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文档简介
《分式》复习（１）知识回顾1.要使分式有意义的条件是（）A.x≠1B.x≠-1C.x≠0D.x>12.要使分式的值为0条件是（）A.1B.-1C.±1D.0关键词：分式有意义的条件是：B分母不等于0A知识回顾3.化简,并写出每一步变形的依据解：原式（平方差和完全平方公式）（分式的基本性质）关键词：分式的基本性质、约分、最简分式知识回顾4.化简：
．1【关键词】约分与通分，分式运算.5.计算：（1）（2）解：(1)原式解:(2)原式典型例题例3.已知，则代数式的值为()
典型例题例1.
在函数中，自变量x的取值范围（）A．B．x≤2C．D．x≥—2巩固练习：
当x=
时，分式没有意义．A3典型例题例2.
先将代数式化简，再从的范围内选取一个合适的整数代入求值．试一试
a、b为实数，且ab=1，设P=,Q=,
则
P
Q（填“＞”、“＜”或“＝”）．想一想探究：⑴当x、y满足什么条件时，分式的值为0.练一练的值为___.1.已知分式的值为0，那么2.某工程队要修路am，原计划平均每天修bm，因天气原因，实际每天平均少修cm(c<b)，实际完成工程将比原计划推迟
天.x=-13.计算；（1）（2）
4.化简求值：
其中=3．归纳总结1、分式的有意义
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