《巧手做风筝》（教案）2022-2023学年综合实践活动一年级下册_第1页
《巧手做风筝》（教案）2022-2023学年综合实践活动一年级下册_第2页
《巧手做风筝》（教案）2022-2023学年综合实践活动一年级下册_第3页
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文档简介

巧手做风筝简介在中国文化中，风筝是一种古老的娱乐活动。风筝的制作和飞行需要很多技巧，但是对于学生来说，这也是一个很好的创造活动。本教案旨在引导学生掌握风筝制作的基本技巧，并通过实践和合作，提高学生的动手能力和创造力。教学目标了解风筝的起源和文化背景；掌握基本的风筝制作技巧；学会运用数学知识计算设计风筝的形状和大小；通过合作，提高学生的团队合作能力和沟通技巧；培养学生的动手能力和创造力。内容第一课：风筝起源和文化介绍风筝起源和相关文化背景；欣赏各种不同形状和风格的风筝，并让学生选择自己喜欢和能制作的风筝。第二课：制作风筝的基本要素介绍风筝的基本构造要素；引导学生制作一个简单的风筝样板，并讲解制作方法。第三课：计算风筝的大小和形状教授利用数学知识计算设计风筝的大小和形状；让学生在小组中讨论，计算和决定自己风筝的大小和形状。第四课：制作风筝指导学生根据计算出的设计,制作出自己的风筝；鼓励学生在制作过程中发挥自己的创造力和想象力。第五课：风筝飞行挑战在室外空旷的场地上进行风筝飞行比赛挑战；让小组之间进行风筝飞行挑战比赛，体验团队合作和沟通的重要性。教学方法讲解式教学；模拟演示教学；合作学习；任务导向学习；实践探究学习。教学评估学生在风筝制作过程中的参与度、学习兴趣和创造力等；学生在现场表现、团队合作和沟通等；结合学生的实际风筝制作效果，对风筝设计分数进行评估。教学材料风筝制作材料，如竹子、纸张、胶带等；教学PPT和视频资料；各种形状和风格的风筝样本。教学进度时间教学内容第一周风筝起源和文化第二周制作风筝的基本要素第三周计算风筝的大小和形状第四周制作风筝第五周风筝飞行挑战教学总结通过本教案的实施，学生在实践中掌握了风筝制作的基本技巧，并通过合作和比赛，增强了团队合作和沟通能力，同时也培养了学生的动手能力和创造力。在评估学生的过程中，我们可以发现学

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