禁毒教育主题

#文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.禁毒教育主题禁毒教育是我们教育一个不可或缺的课程，各位，我们看看下面的禁毒主题教育方案吧！禁毒教育主题1年级：五年级班班主任：于xx1．知识与能力：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。2．过程与方法：通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。3．情感态度与价值观：了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。1．认识毒品及毒品的危害。2．认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒一．情境导入，揭示主题1．看录像《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。2．学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？3．激情对话，导入本节活动主题。4．揭示课题：生命如花，远离毒品二．介绍有关毒品的知识．认识花的罪恶．介绍毒品的种类及共同特征。1•让学生谈谈自己所知道的毒品。2•投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。毒品分为哪几类？常见的毒品有哪些？毒品具有的共同特征是什么？自主探究理解1．看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。2．集体交流3．老师总结三．情境剧1．学生根据老师所给的情景，表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。2．小品《失色的花季》四•观看FLASH动画《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》1•学生观看后交流感受。2•老师总结拒绝毒品的方法：八个“不”防患于未然面对毒患的自救方法五．你说我说——毒品知识知多少．交流：毒品知识知多少．材料分析。材料1某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。——摘自“新华网”分析讨论：别人吸毒，真的不关我们的事吗？如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？材料2有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”——摘自“新华网”分析讨论：“别学我!”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？这位年轻的医生为什么要自杀呢？六、诗歌朗诵——生命如花七．老师总结这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品，也认识了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，生命如花，远离毒品。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就必须远离毒品!最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长!九、作业：禁毒教育主题2从心理层面看，青少年学生心智开始成熟，但辨别是非的能力不强，世界观、人生观尚未形成，容易受到来自社会、网络等不良思想的影响。从学生自制力与生活经验层面看，初中生的求知欲强，但是年龄小，阅历浅，处理问题的经验少，导致自我管理的能力还不够强，对毒品的危害认识不深，有时面对毒品诱惑会显得不知所措，甚至深陷其中。因此，通过案例、视频展示积极引导学生正确地观察、分析、思考，了解毒品的危害性，自觉抵制毒品诱惑，是刻不容缓的事情。知识目标：认识毒品的种类与危害，明白抵制毒品诱惑对青少年的重要性；学会对毒品说“不”的方法，学会对自己的行为负责，并在实际体验中提高分辨是非的能力。过程与方法：通过多媒体教学，直观、生动的展示材料，引导学生做出正确的判断，提高学生的合作能力、表演能力和实践能力。情感态度价值观目标：通过开展系列活动，真真切切认识毒品的危害，从而在日常生活中自觉地抵制毒品诱惑，珍爱生命，追求健康、充实的生活，做一个遵纪守法的好学生。1、使学生认识到毒品的危害性，提高拒毒防毒意识。2、使青少年学会如何自我保护，抵制毒品的诱惑。采用讲授法、创设情景，并借助网络，多媒体等教学手段，指导学生观察，分析，探究，研讨，活动，知道毒品危害，懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，树立从自己做起，远离毒品的健康意识。一、诗歌导入，点明题意诗歌的题目：《没有明天》让两位同学朗诵提问：诗歌里提到的“恶魔”指什么？每年的6月26日是什么日子？二、毒品形势让学生把在课前收集到的毒品形势用简短的语言表达出来。三、介绍毒品的相关知识1、给学生讲解有关花的传说2、什么叫毒品？3、毒品分为哪几类？4、常见的毒品有哪些？5、毒品的共同特征是什么?四、青少年吸毒的诱因分析思考题：毒品危害那么大，为什么还会有人去吸？教师：导致吸毒的原因即有外部条件，也有个人内在的因素。而对于中学生而言，内部因素最为重要。大屏幕显示以下内容：1、受好奇心的驱使而吸毒2、因无知愚昧而吸毒3、受“朋友”怂恿或欺骗而吸毒4、受不健康的人生观的支配而吸毒5、因不尊重生命漠视生命而吸毒五、设计典型案例，学生通过上一环节的学习来分析案例案例1吸毒诱因是案例2吸毒诱因是案例3吸毒诱因是案例4吸毒诱因是案例5吸毒诱因是六、毒品的危害吸毒的危害可以概括为十二个字：“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”1、吸毒严重危害吸毒者自己的身体和身心健康吸毒祸及家庭成员和亲友毒品严重危害社会的和谐七、青少年怎样拒绝毒品？1、学生自主讨论2、小组发言3、教师归纳4、在“远离白色粉末，拥抱美好人生”的宣传布上签字，以作宣誓。八、班会小结教师：同学们，1998年“国际禁毒日”提出了这样的主题：“无毒世界我们能做到”。“无毒世界”需要我们每一个人的努力。只要我们每一个人都敢于对毒品说No,我们都将拥有五彩斑斓的人生，现在是我们读书学习的大好时光，也是我们