部编版语文五年级上册第四单元知识点

《古诗三首》《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。诗人生前唯一的遗憾是“但悲不见九州同”，所以诗人叮嘱儿收复失地洗雪国耻重新统一祖国无比渴望的情感。《题临安邸》是南宋诗人林升写在一家旅店墙壁上的，是一首古代的“墙头诗”。“愤激暖风熏得批判和愤怒。“一语双关淫靡之风《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍220九州生气恃比喻死气沉沉的局面解放人、变革社会、振兴国家。字词解释：示儿：给儿子看。 元：同“原”，本来。但：只。九州：代表中国。 王师：南宋朝廷的军队。乃翁：你们的父亲。 临安：今浙江杭州。 邸：旅店。直：简直。 生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。恃：依靠。 万马齐喑：比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。 抖擞：振作、振奋。āi思、声叹气、近、尘． jì奠、念、算、录爱国是一个亘古不变的话题。“死去元知万事空，但悲不见九州同。”写出了诗人陆游的遗憾；当朝达官显贵的批判7.爱国诗句：捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植《白马篇》13《少年中国说》位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 陆游《病起书怀》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 13《少年中国说》《少年中国说》的作者是梁启超，他提出了一个观点引领全文：“故今日之责任，不在他人，而（初升的太阳（奔腾的黄河（腾跃的蛟龙啸鸣的乳虎（展翅试飞的鹰隼珍奇的花蕾）、干将（刚磨好的宝剑）来比喻少年中国，赞美少年中国。《少年中国说》是一篇散文。文章针对中国现状展开叙述，分析透彻，条理清楚，运用了比喻、排比的修辞手法，呈现出大气磅礴的风格，寄寓了梁启超对少年中国的热爱与期望之情。字词解释：今日责任：故，因此，所以；之，的。 道大光：指少年中国有作其光芒 地其黄：踩，踏 少年智国智：则，就，便。鹰隼：一种凶猛的鸟。 矞矞皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。 美表示赞叹，相当于“啊”象征意义：红日初升，其道大光。象征中国的伟大前程。河出伏流，一泻汪洋。象征中国的进步不可限量。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。象征少年中国奋发有为。乳虎啸谷，百兽震惶。象征中国的巨大声威。奇花初胎，矞矞皇皇。象征少年中国突然崛起。天戴其苍，地履其黄。象征祖国顶天立地的高大形象。qián伏、坤、财、方 jiāng边、来、硬、绳少年中国和中国少年有什么关系？只有中国少年睿智了，强大了，明确奋斗目标了，少年中国才能富强起来。则国智，少年则国富，少年则国强，少年则国独立，少年则国自由，少年．则国进步，少年则国胜于欧洲，少年则国雄于地球。形容少年的词语：圆明园是一座皇家园林，由圆明园圆明园是一座皇家园林，由圆明园、万春园、长春园组成，所以也叫圆明三园。圆明园还是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。《圆明园的毁灭》一文从众星拱月的布局、风格各异的建筑、珍贵的历史文物这三方面再现了圆14《圆明园的毁灭》对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，无比痛恨上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。这些表示时间的词语说明了佛fó佛像、佛教fú仿佛巧记：寺庙里的佛（fó）像形态各异，仿佛（fú）真人一般。加点字的解释：一词多义象征①用具体的事物表现某种特殊意义。例：红色象征革命。②用来象征某种特殊意义的具体事物。例：鸽子是和平的象征。形容建筑物华美的词语：琼楼玉宇、金碧辉煌、富丽堂皇、雕梁画栋《七子之歌》作者闻一多，与《圆明园的毁灭》都抒发了勿忘国耻、振兴中华的思想感情。《和（节选一词多义象征①用具体的事物表现某种特殊意义。例：红色象征革命。②用来象征某种特殊意义的具体事物。例：鸽子是和平的象征。形容建筑物华美的词语：琼楼玉宇、金碧辉煌、富丽堂皇、雕梁画栋《七子之歌》作者闻一多，与《圆明园的毁灭》都抒发了勿忘国耻、振兴中华的思想感情。《和（节选南京大屠杀和平的呼唤。15*《小岛》《小岛》一文的作者是陆颖墨。课文以将军的口吻，讲述自己登上小岛发生的故事。岛上树少，草土泥土菜种绿油油牙海驻闷 隐快怔（zhèng）的意思是发愣、发呆，能表达这个意思的单音节词还有：愣、懵近义词：纳闷—疑惑 （内心）矛盾—抵触 凝视—注视 溃烂—腐烂 拘束—拘谨语文园地四“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”这太阳既是写实，也象征祖国像太阳一样冉冉升生机勃勃群默默坚守与艰苦奋斗的人，对守岛战士的敬意国的决心。语文园地四借助资料了解写作背景，可以深入理解课文蕴含的情感。如了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。通过朗读，我们可以把课文丰富的感情表现出来。如，读《圆明园的毁灭》应表达痛惜之情、《少年中国说》应读得壮志凌云，体现豪情满怀。褒义词：举世闻名、兴高采烈、足智多谋、呕心沥血贬义词：臭名远扬、得意忘形、诡计多端、处心积虑顿号的用法：顿号（、）是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事物，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。①用于分隔句中并列词语桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。②用于需要停顿的重复词语之间。他几次三番、几次三番地辩解着。③用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“甲乙丙丁”类序次语）之后我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。④相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。6000农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。⑤标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。“日”“月”构成“明”字。店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。习作4：二十年后的家乡李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪习作4：二十年后的家乡关键1：“家乡”关键2：“二十年后”关键3：“尝试列一个习作提纲”好词光阴似箭日月如梭魂牵梦萦日新月异翻天覆地拔地而起鳞次栉比车水马龙川流不息高耸入云摩肩接踵熙熙攘攘井井有条欣欣向荣琳琅满目瞠目结舌匪夷所思意犹未尽清澈见底一尘不染美不胜收落英缤纷云蒸霞蔚清晰可见枝叶葳蕤芳草萋萋苍翠欲滴花团锦簇漫山遍野姹紫嫣红好句飞驰而过的车辆和飞行器两旁是郁郁葱葱的树林，遮天蔽日的枝叶和其间安装的自动干冰降温器好段游乐园的地面本是透明的浅茶色，可当我们踩在上面时，压力传感器连接地下的霓虹灯网，随着步入生态园，就能看见3D打印技术生成的漫山遍野的薰衣草，轻嗅园内湿润的空气，似乎混杂好开头2.醒来的时候，我惊异地发现自己躺在一张格外舒适的床上，似乎是感知到我的醒来，手边的智能2039年62039年？我现在竟来到了20年后的宁波！好结尾感谢我日益强大的祖国，感谢为家乡的繁荣昌盛辛勤工作的建设者们！作为一名普通的宁波人，我为自己能生活在这样文明和谐的城市里而骄傲！“露从今夜白，月是