北师大版八年级物理上册-第3章第2节探究-比较物体运动的快慢课件_第1页
北师大版八年级物理上册-第3章第2节探究-比较物体运动的快慢课件_第2页
北师大版八年级物理上册-第3章第2节探究-比较物体运动的快慢课件_第3页
北师大版八年级物理上册-第3章第2节探究-比较物体运动的快慢课件_第4页
北师大版八年级物理上册-第3章第2节探究-比较物体运动的快慢课件_第5页
已阅读5页,还剩42页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二节探究——比较物体运动的快慢一、时间1、符号:t2、单位:国际单位:秒(s)常用单位:小时(h)分钟:min单位换算:1h=60min1min=60s1h=3600sXXX县“十三五”总量控制与生态保护工作计划范本(草稿)一、总则(一)目的和意义污染减排是调整经济结构、转变发展方式、改善民生的重要方式,是改善环境质量、解决县域环境问题的重要手段。“十三五”期间XX县通过实施减排措施,对全县工业企业推进技术性、结构性调整,主要污染物化学需氧量、氨氮和二氧化硫、氮氧化物排放基本得到控制,环境恶化趋势得到一定程度缓解,但总体环境形势依然严峻。以化学需氧量为代表的水体有机污染尚未解决;二氧化硫、氮氧化物等大气污染排放总量呈递增趋势,PM2.5浓度高。生态保护方面认识不足,未能发挥主观能动性,投入力度不足,城镇绿化水平较低,农村农业环境保护起步晚,成效慢。“十三五”期间我县依托XX开发和“一路一带”发展大形势,加快工业化和城镇化发展步伐,资源能源与环境矛盾将更加集。为实现2020年全面建设小康社会、主要污染物排放量得到有效控制、生态环境质量明显改善的战略目标,应抓住“十三五”这一经济社会发展的转型期和解决重大环境问题的战略机遇期,继续强化污染减排,加大落后产能淘汰力度,促进经济发展模式转变,强化生态环境保护,加快城乡一体化建设,推动经济与环境协调发展3、测量工具:停表电子停表机械停表二、路程1、定义:物体运动轨迹的长度2、符号:s3、单位:国际制:m

在雅典奥运会上,110m栏的比赛正在紧张地进行着,到底谁是冠军?观众认定,跑在前面的刘翔最快,裁判则依据到达终点时所用时间少而判定他跑得最快。这里观众和裁判都判定刘翔最快,他们所用的方法相同吗?

比较物体运动快慢的方法:(1)相同路程,比时间.(2)相同时间,比路程.一、比较运动快慢的方法这两种方法分别是用相同的时间来比较经过的路程和用相同的路程来比较所用的时间,若物体通过的路程和时间均不相同,我们用什么方法来比较物体运动快慢呢?(a)汽车200s运动2000m(b)飞机5s运动2500m汽车1s内通过的路程为

m飞机1s内通过的路程为

m10500想一想:哪个运动的快?比较物体运动快慢的方法1、相同的时间比较经过的路程2、相同的路程比较所用的时间3、比较单位时间内通过的路程3、公式:2、定义:路程和通过这段路程所用时间

的比值叫做速度(单位时间内

通过的路程三、速度(velocity

)路程——s时间——t速度——v1、物理意义:速度用来表示物体运动的快慢.tsv=s=t=变形vtsv3、单位:

国际单位:米/秒读作米每秒符号:m/s

常用单位:千米/时(交通运输单位)符号:km/h=3.6km/h>1km/h

4、单位换算:1m/s=____km/h3.61m/s的速度与1km/h的速度比较哪个大?比一比10m/s=_____km/h54km/h=____m/s单位换算:3615完成单位换算:20m/s=_____km/h18km/h=_____m/s725自我检测

【例】下列物体运动的速度哪个大().

A.蜗牛:1.5毫米/秒

B.炮弹:1000米/秒

C.发射人造卫星的最小速度:7.9千米/秒

D.火车:360千米/时答案:C练习:1.

2m/s=

km/h7.21202.在关于速度的以下说法中,正确的是()

a.速度是表示运动的物理量

b.速度是表示物体通过路程的物理量

c.速度是表示物体运动快慢的物理量

d.以上说法都正确C108km/h=_________m/s30=

m/min乌龟爬行人步行闪电汽车行驶飞机飞行人造卫星地球公转狗奔跑猎豹是目前世界上在陆地上奔跑得最快的动物,它的时速可以达到112公里。如果人类的短跑世界冠军和猎豹进行百米比赛的话,猎豹可以让这个世界冠军先跑60米,最后到达终点的是猎豹,而不是这个短跑世界冠军。乌贼在海水中游泳的速度通常可以达到每秒15米以上,最大时速可以达到150公里。号称鱼类中游泳速度冠军的旗鱼,时速只有110公里,只好甘拜下风了。无脊椎动物中游泳最快的是乌贼

牛虻,虻的俗称,为中形到大形的种类,强壮而有软毛,通常称为牛虹。

飞行最快的动物是南美洲的牛虻,最大速度为720千米/小时

例1:日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助图中短跑比赛来说明这两种方法。a图方法:

b图方法:

及时巩固

下表是蜡块在水中竖直上升时的路程和时间的数据。速度(cm/s)时间(s)61234567891011120125433.331、定义:如果物体沿直线运动,并且速度大小保持不变,那么我们称这种运动为匀速直线运动。2、特点:

1).直线运动2).速度保持不变四、匀速直线运动做匀速直线运动的物体,速度的大小是定值,与路程、时间无关。近似匀速直线运动自我检测一位同学上学时,第1min通过了120m,第2min也通过了120m,则这位同学()A:一定做匀速直线运动B:一定不做匀速直线运动C:可能做匀速直线运动D:一定做变速运动c五.变速直线运动:速度方向不变,大小改变按照物体的运动路径,运动分为:直线运动曲线运动匀速直线运动变速直线运动(1)v、s、t必须对应;(2)单位必须统一;(3)符合计算题解题格式.解答物理题的方法和步骤例1:一架飞机匀速飞行,它在5min内飞过的路程是72km,它的速度是多大?s=72km=72000mt=5min=300s答:它的速度是240m/s。解:练习:1.

2m/s=

km/h7.21202.在关于速度的以下说法中,正确的是()

a.速度是表示运动的物理量

b.速度是表示物体通过路程的物理量

c.速度是表示物体运动快慢的物理量

d.以上说法都正确C108km/h=_________m/s30=

m/min1、在物理学中,速度是表示物体_____________的物理量。把_叫做速度,计算公式是_________国际单位是_________知识巩固运动快慢路程和通过这一路程所用时间的的比值tsv=m/s2、常人平均步行的速度大约是()A.1.1cm/sB.1.1m/sC.1.1km/sD.11m/sB3、18km/h=__m/s15m/s=____km/h.4、一个做匀速直线运动的物体,4s内通过20m的路程,则它在前2s的速度一定是(

)A.80m/sB.10m/SC.5m/sD.无法判断554C知识巩固想一想

下表是一辆汽车做匀速直线运动时通过的路程与时间关系,那么,我们能不能用图像的方法把这辆车的运动情况简单明了的表示出来呢?如果能,怎么表示?s/mt/s123456510152025请你根据图像求出此物体运动的速度。3、路程时间图象:匀速直线运动图象通过图象可知:(1)任意时间内物体的路程.(3)能求出物体运动速度大小.(4)能比较两个物体速度的大小s/mt/s123456510152025AB(2)能判断出物体运动性质下列作直线运动的速度-时间图象(图1)中,表示质点作匀速直线运动的是[

]A图像用图像可以表示物体运动的规律。在图像中,AB段表示物体的运动状态是___________;BC段表示物体的运动状态是__________________;EF段表示物体的运动状态是_______________________。用图像表示物体运动规律,图中表示同一运动规律的是(

)A.甲图和丙图

B.甲图和丁图C.乙图和丙图

D.乙图和丁图甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图像如图6所示。经过6s,两车的位置关系是(

)A.甲在乙前面0.6m处B.甲在乙前面1.2m处C.乙在甲前面0.6m处D.乙在甲前面1.2m处2、如图所示,是一个骑自行车与一个跑步的人在直线上运动时的路程随时间变化的图线,根据该图线能够获得的合理的信息是:信息1:两人是同时开始运动的;信息2:

;信息3:

。3.012345t/sS/m302010ABC(1)图中OA、AB、BC、CD各表示怎样的运动?(2)第3s末的位置在哪里?第4s内的路程多大?S=8kmv=40km/h∴t=_____=_________=sv8km40km/h0.2h答:到达上海需要0.2h。例2:如图中交通标记牌显示的是限速40千米/时,距离上海还有8千米,若汽车以此速度保持不变,计算一下,到达上海需要多少时间?40上海8km解:∵v=_____ts由图中你能得出哪些信息例3.一列长310米的火车,用13米/秒的速度匀速通过一隧道需要1分10秒的时间,求隧道的长度。

例4.在平直的公路上有两辆车在向前行驶,甲车10分钟向前行驶了7200米,乙车60秒向前行驶了1.5千米,请问哪辆车行驶的比较快?甲车的速度为:V甲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论