江苏航空职业技术学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.树立爱情责任感B.通过恋爱改变自己的生活C.摆正爱情与学习的关系D.追求志同道合的爱情【答案】：B2.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.生态保护功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能【答案】：B3.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.爱岗敬业C.爱国守法D.为人师表【答案】：D4.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.校本培训模式B.派出培训模式C.自我实现模式D.社会许可模式【答案】：C5.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.朱熹C.韩愈D.王守仁【答案】：D6.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.实践性知识B.条件性知识C.本体性知识D.文化知识【答案】：C7.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讲授法B.练习法C.问答法D.讨论法【答案】：C8.大学生心理发展的主要特点是（）。A.智力发展尚未达到最佳水平B.个性发展尚不够成熟和稳定C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：C9.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.重新概括阶段C.观察与分析阶段D.具体经验阶段【答案】：C10.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.发展科学的职能B.社会服务的职能C.培养通才的职能D.培养专才的职能【答案】：A11.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.财产罚B.申诫罚C.人身罚D.能力罚【答案】：D12.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.心理健康与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.学业与发展咨询D.择业与发展咨询【答案】：ACD13.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究意识的元素B.心理学应该揭示人性的本质C.心理学应该研究无意识现象D.心理学应该研究可观察到的行为【答案】：D14.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.提问技术B.自我表露的技术C.简述语意技术D.澄清技术【答案】：B15.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德关系B.教师道德意识C.教师道德活动D.教师道德规范【答案】：D16.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.中心特质B.根源特质C.个人特质D.表面特质【答案】：C17.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一，这体现了大学的（）A.社会服务职能B.培养人才职能C.科学研究职能D.终身学习职能【答案】：A18.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是（）。A.具有较强的自我封闭性B.感受时代精神迟钝C.具有较为简单的内部结构层次D.具有群体成员的互动性【答案】：D19.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。A.个体实践B.社会环境C.教育影响D.遗传素质【答案】：B20.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是（）A.范海斯B.苏格拉底C.洪堡D.费希特【答案】：D21.创造性思维的核心是（）。A.集中思维B.发散思维C.求同思维D.辐合思维【答案】：B22.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.强迫症B.网络成瘾C.情感障碍D.网络依赖【答案】：B23.高校科研管理的首要环节是（）。A.科研规划管理B.科研立项管理C.科研人员管理D.科研经费管理【答案】：A24.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移B.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移C.定势迁移的影响表现为促进和阻碍D.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实【答案】：A25.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.长效性B.独立性C.复杂性D.示范性【答案】：A26.教师的基本道德要求是（）。A.廉洁从教B.爱国守法C.团结协作D.服务社会【答案】：B27.法治社会的形成和良好运行，前提是全体成员必须具备一定的（）。A.法治素养B.法治信仰C.法治意识D.法治思维【答案】：A28.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.人为的和本质的联系B.主动的和条理清晰的联系C.特殊的和固定的联系D.实质性的和非人为性的联系【答案】：D29.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）A.自我防御B.自我激励C.暗示D.心理换位【答案】：C30.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.以上全选B.激励的协调性原则C.激励的多样性原则D.激励的递进性原则【答案】：A31.按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（）。A.前运算和具体运算阶段之间B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：D32.将科研成果转化为生产力，促进技术产业形成的关键环节是（）。A.科技开发工作B.行政工作C.科技管理工作D.教学工作【答案】：A33.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）A.兴趣B.学习目标C.学习材料D.学习任务【答案】：A34.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：C35.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.情感激励法B.待遇激励法C.股权激励法D.事业激励法【答案】：C二、多选题36.高校培养目标主要有哪些层次?（）。A.社会层次B.国家层次C.专业层次D.学校层次【答案】：BCD37.高校科研体制改革应注意（）。A.实行科研任务的承担主体由集体转向个人B.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制C.科研管理部门要转变职能、提高服务意识D.应加强行政管理E.解放思想、更新观念【答案】：ABCE38.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.教授治校B.校长治校C.战略规划D.去行政化【答案】：BCD39.健康的含义包括（）A.人体各器官发育良好B.无心理疾病C.没有疾病或病症D.社会适应良好【答案】：ABCD40.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.自律B.法律C.规律D.纪律【答案】：ABD41.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.意义策略B.组织策略C.目标策略D.再认策略【答案】：ABD42.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讲授模式B.讨论模式C.实验模式D.自学模式【答案】：ABD43.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.我们的教学要采取经师和人师合一B.是教师的两种人格C.人师是教学问的D.经师是教学问的【答案】：ABD44.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”B.职业道德与法律有着密切的联系C.只讲道德品质即可不犯法D.遵纪守法与职业道德要求具有一致性【答案】：AC45.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.休息权B.娱乐权C.健康权D.不合理劳动权【答案】：ACD46.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.没有求知的欲望与兴趣B.对工作的事业心与上进心C.从事教育工作的使命感D.稳定而持久的职业动力E.良好的性格特征【答案】：ABCD47.高校培养目标在性质上具有（）。A.抽象性B.具体性C.多样性D.客观性E.主观性【答案】：BCDE48.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作【答案】：ACD49.高校教学组织形式有（）。A.课堂教学B.课外活动C.社会实践D.社团活动【答案】：ABCD50.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节B.是教师道德最主要、最基本的功能C.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现【答案】：ABD51.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.动之以情B.导之以行C.持之以恒D.晓之以理【答案】：ABCD52.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.敢于大胆设想，大胆试验B.创新不是科学家的专利C.创新需要智慧，意志不起作用.D.标新立异，不墨守成规【答案】：ABD53.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名B.在教材之