小学四年级科学-声音是怎样产生的课件_第1页
小学四年级科学-声音是怎样产生的课件_第2页
小学四年级科学-声音是怎样产生的课件_第3页
小学四年级科学-声音是怎样产生的课件_第4页
小学四年级科学-声音是怎样产生的课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

义务教育课程标准实验教科书科学（教科版）四年级上册声音是怎样产生的义务教育课程标准实验教科书科学（教科版）四年级上册声音是怎样1听听下面的声音……听听下面的声音……2其实，无论在什么时候，什么地方，我们总能听到各种声音，大自然的风声、雨声、雷声，乡间的蛙叫蝉鸣，城里车水马龙的声音。那么……声音是怎样产生的呢？其实，无论在什么时候，什么地方，我们总能听到各种声音，大3这些物体你不动它，它会发出声音吗？你能用不同的方法使它们发出声音吗？这些物体你不动它，它会发出声音吗？你能用不同的方法使它们发出4有声音敲击拍打……为什么会这样有声音有声音有声音按住没有声音没有声音有声音敲击拍打……为什么会这样有声音有声音有声音按住没有声音5有声音拨动拍打……没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢有声音有声音拨动拍打……没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢6有声音拨动……没有声音用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音有声音拨动……没有声音用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却7比较不发声时：___________发声时：___________________不振动振动比较不发声时：___________发声时：_______8气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：_________发声时：_________不振动振动气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：_____9比较不发声时：发声时：不振动振动比较不发声时：发声时：不振动振动10振动声音振动声音11气体可以传播声音液体可以传播声音吗？振动停止没有声音气体可以传播声音液体可以传播声音吗？振动停止没有声音12假设：声音是由物体的______产生的。振动

假设：声音是由物体的______产生的。振动13敲击大小的音叉会发生什么现象？敲击大小的音叉会发生什么现象？14用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发15这个现象说明了什么这个现象说明了什么16声音是由物体的______产生的。振动声音是由物体的______产生的。振动17如果使这些发声的物体停止震动，结果会怎样？如果使这些发声的物体停止震动，18声音是由物体的______产生的。振动振动一旦停止，声音也就停止了。声音是由物体的______产生的。振动振动一旦停止，声音也19用筷子（或小木棒）击打盛有水的玻璃杯，填写观察睡眠变化。极大程度轻轻击打重一点击打声音的变化水面的变化实验观察小结：动手做一做用筷子（或小木棒）击打盛有水的玻璃杯，填写观察睡眠变化。极大20用筷子（或小木棒）击打盛有水的玻璃杯，填写观察睡眠变化。极大程度轻轻击打重一点击打声音的变化声音低，弱声音高，大，强水面的变化水面波纹小水面波纹大实验观察小结：轻轻敲打时，振动小、声音小;重一点敲打时，振动大、声音大。动手做一做用筷子（或小木棒）击打盛有水的玻璃杯，填写观察睡眠变化。极大21义务教

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论