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文档简介

《菲菲生气了》教案doc教学目标：让学生了解菲菲情绪变化的过程及原因，并学会自我调节。同时，通过围绕故事情节展开讨论，让学生能够清晰地表达自己的想法。教学重点：了解菲菲情绪变化的过程及原因，学会自我调节。教学难点：围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。教学准备：菲菲生气了的PPT。教学过程：一、观察画面提问：1.你们发现菲菲怎么了吗？2.生气的时候，菲菲是什么样子的？3.菲菲生气了，她是因为什么事情而生气的呢？（通过观察画面，引出故事。）二、围绕故事线索，展开讨论（一）、欣赏故事第一段1.菲菲为什么会生气呢？2.教师讲述故事第一段："姐姐用力夺走了菲菲的大猩猩，菲菲跌倒在地上，菲菲生气了，她踢呀打呀，她叫呀喊呀，她想把所有的东西都砸掉，菲菲生气了，非常非常生气，菲菲是一座就要爆发的火山，她跑了出去……"（过渡到第二段）（通过谈论画面，了解菲菲生气的原因。）（二）、讲述故事第二段1.菲菲跑到森林里，大树看到生气的菲菲会对她说什么呢？2.小松鼠看到了会怎么说？3.菲菲为什么对他们理也不理呢？（因为她很生气）2.小结：生气的时候，菲菲什么也听不进去，继续跑，一直到她跑不动为止，她靠着大树呜呜地哭了起来！（通过倾听故事，了解菲菲生气的状态。）（三）、讲述故事第三段1.出示菲菲不哭的图片，启发学生观察。2.教师讲述故事第三段："咦！……慢慢往家走。"（学生安静倾听）提问：为什么菲菲刚才很生气，现在不生气了？（引导学生说说故事里的内容）（预设提问：其实菲菲在这里

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