高考文言文-词类活用课件

一、理解常见文言实词在文中的含义

——词类活用四、词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义，临时具有的某种新的语法功能的现象。特点：

1.要有具体语境，没有语境就不能谈活用。

2.语义语法的临时性，此处活用彼处未必。

3.“以今律古”，即以现在的语法习惯去看待文言文的语法。词类活用名词用作动词名词用作状语动词用作名词形容词用作名词形容词用作动词使动用法意动用法数词名词动词形容词种类数词用作动词、形容词（一）名词的活用

1.名词用作动词

现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语或名词充当谓语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。

①范增数目项王②假舟楫者，非能水也③故明君不官无功之臣④驴不胜怒，蹄之

两个名词相连名词被能愿动词修饰名词放在副词后名词后紧跟代词2.名词用作状语

在现代汉语里，名词作状语只限于时间名词和方位名词，普通名词作状语则比较少。在古代汉语里，名词（包括普通名词、时间名词和方位名词）作状语却是常见的现象。相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博学而〖日〗参省乎己主语谓语主语+【名词】+谓语活用为状语（二）动词的活用动词用作名词

文言文中，动词有时用作句子的主语或宾语，或是受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。①汝安敢轻吾射？②是使民养生丧死无憾③殚其地之出，竭其庐之入④盖其又深，则其至又加少矣。

⑤燕赵之收藏，韩魏之经营⑥其人居远未来射箭的技术活着的人，死去的人产出、收入的东西到这里的人收藏的珍宝远地（三）形容词的活用是故圣益圣,愚益愚。将军身披坚执锐圣人，愚人坚硬的铠甲锐利的兵器1、形容词用作名词

形容词处在主语或宾语的位置，具备了名词的语法功能。素善留侯张良吾妻之美我者，私我也。形容词位于谓语位置，且带了宾语。交好爱2、形容词词用作动词世之所高，莫如黄帝。推崇则其好游者不能穷也。走到尽头（四）使动用法使动用法

所谓使动用法，就是谓语所表示的动作不是主语发出的，而是主语使宾语发出的。可以通过“使……怎么样”的句式进行解释。

动词、形容词、名词都可用作使动

1、尽归汉使路充国等（全部送还了汉廷使节路充国等人）

2、舞幽壑之潜蛟

3、反欲斗两主，观祸败

4、令诸君知天亡我

5、项伯杀人，臣活之（使……回去）（使……舞动）（使……相斗）（使……灭亡）1.动词的使动用法（使……活下来）2.形容词的使动用法

形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使……变绿”的意思。①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。②铸以为金人十二，以弱天下之民。③焚百家之言，以愚黔首。④欲居之以为利,而高其直。⑤昂其直,居为奇货。⑥今媪尊长安君之位。（使……变弱/削弱）（使……变愚蠢）（使……变高/提高）（使……变高/提高）（使……变尊贵/抬高）（使……变弱/削弱）3.名词的使动用法

文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样或成为什么的意思。先破秦入咸阳者王之生死而肉骨齐威王欲将孙膑项王虽霸天下而臣诸侯舍相如广成传舍让……称王使……复活、长肉任命……为将使……为臣让……住在……（五）意动用法意动用法

意动用法指主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容。主要有形容词和名词的意动。1.形容词的意动用法①滕公奇其言，壮其貌。

②孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。③顷之未发，太子迟之。滕公认为他言语不凡，相貌壮美。

孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了。

过了一阵还没有出发，太子嫌他动身晚了。

①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

②今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆

鱼肉之。

③故人不独亲其亲，不独子其子。

因此人们不（应当）只把自己的亲人当作亲人，不应当只把自己的孩子当作孩子。

况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把麋鹿看作朋友。

现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，都会把他当作鱼肉了（任意宰割）。2.名词的意动用法

（六）为动用法

为动用法表示“主语为宾语怎么样”。谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当。

①君子死知己，提剑出燕京。②马病肥死，使群臣丧之。③等死，死国可乎？（七）数词活用一、数词用作动词六王毕，四海一

以其无礼于晋且贰于楚也与臣而将四矣二、数词用作形容词①余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖②蚓无爪牙之利……用心一也③二三其德（统一）

（全、满）（专一）（不专一，反复无常）（成为四个）（从属二主）指出下列加点字的用法和意义。齐女徐吾者，与邻妇合烛①夜②织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜③。徐吾曰：“妾日④起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。

——节选自刘向《列女传》①烛

②夜＿＿＿＿

③夜

④日＿＿＿＿

阅读下文，回答题目：卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌①无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若②孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出③。

[注]①狸狌：野猫。②若：及，至于。③奋掷而出：用力纵身逃出。

1．与“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一项是（

）

A.则群聚而笑之

B.吾得兄事之

C.令两人蹲踞而背倚之

D.则直前诟虏帅失信

2．与“鼠群行有堕瓮者”一句中“群”用法相同的一项是（

）

A.呈卷即面署第一B.老吾老以及人之老

C.秋毫不敢有所近

D.以事秦之心礼天下之奇才阅读下文，完成题目：曹南院知镇戎军日，尝出战小捷。虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军，不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽袭之。玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰：“蕃军远来，必甚疲。我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，军严整。良久，玮又使人谕之：“歇定，可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师。遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之。”

1．从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（

）

A.虏方苦疲甚

B.颇失部伍

C.耻学于师

D.是故明主贵五谷而贱金玉

2．从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（

）

A.闻玮利牛羊而师不整

B．一战大破虏师

C．君将哀而生之乎

D．首尾相接，可烧而走也（二）[答案]：①烛：名词活用为动词，买蜡烛；②夜：名词活用为状语，在晚上。③夜：名词活用为动词，夜织；④日：名词活用为状语，每天。齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来了。徐吾说：“我每天常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？请把它分给我吧!”邻家的妇人于是跟她一起织布）（三）答案：1.D

2.A

解析：1.题干和A、B、C三项中加点的词是名词作状语。日，每天；群，成群地；兄，用对待兄长的礼节；背，用背部。D项是名词作动词，前，走上前去（前面有副词“直”，径直）。解析2.题干和A项中加点的词是名词作状语；B、D两项中加点的词是名词作动词，C项中加点的词是形容词作动词。卫国有个姓束的，没有别的嗜好，专爱养猫。他家养了一百多只野猫。这些猫先把自己家的老鼠捉光了，后来又把周围邻居家的老鼠捉光了。猫没吃的，饿得喵喵直叫。束家就每天到菜场买肉喂猫。几年过去了，老猫生小猫，小猫又生小描。这些后生的猫，由于每天吃惯了现成的肉，饿了就叫，一叫就有肉吃，吃饱了就晒太阳，睡懒觉，竟不知道世界上还有老鼠。城南有家人家老鼠成灾。他们听说束家猫多，就借了一只猫回家借老鼠。束家的猫看见地上那些乱窜的老鼠耸着两只小耳朵，瞪着两只小眼睛，翘着两撇小胡须，一个劲儿地吱吱乱叫，感到非常新鲜，又有点害伯，只是蹲在桌子上看，不敢跳下去捉。这家的主人看见猫这么不中用，气坏了，使劲把猫推了下去。猫害怕极了，吓得直叫。老鼠一见它那副傻样，估计没有多大能耐，就一拥而上，有的啃猫的脚爪，有的咬猫的尾巴。猫又怕又疼，使劲一跳，逃跑了。（四）答案：1.B

2.A

解析：1.B项（失）是使动用法，其余（苦、耻、贵、贱）是意动用

2.A项（利）是意动用法，其余（破、生、走）是使动用法。曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军队行列。他的部下担忧此事，对曹玮说：“牛羊无用，只是束缚军队。不如抛弃它们，整齐队伍返回。”曹玮没回答，派人去侦察。敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利可是军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军。敌军将要来