人教版八年级《道德与法治》上册第六课责任与角色同在复习案课件

责任与角色同在复习案责任与角色同在复习案1复习目标1、明确责任的含义，理解责任的来源；2、明确自身应承担的责任，对自己负、对他人、对社会负责，增强责任感，努力做一个有责任感的人。3、理解每个人的扮演的角色及每个角色的变化,扮演好自己的角色4、弄清什么哪些是对自己负责及对自己负责的作用。5、正确理解责任的回报，回报包括物质和精神层面，更重要的是精神方面的。对承担责任的代价和回报作出正确的评估。复习目标1、明确责任的含义，理解责任的来源；2一、本课基本结构一、本课基本结构3二、本课的基本观点1、社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开每一个人的责任和担当。2、随着我们长大，我们需要承担的责任更多。3、在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色。随着时代的发展、环境的变化，扮演的角色会发生变化，要不断的调节自己的角色行为。4、作为社会的一员，首先要对自己负责，如：独立完成一次作业；为自己守一次约……5、承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做不好而受责备……6、承担责任往往伴随获得回报的权利：回报即有物质的，也有精神的，更多是来神的回报（良好的感觉、他人的赞许……）。二、本课的基本观点1、社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开每47、承担责任不言代价与回报：责任的代价意味着付出时计代价与回报的人（捐钱、救人、为保护野生动物与偷猎者周旋……），正因间、精力和金钱，也意味着做不好而受到责备等。责任的回报包括物质和精神的（良好的感觉、他人的赞许……），回报更多的是精神方面。8、承担责任要对代价和回报作出正确的评估,一旦选择，应义无顾返的担当。9、有些应做的不是我们自愿选择的，无法改变自己在生活和工作中的位置的，但可以改变态度，要当做不可推卸的责任全身心投入。10、在社会中有许多不为他们敢于承担、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。7、承担责任不言代价与回报：责任的代价意味着付出时计代价与回5三、本课的重点内容⒈什么是责任？它有哪些来源？

⑴责任是一个人分内应该做的事情。⑵来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.作为学生，我们的责任是什么？作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。3.作为中华儿女，我们的责任是什么？中华儿女是心系祖国的前途和命运，为中华民族的伟大复兴而努力学习。三、本课的重点内容⒈什么是责任？它有哪些来源？64、如何理解“社会角色不同，承担的责任不同”？①在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。②随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。5、不同的角色分别有哪些不同的责任？①作为子女，孝敬父母，是我们的责任；②作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；③作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；④对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；⑤作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；⑥作为社会成员，我们应该保护环境、维护正义、热爱和平……4、如何理解“社会角色不同，承担的责任不同”？7

6.为什么要自己对自己负责？只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。7.怎样才能享有幸福美好的生活？（1）学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。（2）具有责任心，自觉履行应尽的责任。8.承担责任会付出什么代价？承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好受到责备，甚至受到处罚。9.承担责任会有什么回报？承担责任会获得物质方面回报和精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。6.为什么要自己对自己负责？810.谁对我负责？（承担责任的重要性）（1）自己对自己负责，才能使自己的潜能得到充分发挥，承担起时代和国家所赋予的使命。（2）他人对我负责，才能使我们顺利地成长和幸福地生活、（3）我对他人负责，人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，才能共享更加幸福美好的生活。11为什么要学会感恩、对他人负责？⑴因为社会上有很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任；⑵只有人人承担责任，才能建设幸福和谐社会。12.怎样做负责任的人？⑴担当起应负的责任，不言代价与回报；⑵自觉承担应该承担的相应的责任。⑶努力提升自身素质，勇于承担责任；10.谁对我负责？（承担责任的重要性）9四、练一练1、“使命高于一切，责任重于泰山。”责任就是()①一个人应当做的事情②自己的事自己做③不应该做某些事情④做自己喜欢做的事A.①②B.②③C.①③D.③④C解析：本题考查责任含义的理解，责任有两种，一是分内的事；二是不应当做的。四、练一练1、“使命高于一切，责任重于泰山。”责任就是(102.下列对责任的理解正确的是（）

①责任是一个人应该做和不应该做的事

②在社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任

③我们每个人都应该具有责任感

④责任产生于社会关系之中的相互承诺。A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④B解析：本题考查责任含义、责任的产生的理解，责任有两种，一是分内的事；二是不应当做的。2.下列对责任的理解正确的是（）B解析：113、2018年10月，海口一个小孩在自家五楼窗台玩耍，不慎被卡在防盗网缝隙中。一名热心邻居从一楼窗台爬至四楼托住小孩防止掉落，最终成功救出被困的孩子。这位热心邻居的责任来源于()A.法律义务和职业要求B.社交习俗和道德原则C.养育关系和个人素质D.意志品质和自尊自信解析：本题考查责任的来源理解：对他人的承诺、职业要求、道德规范……救不救不存在法律义务,也不是职业要求;邻居小孩不存在养育关系；意志品质与救人无任何联系。只有道德原则了。故BB3、2018年10月，海口一个小孩在自家五楼窗台玩耍，不慎124.假如你选择当一名教师，那就意味着你要教书育人；假如你选择做一名军人，那就意味着你要保家卫国；假如……这说明

①不同的角色要求承担不同的责任②所有的责任都是可以选择的③责任产生于社会关系中的相互承诺④每个人都应该承担应的责任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C解析：本题考查责任的含义、产生及每个人行为角色的变化和角色的责任。故C4.假如你选择当一名教师，那就意味着你要教书育人；假如你选择135、我们享受的美好生活,无不受惠于他人对我们所负的责任：老师帮助我们学习，警察为我们提供安全保障等,没有他们承担责任，我们将无法正常生活。这说明()①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任②我们不能脱离社会而存在③我们对他人负责，他人也对我们负责④我们每个人都应具有责任心A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④解析：本题考查责任的含义、产生及每个人行为角色的变化和角色的责任。故CC5、我们享受的美好生活,无不受惠于他人对我们所负的责任：老师146.三尺讲台，老师的心血铸就学生的未来;无影灯下，医生救死扶伤使患者康复出院;烈日炎炎，交通警察为百姓出行撑起一把安全伞;千里边关，战士为祖国的安宁和人民的幸福放弃与家人的团圆。对此，下列认识正确的是()A.承担责任就必定要牺牲个人的幸福B.不同的角色承担着相同的责任C.每个人一生中只扮演一种角色D.角色不同，承担的责任不同，责任意味着担当解析：本题考查责任角色及角色的变化和角色的行为的理解。故BB6.三尺讲台，老师的心血铸就学生的未来;无影灯下，医生救死扶157.每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指()A.摆脱家庭的控制，不要家长抚养B.突出个性，在装扮上标新立异C.逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责D.真正的个性在于从内心深处散发出的魅力C7.每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。这里的168.他肢体残疾，身高1.4米，却用坚守诠释着教师的职责，扎根边陲30载。他凭着对教育的执着和热爱，书写了充满传奇的教育人生。他就是熊朝贵，云南省文山州的一所小学校长。熊朝贵的行为表明（）

①无私奉献，是社会责任感的集中表现

②每个人要弄清自己的角色，履行应尽的责任

③承担责任不言代价与回报

④是否有回报应该成为我们履行责任的出发点。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A解析：本题考查承担责任的代价与回报的理解。是不是有回报不是履行责任的出发点。故A8.他肢体残疾，身高1.4米，却用坚守诠释着教师的职责，扎179、“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”，对这段文字理解有误的是（）A．每个人都应提升自身素质，增强履行责任能力B．做一个负责任的人，必然自觉担当、勇于担当C．强烈的责任感能使人体验恪尽职守后的成就感D．人活一日做一日，尽人事顺天意，应得过且过D解析：本题考查如何做负责任的人的理解。故D9、“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一1810.“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；上学后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来啊，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗启示我们A．不同的人承担的责任完全不同B．每个人在同一时期只承担一种社会责任C．一个人只有长大成人后才需要承担责任D．每个人都在扮演不同的角色，承担不同的责任D解析：此题旨在考查学生对责任的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的小诗表明，我们每个人都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任，D观点正确。A不同的人承担的责任不尽相同，但不是完全不同，观点绝对化，是错误的；B观点错误，同一个人在同一时期也承担不同的责任；C观点错误，承担责任要从现在做起，从身边的小事做起，未成年人也需要承担责任，所以正确答案选D。10.“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；19综合分析题一：八年级（1）班道德与法治学习小组的同学以“我承担，我无悔”为主题，开展了以下实践探究活动。（小调查）在调查中他们发现，有58.9%的同学认为，不是自愿选择的责任可以不承担。（小发现）他们要在班里评选出五个“负责任标兵”，并列举出班级中不负责任的现象。（1）请你对（小调查）中得到的信息进行分析。信息反映了不少同学对承担责任还缺乏正确的认识。虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。（2）请你设计三个“负责任标兵”的评比标准。积极承担对班集体的责任；团结友爱同学，乐于助人；尊重老师；……综合分析题一：八年级（1）班道德与法治学习小组的同学以“我承20八年级（1）班道德与法治学习小组的同学以“我承担，我无悔”为主题，开展了以下实践探究活动。（小调查）在调查中他们发现，有58.9%的同学认为，不是自愿选择的责任可以不承担。（小发现）他们要在班里评选出五个“负责任标兵”，并列举出班级中不负责任的现象。（3）你所在的班级中有哪些不负责任的现象？请列举两例。（4）我们应怎样自觉承担责任有的自习课随意讲话；有的同学考试作弊；有的值日不认真……无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。八年级（1）班道德与法治学习小组的同学以“我承担，我无悔”为21材料：医生救死扶伤，是对病人负责；见义勇为者不顾自己的生命安危，勇斗歹徒，是对受害者、对社会负责；当地震来临时，全国人民纷纷伸出援助之手，是对灾区人民负责；许多优秀干部呕心沥血、贡献力量，是对国家和人民负责。请问：（1）在日常生活中，我们要承担哪些责任？（2）承担这些责任要付出什么代价？在家里，要孝敬父母，帮父母做一些力所能及的家务；在学校里，要刻苦学习、遵守纪律、团结同学、尊敬老师；在社会中，要遵纪守法、讲公德，善待自然、保护环境、热爱和平、积极参加社会公益活动……承担责任要付出时间、精力和金钱，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。材料：医生救死扶伤，是对病人负责；见义勇为者不顾自己的生命安22材料：医生救死扶伤，是对病人负责；见义勇为者不顾自己的生命安危，勇斗歹徒，是对受害者、对社会负责；当地震来临时，全国人民纷纷伸出援助之手，是对灾区人民负责；许多优秀干部呕心沥血、贡献力量，是对国家和人民负责。请问：（3）作为中学生，关爱集体表现在哪些方面？（