2023年活动计划表怎么画(4篇)

第页共页2023年活动方案表怎么画(4篇)时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开场写方案了。我们该怎么拟定方案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。活动方案表怎么画篇一1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。(1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是老师画出来的，还可以带着幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽。(2)鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿美工的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓重的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。(3)经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。2、运用多种多样的材料，进步幼儿的学画兴趣。可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进展简单的涂染。1、线、形体的训练老师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜欢的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。圆是幼儿美工中最早出现的图形，为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过屡次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的'物体，只得到一个笼统的印象就终止观察。这样所描绘出的形象，只能是最简单而粗略的，所以老师要注意培养幼儿的观察力，美工一些生动的熟悉的事物。2、色彩的训练小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底。因此，在教学过程中老师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩(认识渐变色)，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。1、幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的间隔，握笔自然。2、幼儿认识和使用美工工具和材料，培养幼儿美工时的良好习惯。以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色方案，在施行过程中我将根据实际情况灵敏调整争取到达最正确的教学效果。辅导幼儿美工是一项困难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们老师要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去理解每个幼儿的潜在才能，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。通过在美工活动中发挥孩子的创造离，使他们可以在游戏创造中找到美工的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿，并通过美工表达对美妙世界的向往和追求。他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界，通向更加灿烂的明天。活动方案表怎么画篇二多角度分类1.能关注物体的多种特征，对同一种物体进展不同角度的分类，训练思维的灵敏性。2.能用简单的标志记录并表述自己的多种分类方法。3.体验合作的快乐。1.经历准备：已有简单的.分类经历。2.物质准备：课件，分类的图片、实物，大小篮子；人手一份分类板、记录单、笔。3.活动前，安排好幼儿的穿着。一、以“小兔搬家”引入活动1.结合ppt，老师引入:今天小兔搬家，家里的东西又多又乱，请小朋友来帮它整理整理2.引导幼儿观察杯子的不同。二、分杯子，学习多角度分类1.提出多角度分类的任务师：要把杯子分到两个盘子里，可以有很多种分法，请小朋友去分一分。2.出示并介绍分类板和记录单，启发幼儿记录。师：每分一次，就记一次，要将自己分的方法用标记表示出来；放回篮子，用另一种方法再分，再记录。3.幼儿操作，老师巡回指导。4.请幼儿介绍自己的分法。师：请你说说，你一共分了几次，每次是怎样分的？5.老师梳理并小结。师一边操作ppt，一边小结：原来这几个杯子可以分四次，可以按颜色分，也可以按大小分，还可以按有没有柄来分，还可以按有没有花纹来分。三、分组合作自选活动，稳固多角度分类1.老师介绍材料和分类要求。师：请小朋友三个人一组，商量好两个人分，一个人做记录。把准备的材料整理到两个小篮子里，想一想可以怎样分，有几种分的方法？每分一次，就记一次，要将分的方法用标记表示出来；放回篮子，用另一种方法再分，再记录。2.幼儿分组合作自主操作，老师观察并指导幼儿记录。3.引导幼儿说说分类的过程和结果。四、经历迁移：排队1.师：假如要把我们班的小朋友分成两组，想一想可以怎么分？2.引导幼儿说说分类的方法。3.幼儿进展排队游戏。去小兔家做客活动方案表怎么画篇三“气象”是学生熟悉又生疏的科学术语，虽然每天翻开收音机、电视、网络或者翻开报纸，都能听到或看到天气预报的消息，但气象的“详细指向”对于学生甚至局部成人都是模糊不清的，希望通过考察理论、参观访谈、网上搜索、实验操作等途径，使学生知道气象与人们生活的关系，理解一些根本的气象科学知识，体会气象工作者的劳动及价值，培养学生参与社会公共事务的公民意识，发扬学科学、爱科学、用科学的`科学精神。1、气象兴趣小组活动是培养学生参与意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等公民价值观的一个良好时机。建立以初二学生为主的“气象兴趣小组”，利用校内气象观察园地，定时、定点、定人员、定内容，分工合作、做到持之以恒地开展第二课堂活动。2、各地理老师通力合作，从培训学生、数据记录、日常管理、观察报告撰写等工作形成制度，坚持不懈地推行，把地理园建立成真正的地理科普教学基地，把气象兴趣小组做成我校第二课堂活动的一个品牌。1、明确目的，围绕中心全体地理老师通力合作开展工作，并做到认真负责。2、气象兴趣小组主要有各班的地理科代表组成，人员20人。10人一大组分a、b两组，各选出一名组长，每人负责5个小组。〔注：每两人或三人分为一小组〕3、每组值日生每星期值日一天，一个星期五天，每天分早上7：30—8：00；中午2：00—2：30；下午6：00—6：30三个时间段到地理园进展观察，并做好数据记录。〔注：星期六、日和假期待定〕4、每一个月由两位组长进展检查、小结后。交于负责老师审查。对认真负责的小组给予表扬，并通报学生会给予相应的班级加德育分。5、一学期汇总一次。6、每周值日安排：活动方案表怎么画篇四区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园施行素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成，开展和进步。区域活动是有目的有方案的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探究活动中学习、探究，掌握知识。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和时机，它可以合理地安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的开展。根据幼儿安康、社会性、认知、语言、艺术等方面开展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探究区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和才能进展活动的场所和施展才能的时机。本着合理布局便于流动的原那么，根据活动室的特点，将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。创设活动区要有一定的方案性，要根据近期的教育目的和孩子开展程度有意识地选择和投放一些材料。有方案、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的'工具，材料投放的是否得当，对幼儿的开展起着决定性作用。应根据幼儿的年龄特点和最近教育目的及幼儿的实际开展程度投放材料。不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新颖感。创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进展活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和别人交往，学习互助、合作和分享。1、美工区：喜欢参加美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进展艺术表演。2、科学探究区：乐意用多种感知周围的物品、现象，理解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比拟、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。3、表演区：喜欢用身体动作来表达自己想法和各种思想，做有规律的动作，能用声音、动作自由、大胆地表达自己的感受。4、娃娃家：喜欢和同伴一起做游戏，学会分享、等待与轮流，体验与老师、同伴共处的快乐，理解并遵守日常生活中根本的社会行动规那么。5、阅读区：喜欢看图书，并愿意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中进步语言的表达才能，丰富词汇。6、点心店：通过生活中点点滴滴的结累，特别是吃点心的事例，模拟点心店师傅的工作。大胆地制作，热情的招呼，锻炼幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐。加强区域间的配合，浸透，互相促进。不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以互相联络起来，增强了活动的兴趣性，使幼儿保持活动的兴趣。比方引导幼儿在美工区印小鱼等送到娃娃家，制作花环送到表演角。幼儿对这些活动会很感兴趣，在做做玩玩中能轻松地得到了相应的知识。第一到三周为准备阶段，第四周起为幼儿自主开展游戏活动1)美工区：苹果、香蕉、印章画〔萝卜〕、手指画、毛笔画、小汽车、小房子、轮船。2)科学探究区：盐不见了、平衡〔天平〕、往瓶中灌水、泡黃豆、声音振动、沉浮。3)表演区：节奏练习、小鱼游、小花舞、小鸟飞、小鸭舞、小孔雀、创编。4)娃娃家：我和爸爸妈妈是一家、招待客人、爸爸妈妈去上班。5)阅读区：我喜欢看图书、看地图找家、我叫xxx、我给你讲故事。6)点心店：饼干、汤圆、馒头、水饺、蛋糕。在区域活动中要重视讲评，以讲评推动活动的深化。小班幼儿评价才能差，开