2009-2022历年江西省“三支一扶”选拔招募考试《行政职业能力和农村工作能力测验》真题附答案详解析2023上岸甄选资料

住在富人区的她2009-2022历年江西省“三支一扶”选拔招募考试《行政职业能力和农村工作能力测验》真题有答案详解2023上岸甄选资料题目一二三四五六总分得分卷I一.历年真题荟萃(共10题)这段文字意在强调：A.社会性是经济领域和道德领域的共同属性B.在社会活动中需兼顾经济原则与道德原则C.市场经济中伦理道德的作用是必然存在的D.社会活动中各领域的价值观念在相互渗透A.不假思索

以偏概全B.不谋而合

穿凿附会C.义无反顾

望文生义D.不约而同

断章取义3.现在，沿海各国都十分重视利用海浪、潮汐、风力作为发电动力。海洋中波浪冲击海岸时激起大量的浪花。冲击力可以摧毁坚固的建筑物，其中蕴藏着极大的能量。每秒钟在1平方公里海面上产生的能量可以达到20万千瓦之多。据科学家估计，全球波浪能的储量可以达到25亿千瓦。最能准确概括以上文字意思的是：A.沿海各国利用海浪能源可以发电25亿千瓦B.波浪能是世界上最经济、最便宜的能源C.世界上尚有25亿千瓦的波浪能等待发现D.海浪中蕴藏有巨大的能源4.《窦娥冤》∶关汉卿A.《琅琊榜》∶胡歌B.《诗经》∶孔子C.《伪君子》∶莫里哀D.《赵氏孤儿》∶孔尚任5.下列句子中，句意明确，没有语病的一句是：A.国家决定免征关税和进口增值税的目的和意义，在于进一步和扩大利用外资，鼓励引进国外的先进技术和设备，促进产业结构的调整和进步。B.现在，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一大批专业技术人才。C.该经济开发区，具有较强的工业基础，具有较丰富的矿产资源。D.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，这些都是地区经济健康发展的重要保证。6.请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示7.某艺术剧院除了启用安全出入口外，还有5个平时不开放的、供紧急情况下启用的出入口，当举办大型活动时，这些紧急出入口可以启用，但启用时需要遵循以下规则：（1）如果启用1号，那么必须同时启用2号且关闭5号（2）不允许同时关闭3号和4号（3）只有关闭4号，才能启用2号或者5号如果启用1号，同时还需要启用的是：A.2号和3号B.2号和4号C.3号和5号A.2、3、5B.1、4、5C.1、4、69.集团化办学的初衷是促进义务教育的优质均衡发展，而在推进均衡的过程中又触及机制与体制的变革与创新。在集团层面成立理事会并进行顶层设计，通过集团规划不仅培育共性，更能引导集团各学校差异化发展，吸纳各种智力资源和各类利益相关主体进入集团实行多中心治理，从而激发集团各校的活力与内生产力。这样一来，集团化办学的意义就不仅在于推进教育现代化样本校区、样本校建设，同时还致力于教育治理现代化，渐渐形成政府、学校、第三方组织的协同治理格局。A.集团化办学意义在推进义务教育优质均衡发展的体制机制创新D.集团化办学有利于形成政府、学校、第三方组织的协同治理格局10.当苏格拉底讲“美德即知识”时，知识在某种程度上旨在使拥有者不断成长和美善；当培根讲“知识就是力量”时，知识已主要用于改变外界。孔子之“古之学者为己，今之学者为人”也暗含此意。美德即知识时，主要为己；知识即力量时，则主要为人。知识同时具有内控性和外控性，内控性旨在修炼自己，外控性则旨在改变外界。时下，知识作为力量占了绝对优势，师范生都是为了将来能够成为一名合格或优秀教师。至于知识对师范生本身有何意味，则未给予足够重视。当今天一味强调“专业、就业和用人市场需求”时，知识的外控性几乎独霸校园，容易扭曲和遮蔽教育的本真。以上文字意在说明：A.师范生掌握知识应该修炼自己和改变外界B.教育的本真是在教学中既要教书更要育人C.知识既有内控性也有外控性卷I参考答案1.参考答案：C解题思路：第一步，分析文段。文段首句援引他人观点，指出经济领域与道德领域的规则不一样，并分别对经济领域与道德领域的规则进行了解释。随后由“其实”转折关联词引出文段的主旨，即强调经济领域既然是人们的社会活动，道德原则会必然的存在其中，二者是一体的，无法分割的。第二步，对比选项。C项是对文段主旨的同义替换，符合文段意图。因此，选择C选项。A项：“社会性”文段并未提及。B项：“需兼顾”非重点，文段强调的是道德原则必然会存在经济领域中，而非强调我们要重视二者。D项：“各领域”扩大概念，与原文不符。2.参考答案：D解题思路：第一步，突破口在第二空。根据“应全面了解和运用，才能起到实效”可知，横线填入词语应体现出“片面”的意思。A项“以偏概全”指用局部来概括全部；以片面来总括全面，符合语境。B项“穿凿附会”指把不相干或讲不通的道理硬扯到一起解释，不符合语境，排除B项。C项“望文生义”指不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释，不符合语境，排除C项。D项“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思，符合语境。因此，选择D选项。3.参考答案：D解题思路：第一步，分析文段。文段利用数据说明海洋中的波浪蕴藏着极大的能量。第二步，对比选项。D项是对文段内容的全面概括。A项表述错误，文段只是说“全球波浪能储量可以达到25亿千瓦”，排除。B项和C项说法无中生有。4.参考答案：C解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“《窦娥冤》”的作者是“关汉卿”，二者属于作品与作者的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“胡歌”是电视剧“《琅琊榜》”的主演，排除；B项：“《诗经》”的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、“孔子”编订，“孔子”不是“《诗经》”的作者，排除；D项：“《赵氏孤儿》”的作者是纪君祥，而非“孔尚任”，排除。因此，选择C选项。5.参考答案：C解题思路：第一步，分析A项。“进一步和扩大”语义重复。第二步，分析B项。搭配不当，“提高……人才”不搭。第三步，分析C项。表述明确，没有语病。第四步，分析D项。两面对一面，前面的“好坏、优劣、高低”是两面，后面的“地区经济健康发展”是一面。因此，选择C选项。解题思路：第一步，观察特征。组成元素相同，考虑位置类。因此，选择D选项。7.参考答案：A解题思路：第一步，确定题型。第二步，翻译题干。②3或4③2或5→¬4第三步，进行推理。“启用1”是对①的“肯前”，根据“肯前必肯后”可推出“启用2且关闭5”，“启用2”是对③的“肯前”，根据“肯前必肯后”可推出“不启用4”。“不启用4”是对②或关系中一支的否定，根据“否定肯定式”可知“启用3”，所以2与3都要启用而4和5不启用。因此，选择A选项。8.参考答案：D解题思路：第一步，本题考查六面体折纸盒题型，注意属于选非题。对题干展开图标注序号，如图所示：

第二步，分析选项。立体图1：如下图所示，将展开图面1、4、5移动至两两相邻，对比可知该项可由题干展开图面1、4、5折叠而成；立体图2：如下图所示，该项为面2、3、6的组合，立体图中面3与面6的相邻关系与题干不一致；立体图3：如下图所示，在展开图面4上画箭头，箭头上方为面3，而立体图中画同样的箭头，箭头上方为面1，二者不一致；立体图4：如下图所示，该项可由面3、4、5折叠而成；立体图5：如下图所示，将展开图面1、4、6移动至两两相邻，对比可知该项可由题干展开图面1、4、6折叠而成；立体图6：如下图所示，该项为面1、2、3的组合，在展开图中面1与面3为相对面，不能同时出现。故立体图2、3、6不能折叠而成，D项符合。9.参考答案：A解题思路：第一步，分析文段。文段开头提出核心观点——集团化办学的初衷是促进义务教育的优质均衡发展，而在推进均衡的过程中又触及机制与体制的变革与创新。后面介绍集团化办学的优势，最后强调集团化办学的意义。文段为总—分结构。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。B项和D项对应文段“集团化办学的意义就不仅在于推进教育现代化样本校区、样本校建设，同时还致力于教育治理现代化，渐渐形成政府、学校、第三方组织的协同治理格局”，属于片面性，都只提到了集团化办学意义的一个方面。排除。C项非重点，只提到集团化办学的优势，排除。因此，选择A选项。10.参考答案：B解题思路：第一步，分析文段。文段尾句“知