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文档简介

题型二人物形象的概括与分析1题型二人物形象的概括与分析1教学目标1、掌握整体概括与分析人物形象的方法;2、归纳总结概括与分析人物形象题的答题模式。2教学目标2小说内涵小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。高考小说阅读的命题就是围绕这几个关键词进行。小说反映社会生活的手段是塑造人物形象。3小说内涵3题型二人物形象的概括与分析4题型二人物形象的概括与分析4命题形式1、整体概括与分析人物形象;2、指定语段分析人物的心理。5命题形式1、整体概括与分析人物形象;5命题形式一:概括与分析人物形象

考题再现(期中考试)请根据小说相关内容,概括多吉这一形象。(2016山东卷)文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要概括。(2015安徽卷)请根据小说相关内容,概括达子的形象特点。(2015全国卷)东家老范是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(2016新课标卷)小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析。(2015新课标卷)小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。6命题形式一:概括与分析人物形象命题形式一:概括与分析人物形象

考题再现(期中考试)请根据小说相关内容,概括多吉这一形象。(4分)(2016山东卷)文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要概括。(4分)(2015安徽卷)请根据小说相关内容,概括达子的形象特点。(4分)(2015全国卷)东家老范是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(6分)(2016新课标卷)小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析。(6分)(2015新课标卷)小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。(6分)7命题形式一:概括与分析人物形象命题形式一:概括与分析人物形象

题型总结①简要概括人物形象②简要分析人物形象(性格特征)8命题形式一:概括与分析人物形象①简要概括人物形象明确:人物形象,由外在形象和内在形象两部分组成。外在形象包括人物外貌的突出特点、身份、出身、地位、经历、年龄、性别等。内在形象特征包括人物的性格、精神品质、教养、气质、能力、喜好等。

《天火》身份:巫师、农人出身:卑微性格:善良、安天知命(乐观)、信仰虔诚、有责任感(有担当)、舍己为人、勇敢和周围人关系:受村人敬重等(四点即可)9①简要概括人物形象9(2016山东卷)文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要概括。(4分)①通过她讲述绒布妈妈实验,可见她是一个学识渊博的心理学博士形象②通过她对孩子的关爱,可见她是一个善良、有爱心的人。③通过她穿着蓝色碎花薄毛衣可见她是一个细心、仔细的人。

——刘晓晖10(2016山东卷)文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要(2016山东卷)文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要概括。(4分)

吴秋明是一个细心、知识渊博、有温暖、有爱心的人物形象。

——单士笑11(2016山东卷)文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要(2016山东卷)文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要概括。(4分)

吴秋明是一个富有同情心、学识渊博、能给人带来温暖的单身心理学博士。——马英锐12(2016山东卷)文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要(2016山东卷)文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要概括。(4分)参考答案吴秋明是一个①细心、耐心,②有爱心,③充满吸引力的④单身心理学女博士的形象。13(2016山东卷)文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要

思考角度(三维设计)

1、从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手外貌、年龄、性别、婚姻状况2、从塑造人物形象的方法入手(正面描写、侧面描写)3、从分析情节入手4、从分析环境入手5、从作者以及其他人物对人物的介绍和评价。14思考角度(三维设计)14人物形象的塑造手法

直接描写肖像描写心理描写语言描写动作描写间接描写环境、物象、其他人物的烘托、衬托、对比15人物形象的塑造手法

直接描写15①简要概括人物形象总结:1、用几个简单词语概括出形象的特点。2、某某人,是一个

①外貌②出身、背景③性格、精神品质④能力、爱好⑤地位、身份的人。(外在形象+内在形象)3、概括人物形象以内在为主,以外在为辅。4、要有按分确点意识。16①简要概括人物形象16(2015安徽卷)请根据小说相关内容,概括达子的形象特点。(4分)达子是一个①善良、淳朴、②乐于助人、③头脑灵活(有经济头脑)、懂得掌握信息、与时俱进的④新型农村青年。17(2015安徽卷)请根据小说相关内容,概括达子的形象特点。(②简要分析人物形象(性格特征)(2016新课标卷)小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析。(6分)(2015新课标卷)小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。(6分)18②简要分析人物形象(性格特征)(2016新课标卷)小说中的女②简要分析人物形象(性格特征)总结1、概括性格特点+分析2、分条作答19②简要分析人物形象(性格特征)总结19②简要分析人物形象(性格特征)

方略指导

一.分析人物形象要从整体事件入手

在一篇小说中,从整体上着眼,有的主要人物只做了一件事,有的主要人物做了几件事。概括人物形象第一步就要概括主要人物所做事件。因为人物最核心的形象,来自核心事件。丢弃核心事件分析人物形象等于舍本逐末、缘木求鱼。

电话情缘——勇于追求美好爱情美好生活20②简要分析人物形象(性格特征)②简要分析人物形象(性格特征)

二.分析人物形象要紧紧抓住构成事件的故事情节

着眼事件整体进行归纳概括,可以准确的勾勒出主要人物的形象轮廓,着眼构成整个事件的每个故事情节,则可以进一步细化人物形象。任何一件事都可以根据时间的变化、空间的变化、人物的转换、性质的变化等,分成若干阶段,这些阶段就是故事情节。抓住每个故事情节,依次进行分析概括,就能进一步将人物形象丰满起来。相识——机智幽默、热情大方相恋——乐观向上,理性克制21②简要分析人物形象(性格特征)

二.分析人物形象要紧紧抓住构②简要分析人物形象(性格特征)三.抓住每个情节中的核心细节,进一步完善人物形象

相识——陪睡不好觉的母亲聊天——孝顺相恋——“互开起玩笑”“她笑了”——坚强乐观

——“开始读同样的书”——生活充满情趣与热爱

概括分析人物形象,一般要经历以上三步:一分析事件;二分析构成事件的情节;三分析构成情节的细节。经过这三步人物的核心形象便基本分析出来了。22②简要分析人物形象(性格特征)三.抓住每个情节中的核心细节,②简要分析人物形象(性格特征)(2016新课标卷)小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析。(6分)参考答案①大方热情、机智幽默,懂得及时化解生活矛盾;②乐观向上、热爱生活,战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求;③善良真诚、理性克制,有责任感,关心母亲,思念儿子,真诚待“我”。23②简要分析人物形象(性格特征)(2016新课标卷)小说中的女②简要分析人物形象(性格特征)(2015新课标卷)小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。(6分)①朴实善良。听说麻婶的不幸后,不时发呆,并及时到医院探视。②善解人意。见麻婶女儿伤心,便不再提借钱的事;丈夫对她不满,她尽量忍让。③做人有原则。尽管挣钱不易,但不为钱伤害情谊;丈夫言行过分,她会据理力争。24②简要分析人物形象(性格特征)(2015新课标卷)小说在刻画

思考角度(三维设计)

1、从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手2、从塑造人物形象的方法入手3、从分析情节入手4、从分析环境入手5、从作者以及其他人物对人物的介绍和评价。25思考角度(三维设计)25命题形式二:指定语段分析人物的心理或性格特点

考题再现(2014浙江卷)赵老板在鉴定钧瓷时,小说先用“淡淡”,后用“朗声

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