关于安全教育教案集合三篇

第第页关于安全教育教案集合三篇

安全教育教案篇1

活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护技能。

活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标识。

活动重点难点：

重点：防火;

难点：自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标识。

①预防火灾，小伙伴们不能随意玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能随意燃放烟花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标识。

4、简要说出火的'用途，清除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌控几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共

场所着火怎么办?

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。

活动延伸：认识标识，设计标识。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标

志。

活动反思

自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾

害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬，可以

夺走人最珍贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿

的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和技能。因此，加强幼儿的防火意识，提

高幼儿的防火自救技能，加强幼儿防火安全至关重要。

安全教育教案篇2

活动目标：

1、了解食品包装标识的简约常识，初步学会识别某些食品包装标识。

2、使同学学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期

活动预备：

幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。

活动过程：

一创设情景导入

老师发觉有一部分的小伙伴每天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡〔告知幼儿陕西省五名同学在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。〕为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。

1认识食品包装标识

1同学观测自己带来的`食品袋、盒、罐上的图案。

2争论并说出自己的观测结果

〔1〕注册商标

〔2〕生产日期，保质期

〔3〕质量安全标识

〔4〕绿色食品标识〔QS〕

〔5〕卫生标识〔H〕

师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标识

延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣扬给自己身边的人，并在爸爸妈妈的援助下学习如何参考以上的知识去购买食品。

安全教育教案篇3

第一课上学和放学

教学目的：

1、教育同学要遵守交通规章。

2、使同学平安上学和放学。

教学过程：

一、导入

我们已经上一班级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会

有许多的危急，同学们肯定要留意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规章

〔1〕同学们，你们都知道哪些交通规章？

〔2〕看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规章。

〔3〕齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们肯定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

〔1〕你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要留意什吗？

〔2〕师生共同总结坐车时应当留意的安全。

〔3〕分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

〔1〕我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规章，还要留意些什么呢？

〔2〕有的同学比较贪玩，看见街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

〔3〕为了减削发生危急的可能，放学后肯定要早早回家，不要在街上游玩。

〔4〕假如家里没有人，也要在家的四周等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危急物行走

〔1〕我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢？

〔2〕为了防止砸伤，我们肯定要远离这些高空危急物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们肯定要远离危急，高兴奋兴上学来，平平安安回家去。

第二课认识交通标识

教学目的：

1、使同学认识一些交通标识。

2、了解这些交通标识的作用，遵守交通规章。

教学过程：

一、导入

1、平平是一名学校一班级的同学了。一天，他在爸爸的伴同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过公路，左右看，交通规章记心中。”

二、教授新课

1、交通信号灯

〔1〕同学们，过公路的时候你们留意过交通信号灯吗？

〔2〕谁说说交通信号灯是什么样子的？

〔3〕你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

〔4〕老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

〔5〕我们在上学的时候，个问题，相互补充，然后各组选出代表汇报。

2、认识交通安全标识

〔1〕出示几种交通安全标识让同学辨别。〔直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行〕

〔2〕人行横道是特地为行人设置的安全通道，行人走走，肯定要留意前后左右的'车辆，否那么简单发生意外。

〔3〕机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。〔出示图，边讲边让同学辨别〕

〔4〕非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。〔出示图，边讲边让同学辨别〕

三、扩展练习

1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标识，你还知道哪些交通安全标识？

2、画一画你知道的交通安全标识，让大家猜。

第三课认识简约的危急标识

教学目的：

1、使同学认识一些简约的危急标识。

2、了解这些危急标识所表示的意义，避开危急的发生。

教学过程

一、导入

1、同学们留意到了吗？在街上我们常常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号你们知道它意思吗？

2、其实生活中还有许多像它那样的标识，它们都属于危急标识一类，让我们一起来认识它们吧！

二、教授新课

1、禁止标识

这类标识用红色来表示，外形呈圆形，表示，是由于圆形给人的感觉比较径直，简单引起人们的留意。

〔1〕圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？

〔2〕圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？

〔3〕圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？

〔4〕圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？

〔5〕你还看到过类似的标识吗？你们知道是什么意思吗？

2、认识警告标识

〔1〕这类标识用黄色三角形来表示，意思是有危急，要留意安全。

〔2〕出示同学们都比较熟识的交通警告标识：三角形里面有一个感叹号，表示要留意安全。

〔3〕再向同学介绍几种常见的警告标识：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

3、生活中的危急标识你们见过生活中有哪些危急标识吗？

三、做游戏认标识

选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危急标识的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。

第四课社区和室内活动安全

教学目的：

1、使同学了解社区和室内存在的安全隐患。

2、在社区和室内做正值的游戏，留意安全。

教学过程：

一、导入

1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪慧活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正预备从床上跳下来时，不当心遇到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。

2、你们喜爱他吗？为什么？

二、教授新课

1、在社区做安全的游戏

〔1〕小伙伴们休息的时候，在社区玩耍，应当留意些什么呢？

〔2〕同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以依据发言同学所说的发表自己的见解。

〔3〕师生总结社区做游戏的安全〔不要捉迷藏不要躲在汽车底下，不要有意躲在隐藏的地方去恐吓别人等〕

2、在家里玩也要留意安全

〔1〕家是小伙伴们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？

〔2〕为什么不能和小伙伴们在房间里追跑打闹？

〔3〕