2023学年度安徽省宣城市高一(上)期末生物试卷(含答案解析)

2023-2023学年安徽省宣城市高一〔上〕期末生物试卷以下各项中，组成成分最相近的是〔 〕细胞骨架与组成细胞膜的支架C.洋葱细胞壁与大肠杆菌细胞壁

B.细胞板与赤道板D.T噬菌体与染色体2以下关于真核生物、原核生物和病毒的表达中，有几项正确〔〕①青霉菌和大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌和蘑菇都含有核糖体和DNA③SARS病毒只含一种细胞器即核糖体④细胞没有叶绿体就不能进展光合作用。1项 B.2项 C.3项 D.4项细胞学说的建立经过了科学家探究、开拓、继承，修正和进展，细胞学说是现代生物学的根底理论之一，具有极为重要的地位。以下相关表达错误的选项是〔〕细胞学说提醒了细胞的统一性和多样性细胞是由老细胞分裂产生的英国科学家罗伯特•虎克观看木栓组织，并命名了细胞细胞学说使人们对生命的生疏进入细胞水平520日是中国学生养分日。中学生主要以大米、小麦、玉米等作为主食，这些主〔〕大米、小麦和玉米中的糖类绝大多数以多糖形式存在玉米中含有大量的膳食纤维，被称为人体的第七大养分素淀粉和纤维素的功能不同主要与组成它们的单体种类有关糖类也可以参与某些细胞构造的构成近年来，由于人们室内生活时间变长、防晒霜和防晒衣的普及等因素，维生素D〔VD〕VD受体，VD和很多疾病亲热相关。以下关于维生素D的表达错误的选项是〔〕VD不是能源物质，不能为生命活动供给能量VD属于脂肪，可通过自由集中进出细胞适当的晒太阳可使体内的VD得以补充VD缺乏影响Ca的吸取，进而可引起骨质疏松等病症63 103 45 172以下关于化学式为CHONS的多肽链状化合物的表达，错误的选项是〔63 103 45 172该多肽化合物水解成氨基酸最多需要17分子水该多肽化合物中的S元素只存在于氨基酸的R基中相邻氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键该多肽化合物中各种氨基酸之间的区分在于R基124页细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104有关的过程中起着重要作用。那么，对于肌肉细胞来说，细胞色素C的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是〔〕①线粒体②叶绿体③内质网④高尔基体⑤核糖体A.④，①B.④，③C.⑤，②D.⑤，①对于婴幼儿来说，辅食养分配方要满足婴儿生长发育的能量需求和养分需求。每100g米粉中蛋白质≥7g≥100μg≤10g〔钙、铁、锌、硒等〕。结合所学学问，以下说法正确的选项是〔〕乳糖、蛋白质、核酸都属于生物大分子假设待测米粉样液中不含蛋白质，则参加双缩脲试剂后样液颜色不变米粉中的钙、铁、锌都属于婴儿所需的微量元素人体缺铁会导致血液运输O2的力量下降蛋、奶、肉、鱼中的动物蛋白，以及大豆蛋白等植物蛋白，均属优质蛋白，能够为人体的免疫力供给支持。这些膳食对免疫力的支持主要表达在如图的过程〔〕A.①② B.③⑤ C.③④ D.⑥②显微镜是生物试验常用的仪器，以下相关表达正确的选项是〔 〕观看细胞时，高倍物镜较低倍物镜观看到的视野大且暗低倍镜下调焦距需用粗准焦螺旋，不需要用细准焦螺旋显微镜下观看颜色较浅的材料时，需用较小的光圈用光学显微镜观看动物细胞能观看到中心体常温下进展以下处理，发生显色反响错误的选项是〔 〕在豆浆中参加双缩脲试剂〔紫色〕用碘液处理淀粉溶液〔蓝色〕在葡萄糖溶液中参加斐林试剂〔砖红色〕用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶细胞〔橘黄色〕224页将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3m-的蔗糖溶液中后进展显微观看，结果如下图。以下相关表达错误的选项是〔 〕L是细胞壁，具有全透性图示现象用低倍显微镜可以观看到原生质层具有选择透过性图中N是细胞质，M是液泡以下有关跨膜运输的表达正确的选项是〔 〕物质进出细胞具有选择性主要与磷脂双分子层有关同一种物质进出细胞的方式肯定一样载体蛋白介导物质进出细胞时，其空间构造会发生不行逆的变化水通过水通道蛋白进入细胞属于被动运输细胞膜的构造示意图如下图，以下表达正确的选项是〔 〕肝细胞中葡萄糖是从乙侧运输到甲侧核糖体、中心体中无②这种化学物质在电子显微镜下该构造呈现“亮-暗-亮”的三层构造④是蛋白质，与膜的选择透过性有关，但与流淌性无关如图中①～④表示某细胞的局部细胞器，以下有关表达错误的选项是〔 〕图示具有构造②，可能是低等植物细胞胞器

构造①不是全部生物细胞都具有的细构造③是蛋白质合成和加工的车间 D.此细胞不行能是原核细胞植物细胞膜磷脂双分子层对水有肯定的通透性但争论觉察大量的水通过细胞膜上的水通道蛋白进出细胞。以下关于水通道蛋白与植物体内水分代谢关系的表达，错误的选项是〔 〕324页水通道蛋白活性增加的植物叶片气孔更易开放水通道蛋白活性减弱的植物细胞在高渗溶液中不发生质壁分别水通道蛋白活性增加的植物在缺水条件下更易发生萎蔫水通道蛋白活性减弱的植物细胞伸长生长速度降低以下关于酶的表达，正确的选项是〔 〕酶在体内可以不断更C.酶的化学成分是蛋白质

B.酶在代谢中可以有多种功能D.酶是具有分泌功能的细胞合成下面关于ATP的表达中，正确的选项是〔 〕ATP13个磷酸基团组成ATP与磷脂中所含的化学元素种类不完全一样molATP30.54KJATP高能磷酸键中的能量释放后可以转变为热能酶的活性受某些物质的影响，有些物质能使酶的活性增加，称为酶的激活剂，有些物质能使酶的活性降低，称酶的抑制剂。如图是争论物质A和B对某种酶活性影响的变化曲线，以下表达不正确的选项是〔 〕物质A和物质B分别是酶的激活剂和抑制剂物质A可能是通过转变酶的空间构造影响酶活性参加物质A提高了该酶促反响体系中产物的量增大底物浓度可以消退物质B对该酶的影响以下关于生物细胞呼吸的表达不正确的选项是〔 〕生物体内活细胞都能进展细胞呼吸C.无氧呼吸产物不同是由于酶的不同

细胞呼吸消耗的底物大多是葡萄糖D.真核细胞有氧呼吸都是在线粒体进展的以下对细胞分化和全能性的分析，正确的选项是〔 〕细胞分化是不同细胞中遗传信息表达不同造成的进展了DNA复制及蛋白质的合成说明细胞已发生分化细胞全能性是指细胞具有产生完整有机体的潜能多莉羊的诞生说明已分化的动物细胞仍具有全能性424页以下关于细胞年轻和死亡的表达，不正确的选项是〔 〕组成个体的细胞普遍年轻会导致个体的年轻年轻细胞内某些正常基因的DNA序列受到了损伤人体细胞的凋亡速率与它们具有的功能亲热相关细胞凋亡和坏死有利于人体维持内部环境的稳定如图表示细胞内葡萄糖的氧化分解的过程，以下有关表达正确的选项是〔 〕[H]产生，②③④过程有[H]消耗一样数量的丙酮酸经③或④过程合成ATP少于②过程2 各类细胞进展②过程时都需要消耗HO和2 原核生物没有线粒体，只能进展①→③或①→④过程如图为桑叶光合速率随土壤水分削减的日变化曲线图，图中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据。假设光照强度的日变化一样，则据图推断不正确的选项是〔 〕曲线Ⅰ说明在水分充分时桑叶没有消灭“午休”现象10时后光合速率下降的限制因素是光照过强导致曲线Ⅲ条件下光合速率小于曲线Ⅱ的主要因素是水分分析三条曲线可知适时浇灌可以缓解桑叶“午休”程度经检测，在a、b、c、d四种氧浓度条件下，某植物种子生命活动每小时吸取O2和释放CO2的体积变化相对值如图。假设底物是葡萄糖，则以下表达中正确的选项是〔 〕524页条件CO释放量O吸取量2a100b83c64d772该植物的种子贮存时应放置于a条件下2b条件下种子呼吸每小时消耗葡萄糖3个单位c条件下，无氧呼吸消耗葡萄糖少于有氧呼吸氧浓度超过d时呼吸强度不随氧浓度增加而变化如图是高等生物体内四种有机物的组成和功能关系示意图，请据图答复：〔1〕小分子A、B、C、D、E共有的化学元素有 。〔2〕A是 ；在动物细胞内，物质⑥是 ，植物细胞中，物质⑥是 。〔3〕小分子C和D在化学组成上的主要差异是 。真核细胞中物质⑨主要分布在 。〔4〕F具有不同功能的直接缘由与E的 有关。〔5〕生物膜根本支架组成成分与图中小分子 具有一样的元素组成，该组成成分的分子构造具有的特性是 。1是神经细胞多种物质跨膜运输的示意图，a～e2表示神经细胞内外的离子分布状况。答复以下问题：624页724页Na+进入神经细胞的方式与图1中的 方式一样，K+进入细胞的方式与图1中的 方式一样。〔填字母〕神经细胞进展有氧呼吸有气体进出，b和d过程运输的气体分别是 和 。为验证神经细胞跨膜吸取K+的方式，某同学设计了以下试验。细胞进展各项生命活动所需的能量主要来自有氧呼吸。补充完整试验步骤。将培育的一样的小鼠神经细胞均分为甲、乙两组，置于培育液中培育并分别参加等量的含适宜浓度K+的溶液。甲组赐予正常的呼吸条件，乙组赐予① 。C.培育一段时间后，② 。D.预期结果及结论：③ 。关特性。【试验步骤】步骤试管编号AB CD参加淀粉溶液2mL2mL 2mL2mL5min常温常温 0℃100℃1mL淀粉酶溶液蔗糖酶溶液 淀粉酶溶液淀粉酶溶液3min常温常温 0℃100℃滴加碘液并摇匀2滴2滴 2滴2滴观看现象请依据试验步骤答复以下问题：方案中试管A与试管B比照，验证了 ，此时试验的自变量是 。同学们预期可以观看到B试管溶液呈现蓝色，A试管应当不消灭蓝色，但屡次试验都觉察A试管也消灭蓝色。在排解了所用酶存在问题的可能性后，通过分析试验步骤同学们找到了缘由，你认为同学们找到的缘由最可能是 。可以通过A、C、D三组证明酶的活性受温度影响，其中试验组是 ，比照组是 。在C组和D组中酶的空间构造稳定的是 。如图表示植物光合作用的简要过程，据图答复以下问题。叶绿体中的色素存在于 。试验室通常承受 法分别叶绿体中色素，分别后滤纸条最上端色素带的颜色为 ，主要吸取 光。将该植物置于较弱光照下一段时间后再取其叶片进展色素分别，与适宜光照下分别的色素带进展比较，觉察弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推想该植物可通过 以增加对弱光的适应力量。22据图分析在适宜光照条件下突然停顿CO供给短时间内二磷酸核酮糖的浓度 ，磷酸甘油醛的浓度 。提高二氧化碳的供给一段时间后，释放O的速率 。22如图甲是用洋葱〔2N=16〕做《观看根尖分生组织细胞的有丝分裂》试验时在显微镜下拍摄的一组照片。答复以下相关问题：图甲是在 倍镜下观看并拍摄的。遗传学上做染色体分析时常观看图甲中③细胞时期，缘由是 。为便于观看，制临时装片时需用龙胆紫或醋酸洋红使 着色。在细胞分裂过程中，核膜、核仁消逝发生在图甲中时期 〔填图中数字序号〕，染色单体消逝的时期是 〔填序号〕。人类治疗恶性肿瘤的途径之一是用药物抑制DNA的复制，从而将癌细胞的细胞周期阻断在 〔填图中字序号〕时期。请在答题卡坐标图中〔如图乙〕，画出洋葱根尖分生区细胞正常有丝分裂过程中期和后期细胞内染色体数目变化曲线；并在纵坐标的方框内填上相应数字。824页1024页答案和解析【答案】D【解析】解：A、磷脂双分子层是组成细胞膜的支架，细胞骨架的根本成分是蛋白质纤维，A错误；B、赤道板是假想的一个面，实际是不存在的，细胞板将来扩展形成细胞壁，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此细胞板的主要成分是纤维素和果胶，B错误；C、大肠杆菌细胞壁的成分主要是肽聚糖，洋葱细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，C错误；D、T2噬菌体与染色体的组成成分中都含有DNA和蛋白质，D正确。应选：D。细胞骨架：真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部构造有序生的细胞骨架。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架构造，细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动亲热相关。此题考察细胞骨架和细胞膜的流淌镶嵌模型、不同细胞的细胞壁成分、有丝分裂等学问，意在考察考生的识记力量和理解所学学问要点，把握学问间内在联系，形成学问网络构造的力量；能运用所学学问，准确推断问题的力量。【答案】A【解析】解：①青霉菌是一种真菌，属于真核核生物，①错误；DN③SARS病毒没有细胞构造，所以不会有细胞器，③错误；④蓝藻没有叶绿体，但是含有叶绿素和藻蓝素能进展光合作用，④错误。应选：A。1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌〔如酵母菌、霉菌、蘑菇〕、原生动物〔如草履虫、变形虫〕及动、植物。常考的原核生物：蓝藻〔如颤藻、发菜、念珠藻〕、细菌〔如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等〕、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。2、真核细胞和原核细胞的比较类别类别原核细胞真核细胞细胞大小较小〔一般1～10um〕较大〔1～100um〕细胞核只有拟核色体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有细胞质 只有核糖体，没有其它简单的细胞器叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异基因突变基因突变、基因重组、染色体变异来源共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等此题考察原核细胞和真核细胞的形态和构造的异同，首先要求考生能准确推断各选项涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的学问准确推断各选项。【答案】A【解析】解：A并没有提醒细胞的多样性，A错误；B、“细胞是由老细胞分裂产生的”是魏尔肖对细胞学说做的修正和补充，B正确；C1656年英国科学家罗伯特•虎克用自己研制出的光学显微镜观看软木薄片〔已死亡〕，并将它们命名为“cell”，即细胞，C正确；D、细胞学说使人们对生命的生疏进入了细胞水平，D正确。应选：A。细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；起作用；细胞可以从老细胞中产生。此题考察细胞学说的建立、内容及进展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，准确推断各选项，属于考纲识记层次的考察。【答案】C【解析】解：A、生物体中的糖类绝大多数以多糖形式存在，A正确；B、玉米中含有大量的膳食纤维，能够促进胃肠的蠕动和排空，被称为人体的第七大养分素B确；C、组成淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖，C错误；DD正确。应选：C。糖类分为单糖、二糖、多糖。其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原。纤维素为构成植物细胞壁的多糖，膳食中的纤维素具有助消化等功能，被称为“人类第七类养分素”。此题考察糖类的分布和功能的学问，旨在考察学生理解所学学问的要点，把握学问的内在联系，并应用相关学问综合解决问题的力量。【答案】B【解析】解：A、VD属于固醇，不是能源物质，不能为生命活动供给能量，A正确；B、维生素D属于固醇，和脂肪同属于脂质，维生素D是脂溶性小分子通过自由集中进出细胞，B错误；C、维生素D和胆固醇都是固醇类物质，在阳光内胆固醇可以转化成维生素D，C正确；D、维生素D可以促进肠道对钙和磷的吸取，因此假设维生素D缺乏会引起骨质疏松等问题，D正确。应选：B。脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少，氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质，磷脂双分子层构成生物膜的根本骨架，固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与脂质在血液中的运输。此题为信息题，考察学生从题干中猎取维生素D的相关信息，并结合所学固醇的根本分类和功能以及跨膜运输的方式做出正确推断，难度适中。【答案】A【解析】解：A、依据氨基酸的通式可知每分子氨基酸至少含有1个氮原子，则分子式为C63H103O45N17S217个氨基酸，由17个氨基酸形成的该链状多肽中含有16个肽键，所以该多肽化合物水解成氨基酸最多需要16分子水，A错误；B、依据氨基酸的通式可知，该多肽化合物中的S元素只存在于氨基酸的R基中，B正确；C、相邻氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键，C正确；D、氨基酸都含有一个氨基，一个羧基，一个氢和一个R基，所以各种氨基酸之间的区分在于R基，D正确。应选：A。构成蛋白质的根本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基2〔-COOH〕和另一个氨基酸分子的氨〔-NH〕相连接，同时脱去一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键。2此题考察蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的相关学问，意在考察考生理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系、解决问题的力量。【答案】D【解析】解：细胞色素C104个氨基酸组成的化合物，因此细胞色素C的合成场所是⑤核糖体；与能量转换有关的细胞器是线粒体、叶绿体，肌肉细胞不含有叶绿体，因此在肌肉细胞中，细胞色素C发挥生理作用的细胞器是①线粒体。应选：D。RNA〔rRNA〕mRNA的指令将遗传密码转换成氨基酸序列并从氨基酸单体构建蛋白质聚合物。核糖体又被称为细胞内蛋白质合成的分子机器。此题考察细胞器的相关学问，要求考生识记细胞中各种细胞器的构造、分布和功能，能结合所学的学问准确答题。【答案】D【解析】解：A、乳糖是二糖，不属于生物大分子，A错误；B、即使待测米粉样液中不含蛋白质，参加双缩脲试剂后样液颜色也变蓝色，由于双缩脲试剂本身是蓝色的，B错误；C、米粉中的铁、锌都属于婴儿所需的微量元素，钙属于大量元素，C错误；D、铁是合成血红蛋白的元素，人体缺铁会导致血红蛋白削减，使血液运输O2的力量下降，D正确。应选：D。1、多糖、蛋白质和核酸是生物大分子；2、细胞中的元素分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。此题主要考察细胞中的元素、细胞中化合物的种类及含量和检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质试验的内容，要求考生识记相关学问，并结合所学学问准确答题。【答案】A【解析】解：①该过程是消化系统将优质蛋白的食物转化为氨基酸并吸取，而氨基酸是合成抗体的原料，所以该途径适宜；②过程①中的氨基酸经核糖体等细胞器转化为蛋白质，是机体免疫过程中产生抗体的过程。因此，①和②是膳食对免疫力支持的主要表达。应选：A。分析题干信息可知，这里的免疫力提升可以考虑提高机体产生抗体。此题考察蛋白质代谢，意在考察学生的识图力量和推断力量，难度不大。【答案】C【解析】解：A、观看细胞时，高倍物镜较低倍物镜观看到的视野小且暗，观看到的细胞数目少且大，A错误；B、低倍镜下调焦距需用粗准焦螺旋，以便找到物像，再用细准焦螺旋调整清楚，B错误；CC正确；D、中心体属于亚显微构造，不能利用光学显微镜进展观看，D错误。应选：C。显微镜的呈像原理和根本操作：显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，假设在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流淌。显微镜观看细胞，放大倍数与观看的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观看的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。反光镜和光圈都是用于调整视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调整清楚度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进展微调。→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调整光圈，换用较大光圈使视野较为光明→转动细准焦螺旋使物像更加清楚。此题考察显微镜的根本构造和使用方法，要求考生显微镜的使用和工作原理，把握高倍镜和低倍镜的使用。【答案】C【解析】解：A、豆浆中含有蛋白质，常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂反响呈紫色，A正确；B、常温条件下，淀粉遇碘液显蓝色，B正确；C、常温条件下，葡萄糖与斐林试剂不会消灭砖红色沉淀，C错误；D、常温条件下，脂肪与苏丹Ⅲ染液反响呈橘黄色，D正确。应选：C。生物组织中化合物的鉴定：斐林试剂可用于鉴定复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色〔沉淀〕。斐林试剂只能检验生物组织中复原糖〔如葡萄糖、麦芽糖、果糖〕存在与否，而不能鉴定非复原性糖〔如淀粉、蔗糖〕。蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反响。脂肪可用苏丹Ⅲ染液〔或苏丹Ⅳ染液〕鉴定，呈橘黄色〔或红色〕。淀粉遇碘液变蓝。此题考察生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生留意的细节较多，照试验的原理、试验材料、试验现象等，需要考生在寻常的学习过程中留意积存。【答案】D【解析】解：A、依据分析可知图示中L表示细胞壁，对细胞起保护和支撑作用，A正确；B、该试验现象为质壁分别，用低倍显微镜观看即可，B正确；CC正确；D、图中N是原生质层与细胞壁之间的空隙，M表示原生质层，D错误。应选：D。图示中L表示细胞壁，M表示原生质层，N表示原生质层与细胞壁之间的空隙，里面填充的是蔗糖溶液。此题考察了质壁分别及复原试验的有关学问，要求考生能够把握细胞发生质壁分别的缘由，明确细胞壁具有全透性，推断图中字母表示的构造名称，再结合所学学问推断各选项。【答案】D【解析】解：A、进出细胞具有选择性主要与转运蛋白有关，A错误；B、同一物质进入不同细胞的方式可能不同，如葡萄糖进入红细胞的方式是帮助集中，而进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，B错误；C、载体蛋白介导物质进出细胞时，其空间构造会发生可逆性的变化，C错误；D、水通过水通道蛋白进入细胞属于帮助集中，属于被动运输，D正确。应选：D。小分子物质跨膜运输的方式有：自由集中、帮助集中、主动运输：是否需要载是否消耗能是否需要载是否消耗能例如体 量高浓度到低浓水、气体、脂类〔由于细胞膜的主要成分自由集中 否 否度 是脂质，如甘油〕高浓度到低浓帮助集中 是 否 葡萄糖进入红细胞度低浓度到高浓主动运输 是 是 几乎全部离子、氨基酸、葡萄糖等度胞吞和胞吐过程不需要载体的帮助此题考察了物质跨膜运输方式的异同点，意在考察考生的识记力量和学问网络构建的力量，属于简洁题。【答案】B【解析】解：A、肝细胞中葡萄糖是细胞内运出细胞外的，因此从乙侧运输到甲侧，A正确；B、核糖体、中心体中无膜构造，因此不含②磷脂，B正确；C、在电子显微镜下该构造呈现“暗-亮-暗”的三层构造，即“蛋白质-脂质-蛋白质”三层构造，C错误；D、细胞膜具有流淌性的缘由是组成细胞膜的磷脂和大多数蛋白质是可以运动的，因此图中④蛋白质与流淌性有关，D错误。应选：B。分析题图：图中为细胞膜的构造示意图如图，其中①为糖蛋白，分布在细胞膜的外外表，则甲为膜外，乙为膜内；②是磷脂；③是胆固醇；④为蛋白质。此题结合模式图，考察细胞膜的相关学问，要求考生识记细胞膜流淌镶嵌模型的内容，能正确分析题图，再结合所学的学问准确答题。【答案】CA、②是中心体，图示细胞含有中心体，可能是动物细胞或低等植物细胞AB、构造①是线粒体，不是全部生物细胞都具有该细胞器，如原核细胞不具有线粒体，B正确；C、构造③是高尔基体，其可对来自内质网的蛋白质进展加工、分类和包装的场所，但不是蛋白质的合成场所，C错误；D、图示细胞有成形的细胞核，不行能是原核细胞，D正确。应选：C。分析题图：图示表示局部细胞构造，其中①为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；②是中心体，与细胞的有丝分裂有关；③是高尔基体，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的合成有关；④为核糖体，是合成蛋白质的场所。此题结合模式图，考察细胞构造和功能，重点考察细胞器的相关学问，要求考生识记细胞中各种细胞器的构造、分布和功能，能结合所学的学问准确答题。【答案】B【解析】解：A、保卫细胞吸水膨胀会使气孔开放，水通道蛋白活性增加的植物，水更简洁进出细胞，所以气孔更简洁开放，A正确；B、水通道蛋白活性减弱的植物，水进出细胞受阻，所以在高渗溶液中质壁分别的过程会减慢，但照旧会发生质壁分别，B错误；C、水通道蛋白活性增加的植物，水更简洁进出细胞，在缺水条件下，水简洁离开细胞，不利于植物生存，简洁发生萎蔫，C正确；D、水通道蛋白活性减弱的植物，水进出细胞受阻，细胞代谢受到影响，所以生长速率减慢，D正确。应选：B。水分子跨膜运输的方式主要是自由集中，但也可以通过水通道蛋白进展帮助集中运输。此题考察物质跨膜运输的相关学问，意在考察学生的识记和理解力量，属于中档题，解题的关键是理解水通道蛋白与植物体内水分代谢关系。【答案】A【解析】解：A、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，随着细胞的分化和增殖等过程，酶在体内可以不断更，A正确；B、酶在代谢中只有催化作用，B错误；C、绝大多数酶的化学成分是蛋白质，少数酶的化学成分是RNA，C错误；D、几乎全部的活细胞都能产生酶，D错误。应选：A。酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。此题考察酶的概念，意在考察学生的识记力量和推断力量，属于根底题。【答案】D【解析】解：A、ATP13个磷酸基团组成，A错误；B、ATP与磷脂中所含的化学元素种类完全一样，都含有C、H、O、N、P，B错误；C、每molATP水解成ADP30.54KJ，C错误；D、形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量〔化学能〕或植物的光合作用〔光能〕；ATP中的能量水解释放的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能、热能等，D正确。应选：D。ATP是生物体直接的能源物质，ATP中文名称叫腺苷三磷酸，ATP的构造式为A-P～P～P，其中“-”为一般磷酸键，“～”为特别化学键〔旧称：高能磷酸键〕，“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，P代表磷酸基团，离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成ADP，假设两个高能磷酸键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸。ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快。此题考察ATP的化学组成和特点ATP与ADPATP的构造特点，把握ATP与ADP相互转化过程，再对选项作出正确的推断，属于考纲识记和理解层次的考察。【答案】C【解析】解：A、结合图示可知，参加物质A后反响速率加快，因此A是酶的激活剂，参加B后反响速率减慢，因此B是酶的抑制剂，A正确；B、物质A加快了反响速率，可能是通过转变酶的空间构造影响酶活性，B正确；C、产物的量由底物打算，催化剂只能加快反响速率，不能转变产物的量，C错误；D、参加物质B会减低了酶促反响速率，但增大底物浓度能提高反响速率，所以增加底物浓度可以消退物质B对酶促反响的影响，D正确。应选：C。酶分子与配体结合后，可以转变酶的活性。使酶活性降低乃至完全丧失活性的配体，称为酶的抑制剂；能启动和〔或〕增加酶的活性，称为酶的激活剂。此题结合曲线图，考察影响酶活性的因素，要求考生把握影响酶活性的因素及相关曲线，能分析曲线图，明确只加酶的一组为比照组，通过与比照组相比推断物质A和物质B的作用，再结合图中信息准确推断各选项．【答案】D【解析】解：A、全部活细胞都能进展细胞呼吸，A正确；B、细胞呼吸消耗的底物大多是葡萄糖，B正确；C、无氧呼吸产物不同是由于酶的不同，C正确；D、真核细胞的有氧呼吸分为三个阶段，其中第一阶段在细胞质基质中进展，其次和第三阶段在线粒体中进展，D错误。应选：D。1、细胞呼吸的实质是分解有机物，释放能量。2、有氧呼吸三个阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。此题考察细胞呼吸的相关学问，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等根底学问，能结合所学的学问准确答题。【答案】C【解析】解：A、细胞分化的实质是遗传信息的执行状况不完全一样，即基因的选择性表达，A错误；BDNA的复制和蛋白质的合成B错误；C、细胞的全能性是指已分化的细胞仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，C正确；D、多莉羊的诞生说明已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性，D错误。应选：C。关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，构造和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不行逆性。细胞分化的实质：基因的选择性表达。细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于特地化。此题考察细胞分化、细胞全能性的学问，考察学生识记力量和理解力量，考察生命观念和科学思维核心素养。【答案】D【解析】解：A、组成个体的细胞普遍年轻会导致个体的年轻，A正确；B、年轻细胞内某些正常基因的DNA序列受到了损伤，B正确；C、人体细胞的凋亡速率与它们具有的功能亲热相关，C正确；D、细胞凋亡有利于人体维持内部环境的稳定，细胞坏死对机体是不利的，D错误。应选：D。1组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更、被病原体感染的细胞的去除，是通过细胞凋亡完成的．2、年轻细胞的特征：细胞内水分削减，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能转变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞年轻渐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，陈代谢减慢。3、对于单细胞生物而言，细胞年轻就是个体年轻；对于多细胞生物而言，细胞年轻和个体年轻不是一回事，个体年轻是细胞普遍年轻的结果。此题考察细胞年轻和死亡的相关学问，考察学生识记力量和理解力量，考察生命观念和科学思维的核心素养。【答案】C【解析】解：A、①过程只有[H]产生，②过程既有[H]产生也有[H]消耗，③④过程只有[H]消耗，A错误；B、过程②③④中，只有②可释放能量，合成ATP，③④不会合成ATP，B错误；2C、②是有氧呼吸的其次、三阶段，各类细胞进展②过程时都需要消耗H2O和O，C正确；2D、原核生物没有线粒体，但含有氧呼吸的酶，也能进展有氧呼吸①②过程，D错误。应选：C。依据题意和图示分析可知：①是细胞呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质；②是有氧呼吸的其次、三阶段，发生的场所是线粒体；③是产物为乳酸的无氧呼吸的其次阶段，发生的场所是细胞质基质；④是产物为酒精和二氧化碳的无氧呼吸的其次阶段，发生的场所是细胞质基质。此题考察细胞呼吸的相关学问，要求考生识记细胞有氧呼吸和无氧呼吸的过程、场所及意义，能结合图解准确推断各选项，属于考纲识记和理解层次的考察。【答案】B【解析】解：AD、分析曲线图Ⅰ可知，在水分充分时桑叶没有消灭“午休”现象，故适时进展浇灌可以缓解桑叶“午休”现象，A、D正确；10B错误；C、曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据，导致曲线Ⅲ条件下光合速率小于曲线Ⅱ的主要因素是水分削减，C正确。应选：B。分析题图，自变量是土壤水分、光照强度，因变量是光合速率，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据，则水分越来越少。此题结合图形，考察光合作用的相关学问，要求考生识记光合作用的具体过程，把握影响光合作用的环境因素，能结合所学的学问准确推断各选项，属于考纲识记和理解层次的考察。【答案】B【解析】解：A、a条件下，O20，CO210，说明此过程不进展有氧呼吸，无氧呼吸最强，所以植物的种子贮存时不应放置于a条件下，A错误；B、b条件下，O23，CO28，835，依据以上比例可计算得：有氧呼吸消耗葡萄糖为0.5个单位，无氧呼吸消耗葡萄糖为2.5个单位，所以b条件下种子呼吸每小时消耗葡萄糖3个单位，B正确；C、c条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖是个单位，无氧呼吸消耗的葡萄糖是1个单位，所以无氧呼吸消耗葡萄糖多于有氧呼吸，C错误；2 D、d条件下O吸取量为和CO释放量相等，此时只进展有氧呼吸，氧浓度超过d时，在肯定范围内，呼吸强度随氧浓度增加而增加，D2 应选：B。解答此题首先要娴熟把握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反响方程式．12 无氧呼吸：酒精发酵：C612 有氧呼吸：CH O+6O+6HO有氧呼吸：6 12 6 2 2

2CHOH+2CO+能量；乳酸发酵：CH O2 2 5 2 6 12 6CO+12H2 2 5 2 6 12

2CHO+能量；3 6 3能量；2产物中假设有CO产生，则有两种可能：有氧呼吸或酒精发酵．有氧呼吸过程中：分解葡萄糖：产生的二氧化碳=1：6；2无氧呼吸过程：分解葡萄糖：产生的二氧化碳：酒精=1：2：2．此题考察了有氧呼吸和无氧呼吸的相关计算，意在考察考生能识记并理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理力量．【答案CHO 葡萄糖糖原淀粉含核糖和尿嘧啶，D含脱氧核糖和胸腺嘧啶细胞核种类、数目和排列挨次CD 头部具有亲水性，尾部具有疏水性【解析】解：〔1〕据以上分析，A、B、C、D、E共有的化学元素有C、H、O。〔2〕A是葡萄糖，是构成多糖的根本单位；动物体内的主要能源物质且是大分子应为糖原，因此⑥为糖原；植物体内主要的能源物质为淀粉。〔3〕DNA是主要的遗传物质〔细胞构造生物和DNA病毒的遗传物质〕，RNA是RNA病毒的遗传物质，因此C是核糖核苷酸〔一分子核糖、一分子磷酸、一分子含氨碱基为A/U/C/G〕，D是脱氧核苷酸〔一分子核糖、一分子磷酸、一分子含氛碱基为A/T/C/G〕，因此C和D在化学组成上的主要差异是C含核糖和尿嘧啶，D含脱氧核糖和胸腺嘧啶；真核细胞中物质为DNA主要分布在细胞核，线粒体中也有少量DNA。〔4〕F为蛋白质，E为氨基酸，氨基酸的种类、数目和排列挨次直接导致蛋白质的构造和功能的差异。〔5〕生物膜的根本支架为磷脂双分子层，磷脂的元素组成为C、H、O、N、P，因此与CD且有一样的元素组成；磷脂头部且有亲水性，尾部具有疏水性，在膜中呈双层排列。故答案为：C、H、O葡萄糖糖原 淀粉2024页2124页含核糖和尿嘧啶，D含脱氧核糖和胸腺嘧啶 细胞核种类、数目和排列挨次CD 头部具有亲水性，尾部具有疏水性⑥主要是能源物质，表示糖类，因此A是葡萄糖，元素组成为C、H、O。⑦主要是储能物质，表示脂肪，因此B是甘油和脂肪酸，元素组成为C、H、O。⑧是少数生物遗传物质，是RNA，因此C是核糖核苷酸，元素组成为C、H、O、N、P。⑨是生物主要的遗传物质，表示DNA，因此D为脱氧核苷酸，元素组成为C、H、O、N、P。是染色体的组成成分之一，表示蛋白质，因此E为氨基酸，元素组成主要为C、H、O、N。此题主要考察分子组成及细胞构造，要求学生有肯定的识记和分析力量。2 【答案】c a O CO 隔绝空气的呼吸条件测定甲、乙两组神经细胞对K+的吸取速率〔或测定培育液中钾离子的削减量〕乙组吸取K+速率明显小于甲组吸取速率说明神经细胞吸取K+2 〔1Na1中c方式一样，K+进入神经细胞的方式是从低浓度到高浓度，为主动运输，与图1中的a一样。2Ⅰ侧有C为自由集中进入细胞，d表示通过自由集中排出细胞，故b和d过程运输的气体分别是O2、CO。2该试验的目的是验证神经细胞跨膜吸取K+的方式，主动运输需要能量，能量来自细胞呼吸因此试验步骤为：将培育的一样的小鼠神经细胞均分为甲、乙两组，置于培育液中培育并分别参加等量的含适宜K+的溶液。甲组赐予正常的呼吸条件，乙组赐予隔绝空气的呼吸条件。一段时间后测定甲、乙两组神经细胞对K+的吸取速率〔或测定培育液中钾离子的削减量〕。d.K+K+的方式是主动运输。故答案为：〔1〕c a2O2 CO2①隔绝空气的呼吸条件②测定甲、乙两组神经细胞对K+的吸取速率〔或测定培育液中钾离子的削减量〕③乙组吸取K+速率明显小于甲组吸取速率，说明神经细胞吸取K+的方式是主动运输1、分析题图：图1中bdc顺浓度梯度ae需要载体蛋白的帮助并消耗能量，CA表示蛋白质，B表示磷脂双分子层。22Na+浓度细胞外多于细胞内，K+浓度细胞外低于细胞内。此题考察细胞膜的构造和功能、物质跨膜运输方式，要求考生识记细胞膜的构造，能准确推断图3再结合所学的学问准确答题即可。【答案】酶具有专一性酶的种类加酶后保温3min时间过短，A试管中淀粉还没分解完，因此加碘变蓝C组D组A组C组【解析】解：〔1〕试管A中有淀粉酶，试管B中有蔗糖酶，A与B比照，验证了酶具