我会问他为什么这样做?他的理由是什么?他是怎么想的?我从不会责骂他,相反,我会表扬他,然后告诉他正确的思考方式。如果我总是直接回答孩子的问题,虽然孩子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论