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文档简介

高一化学培训化学实验研究与创新北京教育学院何彩霞思考为什么研究?(Why)研究什么?(What)如何研究?(HoW)为什么研究?课程改革的要求化学学科的特点;新教材、新思路、新内容;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”《基础教育课程改革纲要(试行)》研究什么?·新教材中增加或改进的内容实施新教材中碰到的问题◆如何研究?多角度地进行;增加或改进的实验是研究的对象实验也是研究的手段;内容新教材更加重视化学实验树立新的实验教学理念化学实验研究的基本思路四、对部分实验的分析与研究、新教材更加重视化学实验、注意使实验贯穿于教学的各个环节:2、吸收好的经验,注意改进实验方法;3、在学生实验内容方面,增加了学生动手实验、实践和联系生活实际的机会4、在学生的课外活动方面,编排了学生的家庭小实验;5、教材注意实验中的环境保护问题;6、在实验的表述方式方面,以图示的方法简明直观地表述实验过程或实验步骤;树立新的实验教学理念1.化学实验教学的价值取向提高21世纪公民的科学素养;●实验内容的选择注重联系实际;●实验基本操作训练突出培养科学方法、科学作风和科学习惯;2、拓展实验的教学功能知识与技能获取知识,形成观念,学习实验操作;过程与方法学习科学方法,提高科学探究能力;情感态度与价值观激发学习兴趣,培养科学态度3.重视实验的探究过程(1)强调多动手实验例如:“金属钠很软,可以用刀切割。”滤纸

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