人教版数学一年级下册第三单元-分类与整理课件

一年级

数学

下册第三单元分类与整理人教版一年级数学下册人教版课件PPT3.1按不同标准分类及

象形统计图课件PPT3.1按不同标准分类及1.

在动手操作的活动中，经历分类的过程，体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。2.

能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。3．运用分类的方法，解决生活中的相关的实际问题。学习目标1.在动手操作的活动中，经历分类的过程，体会分类的含义和整理整理前的书架整理后的书架问题：如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。复习导入整理整理前的书架整理后的书架问题：如果要看《365夜故事》，复习导入复习导入这么多的气球，可以分一分，数一数。举例讲解这么多的气球，可以分一分，数一数。举例讲解要求：活动以2人为一组开展，从学具袋里拿出画有气球的卡片，先分一分，再数一数，然后把数出的结果用自己喜欢的方式呈现出来。举例讲解要求：活动以2人为一组开展，从学具袋里拿出画有气球的卡我先分一分，再数一数。

1.心形气球有多少个？糖葫芦形气球有多少个？圆形气球呢？2.哪种形状的气球最多？哪种形状的气球最少？探索新知我先分一分，再数一数。1.心形气球有多少个我是边数边画。探索新知我是边数边画。探索新知问题：还可以怎样分？探索新知问题：还可以怎样分？探索新知我是这样做的。3个4个5个探索新知我是这样做的。3个4个5个探索新知按颜色分按形状分典题精讲按颜色分按形状分典题精讲圆形长方形三角形典题精讲圆形长方形三角形典题精讲黄色蓝色绿色典题精讲黄色蓝色绿色典题精讲2468

135791278

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易错提醒24681357912辆车4学以致用辆车4学以致用仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？1.按水果的种类分。2.按卡片的形状分。学以致用仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？1.按水果的种类分546按水果的种类分一分，在右面涂一涂、填一填。学以致用546按水果的种类分一分，在右面涂一涂、填一填。学以致用○□△○□△○□△○□△○□△○□△○□△○（）□（）△（）546按卡片的形状分一分，在右面涂一涂、填一填。学以致用○□△○（）546按卡片的形状分一分6433学以致用6433学以致用把每组不同的物品圈起来。(1)(2)学以致用把每组不同的物品圈起来。(1)(2)学以致用学以致用学以致用方法一：按颜色分方法二：按形状分方法三：按数量分标准不同、结果不同课堂小结方法一：按颜色分标准不同、结果不同课堂小结课件PPT3.2简单统计表课件PPT3.2简单统计表1．学会分同一类物品，并按照多种标准分类，感知分类的意义。2．培养我们的动手操作能力，观察能力，语言表达能力。3．体会生活中处处有数学，数学在生活中的应用。学习目标1．学会分同一类物品，并按照多种标准分类，感知分类的意义。学问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按形状分一分，在教材上涂一涂。

2.每种图形各有几个？复习导入问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按借助情境，按不同标准分类。举例讲解借助情境，按不同标准分类。举例讲解按年龄分按性别分探索新知按年龄分按性别分探索新知按年龄分人数大人小孩84探索新知按年龄分人数大人小孩84探索新知按性别分人数男女66探索新知按性别分人数男女66探索新知按性别分按大人、孩子分人数大人孩子84人数男女66介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的就是简单的统计表。问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？探索新知按性别分按大人、孩子分人数大人孩子84人数男女66介绍：刚才人数爸爸44妈妈孩子4还可以怎样分？探索新知人数爸爸44妈妈孩子4还可以怎样分？探索新知人数左右66问题：1.还可以怎样分？按照想法填写统计表。2.观察统计表，你都知道了什么？探索新知人数左右66问题：1.还可以怎样分？按照想法填写统计表。36678一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。典题精讲36678一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。典题精讲36678熊猫猴子和猫喜欢熊猫的人数比喜欢乌龟的人数多几人？8－3＝5（人）典题精讲36678熊猫猴子和猫喜欢熊猫的人数比喜欢乌龟的人数多几人？（1）把同类物品放在一起，填写下表。

（2）观察上表，你知道了什么？（3）你能提出什么数学问题？文具乐器帽子数量334典题精讲（1）把同类物品放在一起，填写下表。文具乐器认真审题，按要求分类。性别男人女人分成两组。分一分，说一说。易错提醒认真审题，按要求分类。性别男人女人分成两组。分一分，说一说。认真审题，按要求分类。分成两组。分一分，说一说。年龄儿童成人易错提醒认真审题，按要求分类。分成两组。分一分，说一说。年龄儿童成人认真审题，按要求分类。分成两组。分一分，说一说。眼镜不戴眼镜戴眼镜易错提醒认真审题，按要求分类。分成两组。分一分，说一说。眼镜不戴眼镜如果全班同学分成两组，可以怎样分？学以致用如果全班同学分成两组，可以怎样分？学以致用你能在表中把分组的结果表示出来吗？女生男生人数1.观察统计表，你都知道了什么？2.你能提出什么数学问题？3.想一想：还可以怎样分？学以致用你能在表中把分组的结果表示出来吗？女生男生人数1.你能在表中把分组的结果表示出来吗？上半年过生日人数1.观察统计表，你都知道了什么？2.你能提出什么数学问题？3.想一想:还可以怎样分？下半年过生日学以致用你能在表中把分组的结果表示出来吗？上半年过生日人数1.天上飞的只数1.观察统计表，你都知道了什么？2.你能提出什么数学问题？地上跑的36学以致用天上飞的只数1.观察统计表，你都知道了什么？2.你能4536学以致用4536学以致用男生女生人数

学以致用男生女生人数学以致用问题：1.如果把这些图形分成两组，可以怎样分？2.请把分组的结果表示出来。