如何进行科研选题讲课文档

如何进行科研选题第一页，共62页。科研选题就是选择,确定和形成所要研究和解决的具体“科技问题”(课题和内容)。科研选题是整个科研工作带有方向性的关键决策科研选题就是寻找潜在的且有价值和必要去研究或开发的待认识客体及对象事物,科研工作的“研究起点”应在选题时就已开始了,而不是在选题以后才真正开始。

第二页，共62页。科研的特点Whattodo?Howtodo?Howwellyoudo？第三页，共62页。准备阶段（Whattodo?）→选题立项、制订研究方案实施阶段（Howtodo?）→实验实施、数据整理、结果分析总结应用阶段（Howwellyoudo？）→项目验收、成果鉴定、应用和推广第四页，共62页。

开展科研工作的过程首先遇到的就是科研选题的过程，也就是首先要解决Whattodo?能否进行正确的选题，对选题能否科研立项、能否取得重要成果和能否得到快速成长至关重要。第五页，共62页。正确选题的重要性

好的开端是成功的一半

——亚里士多德提出一个问题往往比解决一个问题更重要

——爱因斯坦提出课题比解决课题更困难

——贝尔纳第六页，共62页。选题既是研究工作的起点，又是申报和实施成败的关键。选题本身也是一门学问，它体现了选题者的科学天赋、智慧、经验和技巧。掌握了正确选题这门学问，科研工作就会事半功倍，否则就可能是事倍功半甚至是劳而无功。第七页，共62页。1.正确选题的意义

选题是指经过选择来确定所要研究的中心问题。选题包括两方面含义，一是确定科学研究的方向，二是选择进行研究的问题。选择和确定研究课题是进行科学研究的第一步，并且是关键性的一步，它不仅决定研究者现在和今后科研工作的主攻方向、目标与内容，而且在一定程度上规定了科学研究应采取的方法与途径。第八页，共62页。2、科学研究始于问题发现并提出有意义的问题是科学研究的起点。所谓科学研究，就是对人类未知的问题作出解答。科学研究固然是为了解决问题，但往往是引出更深的问题。正是"问题"的深入导致研究的深入。就研究者本身而言，在自己研究领域内发现和提出一个有科学意义的问题，本身就是认识的成果。能否善于提出问题正是进行科学研究的关键，它决定研究价值大小，决定研究的成功与否。第九页，共62页。选题不当是导致研究失败的最常见原因。正因为如此，伟大的科学家们，如爱因斯坦、英国的贝尔纳等，都认为提出一个问题往往比解决一个问题更重要更困难。"因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或试验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看待旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。"他们都把课题的形成和选择看作是研究工作中最重要最复杂的一个阶段，作为研究战略的起点。第十页，共62页。3、正确选题是进行科学研究的基本功

独立地判断和正确地选题是衡量我们研究水平的一个重要标志。研究课题的确定，意味着研究者要善于从理论本身、理论与实际间，现状与社会发展需要之间种种矛盾的透彻分析中，发现、提出和形成一个有意义、有创见的问题，它是科研人员敏锐的洞察力、对形势的判断力以及胆识的综合反映。因此，学会正确选题对于提高科学研究能力水平具有特别重要的意义

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4、一个好的研究课题应有的特点问题必须有价值问题必须有科学的现实性问题必须具体明确问题要新颖，有独创性问题要有可行性第十二页，共62页。什么是选题选题就是一种创意，就是一个“点子”，时尚地说：一个idea。选题是一种知识和信息的综合体，能否准确选题，既是对选题者科学敏锐性的考验，也可以说是科研工作的灵魂，甚至是生命。第十三页，共62页。选题的过程和方法科学而新颖的课题的选定，实际上是经过了一个从产生研究动机到勾画出研究大致轮廓的过程，是对提出的初步研究假设进行不断检验的过程。最初往往是在阅读、研究有关领域的文献中，或在实践过程中，受到某一点启发，产生联想，从而形成一个初步的研究假设，进而带着这个粗泛的想法广泛查阅有关资料，了解前人在这方面的研究成果、研究方法以及该问题目前被关注的程度。随着思考的深入，原来朦胧模糊的想法逐渐变得集中、清晰和明确，不仅对此问题大致情况有一个总体把握，而且形成了如何进一步研究该问题的初步思路，这时就可以确定课题了。第十四页，共62页。选题注意事项：要有明确的、相对稳定的研究方向要善于对问题进行分解要善于转换问题的提法，并使问题形成系列要对选定的课题进行论证第十五页，共62页。选题的原则必要性原则

选题方向应尽量选择意义重大或迫切需要解决的关键问题立题。

第十六页，共62页。2.创新性原则创新是科学研究的灵魂，是一个民族发展的不竭动力。所选课题本身必须具有先进性和新颖性。创新性包括理论创新和应用创新，理论创新如：新观点、新发现、新结论等，和应用创新如：新技术、新材料、新工艺、新产品，或是把原有技术应用于新的领域等。选题没有了创新性，也就失去了立项的必要性。

第十七页，共62页。3.可行性原则可行性就是指我们对自己选出的课题能否如期完成的把握程度。科学研究允许失败，也不可能没有失败，但列入计划的课题失败了，这个科研计划不仅失去了意义，而且会带来不应有的浪费和损失。

第十八页，共62页。4.效益性原则科学研究的最终目的是将科学技术转化为生产力，科研成果只有在生产实践中得到应用和推广，才能实现其价值。效益性主要是指科研投入与科研成果转化为生产力后产生的效益之比，科研投入越低，科研成果应用效果越好，那么选题的效益性就越好。

第十九页，共62页。在科研课题立项之前，要了解所选内容的研究动态、研究成果，掌握省内外（甚至国内外）的背景材料，避免低层次的重复研究，对所选择课题的研究意义，要有充分的认识。研究目标清楚、研究内容具体、研究步骤明确、研究方法和途径切实可行、研究的成果在预定的时期内有把握完成。课题研究人员要有科研意识、成果意识、教育情报意识，要有不辞辛苦，执着追求的精神。要有完成研究任务的基本条件和具体措施。避免选择重复研究的课题。注意的问题：选择研究课题的范围易小不易大，尽量小题大做；有创新思维（如选择了重复的研究课题）;具有可行性的可推广的价值；第二十页，共62页。（二）选题的来源和方法1．在自己熟悉的领域内选题在自己熟悉的专业领域内选题，这是最基本、最普遍，也是最容易的选题范围。作这种选题大家应特别注意选题的创新性原则，要尽量避免那些毫无创新的一般性选题。第二十一页，共62页。2．在自己工作中发现的新问题“螺旋式上升，波浪式前进”的发展观相信大家都不陌生，任何先进的技术和方法，它都只是相对于过去而言的，随着时间的推移、技术的进步和人们需求的提高，新的问题总是在不断产生，从中我们就不难发现新问题、找到新的、好的选题。这类选题应特别注意把握必要性和效益性原则。第二十二页，共62页。3．在特色或优势点上选题特色和优势是长期围绕一个领域或主题开展的一系列研究形成的成果和影响的积累。对已形成传统特色和专长的研究方向，可从前沿借用新的理论、手段和方法来解决当前面临的问题，由于有明显的特色和专长，所以在该领域的选题就会有较强的竞争优势。对还没有形成自己特色的学科领域，在把握学科发展趋势的同时，应多从学科发展的前沿或交叉点上去选题，通过高质量的创新成果而形成优势和特色，从而获得竞争力。第二十三页，共62页。4．在热点焦点问题上选题热点和焦点选题，选题本身就更容易受到人们关注，因而成功的可能性也最大。第二十四页，共62页。5．在学科边缘或交叉点上选题由于交叉和渗透研究形成的边缘学科不断出现，充分体现了科学的综合性发展的趋势。学科是人为划分的，而科学问题是客观存在的，因为边缘或交叉问题比比皆是，因而突破点也容易找到，选题撞车的可能性也较小，也较易获得突破并取得成果。选这类课题，应注特别意选题的科学性和可行性，防止凭一知半解或没有认识基础的凭空想象而“创作选题”。第二十五页，共62页。6．在冷门盲点上选题冷门和盲点，就是远离当时的热点、焦点，或是一时被认为是无关紧要的问题，或是尚未被人意识到的问题。这类选题不仅很少与人撞车，而且容易获得成功，同时又可拓宽研究的视野和领域。作这类选题，并不是随便选一个别人没有做过的东西就可以了，而是要更加注意选题的必要性原则了。第二十六页，共62页。7．在自己的兴趣点上选题许多自学成才的专家学者，许多由一个专业转入另一个专业的理论家、科学家的事迹都证明这一点。作这类选题，最好要有一个知识结构合理的课题组或合作伙伴，或自己通过大量的学习和资料查阅，这样，你的选题才能顺利实施并取得成果。第二十七页，共62页。科研选题的来源来源于已有理论与经验事实之间的矛盾及其理论演绎的扩展。来源于科技理论体系之间的矛盾。一是同一科技理论体系内部包含的逻辑矛盾,二是同一学科不同理论之间的矛盾,三是不同科技理论体系之间的矛盾。

第二十八页，共62页。3.来源于经济建设和社会发展实际需要与现有科技条件之间的矛盾这方面是科研工作,特别是应用性研究最直接,最广泛,最有价值的选题来源。4.来源于科学与技术的空白区,交叉区和边缘区。第二十九页，共62页。5.来源于科研工作中的各种机遇。在具体的科研工作实践中,往往能够出现意外的情况和收获,如可能出现新的发现,新的灵感,新的意识,新的思路,新的线索等各种机遇，它往往成为新的科研选题,是科研选题重要的源泉之一。6.来源于经济发展规划,科技发展计划和科技项目指南。7.来源于直觉思维和意外发现。科研人员对其研究方向和研究范围富有浓厚的探索兴趣,在这一过程中,科研人员偶然迸发出的想象,灵感,直觉以及意外发现同样是科研选题的机遇和重要来源。第三十页，共62页。科研选题的方法1.问题调研。问题调研是选题的准备阶段,科研工作者在根据科技发展需要,社会经济发展需要和自身的知识背景,首先应确定自己的研究方向;然后明确自己的研究领域,研究范围及其研究层次;再对国内外在同一科技领域或学科领域或应用领域的情况进行全面的调查研究,坚持跟踪,不间断地大量搜集这一领域有关的科技问题的历史,现状,进展,趋势等信息和情报,如某问题在社会实践中的意义和影响,在科技发展中的地位和作用,哪些问题前人已研究或应用过,目前还存在什么尚未解决的问题等,为最后选定具体的课题和科研内容做准存在的空白。

第三十一页，共62页。2.课题选择。课题选择是提出并确定拟研究的具体课题与科研内容的阶段,根据问题的调研结果,运用选题原则,从在调研中所拟定的问题中择优选出备选课题,然后设计出科研工作方案,并写出开题报告。第三十二页，共62页。3.课题论证.课题论证是为了确保课题选择正确而对课题及其方案做出论证和全面评审,根据选题的基本原则,对课题的依据,实施条件,社会与经济效益及对科技发展的潜在价值依次逐项剖析,审议;一般采取同行专家评议,领导参与决策,管理部门决策结合的方式进行.

第三十三页，共62页。4.课题决策.课题决策就是最终确定课题的取舍,经过论证与评议,最后做出决策,课题若通过论证则可确定为待研究课题或立即立项实施,否则被淘汰出局而另选课题.

总之,科研选题是一个不断反馈并反复调整的过程,常常需要反复调研,调整,更改和多次论证.第三十四页，共62页。选题的原则根据国家经济发展选题根据学科发展选题根据课题研究选题：根据科研的结论或部分结论进行选题，包括科研结果与开题预测不一致或达不到预测结果。可总结经验，待查出原因后再进行选题。根据临床实践选题：临床工作是医学科研选题取之不尽，用之不竭的源泉，只要努力从本学科实际出发，积极主动去用心观察和思考，会发现许多新的好的选题。第三十五页，共62页。根据文献资料选题医学文献是人们长期积累的宝贵财富，是医学科研选题的重要来源。阅读最新文献资料，可以了解当前医学科学研究的进展情况，开拓思路、激发灵感，从而挖掘、提炼出好的医学科研选题。注意选题范围的把握在选题的设计、论证过程中，要掌握正确的思维方式，提高判断能力，经常自觉地变换思维方向、角度、层面，避免囿于既定的思维方法。特别需要注意的是，在选题的论证中，切莫求大求全，包罗万象。。所以，不可忘记在选题的过程中，一定要充分了解和把握本专业或相关专业的发展状况、最新成就。第三十六页，共62页。（三）如何判断是否选准了题是否选准了题，以下三个方面是必需考虑的：所选课题是否具有重要价值，值得研究和探讨；所选课题是否与你或课题组的知识结构相适应，是否有能力完成，并且还能够发挥自身的优势；预期成果能在多大范围内得到应用，能产生多大的经济、社会或生态效益。第三十七页，共62页。如何提高选题的能力和水平加强理论学习；注重知识拓展、资料和信息收集，增强学术敏感性；深入调查实践，提高发现问题的敏锐性；注重交流和知识的融会贯通，增强选题的准确性。第三十八页，共62页。主动选题:被动选题:主要是在各级主管部门编制的“规划”或“指南”中，在国家有关部门或国际上有关合作或协调组织所提出的选题中,是青年科技人员最重要的选题来源参和考依据。所以，对这些资料进行搜索和收集并认真研读，对于拓展我们的选题思路和提高选题的准确性非常重要。第三十九页，共62页。如何写科研课题开题报告

选题后常常必须写出开题报告，并经过同行专家的审议。过程包括：课题提出→检索→写开题报告→论证即开题报告会（审核）→修改→定稿。第四十页，共62页。开题报告内容：1、课题名称2、课题研究的依据（1）研究的价值和意义（2）本科研相关研究的现状即本课题国内外研究现状，预计有哪些突破；3、研究的目标和内容（1）要达到的目标（2）哪些意识需强化（3）研究的主要内容，如何实施

第四十一页，共62页。4、研究的方法（1）理论研究（文献法）（2）调查问卷或实验法（经验总结或量表－数理统计法）（3）完成本课题的条件分析，包括人员结构、资料准备和科研手段等5、步骤（1）研究和实施（2）调研（可以是阶段性成果）（3）总结分析，写成论文6、预计的成果：如：统计数据、论文开题报告的字数一般在3000字以下第四十二页，共62页。关于临床医学研究选题第四十三页，共62页。一、确定正确的临床科研选题临床科研选题是临床科研的起点，贯穿临床科研工作的全过程，且自始至终处于主导地位。确定正确的选题，就是要正确地发现和提出问题。这些问题有的来自于临床实践，有的来自文献资料。所谓正确就是提出的问题要符合科学的认识规律。第四十四页，共62页。1．临床科研选题的原则（1）应选择疾病负担大的病种进行研究疾病负担是指疾病对人群危害以及对社会、经济所造成的影响程度。临床研究重点应放在高发病率、高病残率、潜在减寿年数(PYLL)及伤残调整寿命年(DALY)损失大的疾病。简言之，要研究常见病、多发病和危害人民健康大的病种，如心脑血管病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病及新生儿疾病等都是疾病负担十分突出的疾病。第四十五页，共62页。（2）具有创新性、先进性和科学性

要选择前人没有解决或没有完全解决的问题，研究的结果应该是前人不曾获得的成就。选题、立题要有创新性和先进性，还必须与科学性相结合，所提出的新问题、新假设、新思路必须符合客观规律。因为临床科研的研究对象是病人，因此，任何新的药物或新的诊断措施，在进行临床试验前必须要有足够的科学依据，并证明是安全有效的。第四十六页，共62页。（3）具有临床意义

临床科研的目的是提高诊断水平和治疗效果、改善预后及通过疾病病因学研究提出疾病的预防措施和新的治疗方案。临床医学是一门综合性的学科，不仅涉及生物医学，而且涉及临床经济学、药物经济学和医学社会学。一味地追求那些所谓“高、精、尖”的课题又不解决临床实际问题的科研，会将临床科研选题引入误区。第四十七页，共62页。（4）具有可行性首先，选题要符合医德有关规定。临床试验必须符合赫尔辛基宣言和国际医学科学组织委员会关于人体生物医学研究的国际道德指南中的道德原则，内容包括保护受试者权益和隐私的规定，临床试验前需经伦理委员会审批并应获取受试者的知情同意。其次，选题时还必须考虑完成课题的必要条件，包括课题必需的仪器设备、实验条件、必要的人员配备、足够的经费资助及合理的时间周期等。第四十八页，共62页。二、重视临床科研设计临床科研是医院工作的重要组成部分，是一种探索性的创造性劳动，是攻克临床难题，提高医疗质量的途径之一。在医学科学研究中，临床研究日益受到重视。有关对国家重点临床科研课题的不完全评估，科研设计的缺陷率达30%，严重地影响临床科研的质量和成果的水平。为了提高临床科研质量，必须要有好的科研设计。第四十九页，共62页。1．病例报告和病例分析病例报告病例报告（casereport）是有关单个病例或者10例以下病例的详尽临床报告，系对罕见病进行临床研究的主要形式，也是唯一的方法。

第五十页，共62页。局限性：由于病例报告是高度选择的研究对象，因此极易发生偏倚，尤其是关于治疗成功的个案报道，因作者本人和杂志编辑都不愿报告治疗无效的病例；病例报告不能估计疾病或临床事件的发生频数，也不能估计机遇的作用，因此对病例报告的结论要有正确的估价。第五十一页，共62页。病例分析病例分析（caseseries）成组的病例分析的意义与病例报告相似，但报道的例数数量较多，至少在10例以上，因此可以分组比较，进行统计学显著性检验，并且可以估计机遇的作用大小，是总结临床经验的重要研究方法，尤其是几百例或上千例的大宗病例分析，有重要临床价值，对临床医师诊断和治疗决策有重要参考价值。因此病例分析只要有严格的诊断标准，多方核实研究资料的可靠性，研究所得的数据在临床上还是有较大的参考价值。第五十二页，共62页。局限性：病例分析并无严格的科研设计，并不做样本含量估计，没有合适的对照，且为回顾性研究，因此在下结论和推论时应持慎重态度。第五十三页，共62页。2．随机对照试验（randomizedcontrolledtrials，RCT）临床试验（clinicaltrial）又称治疗试验，是用于判定药物或疗法是否安全和有效的医学研究，严格设计并认真实施的临床试验是发现有效药物或疗法的最快和最安全的途径。临床试验依据设立对照组方式的不同有多种设计方案，随机对照试验是应用最广的一种。第五十四页，共62页。随机对照试验是为判定某种新药或新疗法的效果，按随机的原则，将研究对象（病人）分为试验组和对照组，试验组施加新疗法，对照组施加疗效已知的传统疗法或不施加任何干预措施（或只给安慰剂），在控制条件下随访观察一定时间，比较试验组和对照组的结局，判定新药或新疗法的效果。第五十五页，共62页。基本特征：是前瞻性研究；必须施加干预措施；必须设立平行的对照组；研究对象的分组必须是随机的。第五十六页，共62页。设计要点：明确研究目的；确定研究对象和样本数量随机化分组：（简单随机分组/配对随机分组/分层随机分组/整群随机分组确定对照方式：安慰剂对照即空白对照/相互对照或传统疗法对照/交叉对照/自身对照/非随机同期对照试验即不同医院之间对照/历史性对照即不同时间的前