现代社会的大众传媒新课程课件

大众传媒你是通过哪些途径来了解外界信息的？报纸、广播、电视、互联网等……说说2019世界发生了哪些重大事件？你是通过哪些感官来获取这些信息的？眼睛、耳朵、手指等……（1）在古代中外的历史上有许多传播信息的手段，你知道有哪些？你知道吗？烽火人信鸽驿马、贴布告、书信、口耳相传等哪位同学能讲讲有代表性的故事？“鸿雁传书”“马拉松战役”“鸿雁传书”的传说

汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只能让苏武回汉。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。

古希腊“马拉松战役”

公元前490年，希腊人和波斯人在希腊的马拉松进行了一场激烈的战争，结果希腊人取得了胜利。为了把胜利的消息很快地送到首都——雅典，一个名叫斐力庇第斯的希腊士兵被选为信使，从马拉松跑回雅典送信。由于战场上的疲劳和要跑40多公里的路程，路上还要闯过波斯人在马拉松平原上设立的封锁线。这名士兵到达雅典后已经精疲力尽，只说出“我们胜利了”这几个字后就倒下死去了。后来人们为了纪念他，在奥林匹克体育运动会上，规定了一项马拉松长跑竞赛的项目，并把战场至雅典的距离42公里195米，定为马拉松竞赛的长度。现代传媒方式VS以往的传媒方式

烽火、人、飞鸽、书信……报纸、广播、电视、互联网……传话游戏老师将一张字条，给最前排的一位同学看后，请这位同学将字条内容告诉后一位同学，如此类推，一直传下去，到最后一位同学为止。请最后一位同学到黑板上写出你所听到的内容，注意写上小组的序号。总结古代这些传媒存在哪些弊端？①容量少：信息内容受限制②效率低：速度慢、不够方便和快捷③风险高：容易被拦截、被利用④影响力较小……：传递信息的大众传播媒介。一、大众传媒报纸、书籍、杂志、广播、电视、互联网等定义：形式：地位：大众传媒已经成为连接社会的重要纽带。基本功能：信息的获取和传递

这张示意图说明了什么？说明了大众传媒的发展：表现在传播速度越来越快，传播的内容越来越丰富，依赖的技术越来越先进。一场球赛采编直播直播广播电视报纸声音即时声音、画面即时文字、照片，非即时受众二、大众传媒的发展过程：朗诵书本66面第二自然段，并谈谈大众传媒对我们生活的影响？大众传媒对我们生活的影响?改变人们的学习方式远程教育视频课堂多媒体教学改变人们的工作方式网上会议网上办公影响社会舆论文化传承的重要力量①改变人们的学习方式②改变人们的工作方式③传播前人的知识和经验，记录同代人的求索与创新，传承优秀文化④引领社会时尚与风气，倡导一定的价值观念，影响社会舆论⑤提供娱乐休闲的空间，充实日常生活陶冶人的性情……..大众传媒的影响有哪些？大众传媒极大地丰富了人们的精神世界。三、不同特色的大众传媒爷爷年少时“听到的”……爸爸年少时“看到的”……“我”年少时“搜到的”……出现较早的“读到的”

……报刊是报纸和期刊的合称，作为较早出现的两种大众媒介（中国的近代报刊从19世纪70年代起），它们都是通过印刷在纸张上的文字、图片以及版式等符号向读者传递信息的。

“读来的”便于携带、易于保存、针对性强、廉价实惠形象表达功能欠佳、出版周期长、信息量有限近代广播事业产生与20世纪20年代初。中国老百姓主要通过的广播来获取信息。“大喇叭”在当时，尤其在广大农村，其地位差不多就相当于今天的电视。

“听来的”传播速度快、覆盖面广，使用费用低、普及率高，通俗易懂，有声无形、缺乏形象感，转瞬即逝、不易保存

“看到的”

20世纪50年代，电视开始走进普通中国老百姓的家里。从那以后，人们能够更及时、更准确地了解外面发生的事情了。视听兼备、感染力强，表达形式多样，传播迅速、影响范围广转瞬即逝、不易保存、

“搜到的”

“找信息？那我基本上是用我的本本上网。”经常在外出差的北京白领小陈今年27岁，他笑称自己是专业网民，失去网络将无法生存，“读新闻，发邮件，找工作，买东西，卖东西，找饭馆，更别说跟客户交流了，信息时代哪能不上网！”资源共享、互动性强、信息量大、传播迅速、范围广、不受时空限制阅读不便、价格昂贵、充斥着虚假与不良信息cnnb/2、互联网的独特优势？①是新兴媒体，作为一种综合的媒介，可以兼收并蓄各种已有的大众传媒。②互联网又有自己独特的优势，就是虚拟的人际交往平台和信息传播平台。你知道这些词汇吗？QQ空间你经常用哪些网络工具观看视频呢？互联网能否取代其它传媒？每种传媒都有自己的优点，各种传媒各有自己的受众，不会相互取代，它们共同筑起影响巨大的传媒世界。观点碰击：绕口令传递答案①隔着窗户撕字纸，撕了字纸吃柿子。②风吹藤动铜铃响，风住藤定定铜铃。③梁上两对倒吊鸟，泥里两对鸟倒吊。④黑化肥发黑不灰,灰化肥发灰不黑。⑤光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐扣哥怪狗。⑥牛背油篓扭着走，油篓磨坏篓漏油。⑦豆囤漏豆鼠啃豆，油篓漏油鼠吸油。⑧歌乐山上落果坡，落果坡下歌乐河。日本海啸美国击毙恐怖组织头目本.拉登英国皇室大婚国家启动“十二五”建设规划大众传媒的影响事例改变学习方式改变工作方式影响社会舆论传承优秀文化……技术上的革新思想上的引导1234传媒的影响传媒改变影响社会舆论5月12号由于震灾来得突然，一些地方很快就出现了骇人听闻的谣言。比如，北京就盛传当晚会有2~6级地震，重庆网上传言晚上会有余震，上海也谣传沪浙交界处发生5.7级地震……不过，我们的政府和传媒学会了与谣言赛跑，让真相跑到了谣言和恐慌的前面。12日14时46分，国家地震局就迅速通过新华社向社会发布权威消息；15时12分，新华网推出专题《地震应急措施》；中央电视台、中央人民广播电台等媒体也即时报道灾区的最新情况。

与此同时，湖南、云南、河南、湖北等省市也迅速利用广播电视、网络、手机报等及时转发地震权威信息，消除居民的恐慌心态。这些消息通过权威渠道发布后，使不实传言迅速消失，人心很快趋于安定，生产生活秩序正常。

真正的共识应该是：抗灾压倒一切，抗击震灾不需要口水与杂音。真正的共识应该是：举全国之力做好抗灾抢险的工作。请同学们结合自己使用这些大众传媒后的感受，谈一谈你觉得它的优缺点各是什么？提示：1.从报道速度来看。2.从信息载体（文字、图片、声音和动态图像等）来看。3.从信息可重复利用的便捷性来看。4.从获取关联信息（新闻背景、相关知识等）的便捷性来看。课堂小结：走进生活的大众传媒一、大众传媒的含义和地位：二、大众传媒的形式和功能：形式：书籍、报纸、杂志、广播、电视、互联网等功能：信息的获取和传递功能、文化传承功能、娱乐功能、监督功能三、大众传媒的发展过程：从古到今，随着科技的进步