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文档简介
中考备考经验交流第1页,课件共9页,创作于2023年2月
一、学校管理:
精细
务实
和谐
1、管理精细化
2、务实求发展
3、和谐干工作第2页,课件共9页,创作于2023年2月1、制定目标前进有方向
学校整体有目标学科教师有目标:各学科教师明确目标,并由备课组长签立责任状。学生有目标:长期目标——中考升入哪一所高中、各学科考争取考多少分;近期目标——提升几个名次、赶上某一位同学等。把每人的“中考目标”打印张贴在课桌上。第3页,课件共9页,创作于2023年2月
2、兑现奖励前进有动力学校制定的政策,尤其是奖励政策,必须不折不扣的落实。我校制定的各项奖励政策,对于成绩优异的科任教师,在评优、评先、外出培训、职称评定等方面给予优先。调动老师的积极性,实现管理上由被动到主动的转变。第4页,课件共9页,创作于2023年2月3、人性化管理前进有活力平时在落实刚性制度的基础上,加入一些人性化的要素:在老师劳累之余,喝一杯茶,吃上一些水果,可能感到的更多的是心灵的温暖。学校注重老师的业余活动:篮球比赛、羽毛球比赛、趣味运动会,健康了身心,融洽了氛围,大家心贴得更近了,学校的工作更好开展了第5页,课件共9页,创作于2023年2月二、教师管理:注重教师的教
1、强化集体备课,备课组捆绑考核
保证时间:周五下午第一节课
强化检查:教务处严格考勤,结果下周及时公布。
政策引导:备课组捆绑考核.第6页,课件共9页,创作于2023年2月
2、通过教学检测,做好学情监控特别注重考后的成绩的整理、比较,归纳、分析,做好各次成绩的积累,形成学生个人学习成绩的档案。这个档案可以了解的不是学生一次的成绩,而是一段时间内学生成绩的变化。这样做学生工作有针对性,效果较好,特别对优秀生自我调整很有好处,有利于拔尖。第7页,课件共9页,创作于2023年2月3、教师包干学生,有针对性辅导
每次考试以后,对于较为优秀的学生,我们除了关注他们的整体成绩,更注重这位同学的薄弱学科。对于优秀生的薄弱学科,专门交予相关科任教师,教师就是责任人,采取和学生谈话,指点学法,课堂重点关注,课后个别鼓励,加强辅导等措施,通过对优秀学生的个性化的辅导,学生感受到了老师的关心,学习兴趣和学习自信心不断增强,优秀生进步特别快。第8页,课件共9页,创作于2023年2月1、强化常规管理,抓好学生学习的态度2、做好思想工作,让学生拥有健康心态3、小组合作竞争,创设互助竞争的氛围三、学生管理:关
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