小学图书室工作总结第一学期

小学图书室工作总结第一学期小学图书室工作总结第一学期一2016年小学图书室工作总结书籍就是人类智慧的结晶。因此本年度学校图书室本着一切为师生服务的宗旨，稳步转变观念，加强建设意识，打下服务意识，加强指导意识，不懈努力为学生营造浓烈的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，凤凰于飞图书室，用不好图书室。随着新课程的深入细致大力大力推进，学校图书室的促进作用越来越大。生活中没有书籍，就似的没有阳光。同时积极开展各种读书活动，引导学生问鼎读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的促进作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。因为多样的藏书、宽大的文学创作环境能给师生的发展提供更多更多一个宽阔的科学知识空间。一、明确目标、任务，步步落到实处在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，二要实行了计算机管理。同时根据上级有关规定，尽早对图书进行补齐更新，并使图书室真正变成学校教学科研与学生课外阅读的关键基地。图书管理员熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而并使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率;充分利用不好学校的图书资源，培训不好一批小图书管理员，充分发挥他们的管理职能，强化图书的借书与流通，并使学校现有图书资源以期充分利用。各班也各根据班级实际积极开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以至图书室筹钱，也可以由学生捐献。期末进行了总结评选活动，表彰读书积极分子和一流班级，鼓励大家积极开展课外阅读。高年级可以采用各种形式筹备墙报，比如：名人名言，科学知识园地，世界各地等栏目。非红领巾读书兴趣小组，积极开展图书戏水、讲故事、筹备报纸、科学知识竞赛等活动，比如：名作观看、热点问题深入探讨，书评等活动，并使一本书的价值和促进作用彰显。还可以把知识性强、趣味性浓、富有创意设计的报纸在学校橱窗内展出，可以可供学生浏览，鞭策学生的读书积极性。二、领导关心，措施具体内容1、做好图书室常规工作，管理不好图书，重实效一切图书存记载，发放贷款存有关相关手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书室分类法》对文献资料进行恰当分类、开售，同时做好规范、恰当、有序的管理。2、深入细致做好图书室和阅览室的图书借书工作。通过个人借书、集体借书、定期轮流文学创作，积极开展各类读书竞赛活动，回去引导和培育学生多方面的文学创作兴趣和写作能力，并使学生趣读书、读好书、可以读书。3、搞出学生的知心朋友，积极主动向学生所所推荐他们钟爱的读物和崭新至书刊，对他们在文学创作过程中遇到的科学知识障碍或思想障碍必须热情指导和帮助，以满足用户学生的市场需求，唤醒他们的读书热情。4、图书室应不断増加室藏量和数种，深入细致证实出售文献的种类、比例和数量，存目的、存计划地订货文献资料，避免重复订货保证校图书室的室藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书育人熔炉的促进作用。确保编者按工作存高质量的文献资料可以提供更多更多。5、期末进行总结评选活动，表彰读书积极分子和一流班级，鼓励大家积极开展课外阅读。三.规范管理，优化基础服务1.不懈努力并使图书室管理上台阶，寻求图书管理现代化，完善各项管理制度，既便捷读者，又存可操作性。2.对全校师生实行全方位对外开放文学创作，为便捷各年级有秩序地筹钱还书，制定了班级筹钱还书时间安排表，并发放至各班级，图书室从星期一至星期五对师生实行全天候全系列开架式借书制度，确保师生存充足的借书时间。3.为每位老师按时借书，建立对师生借书制度。4.完善尖萼，更新制导标识。为了并使各项服务工作更加贴近读者，我室遵守图书分类尖萼规则对图书进行全面似的架整架，同时同时实现严苛规范尖萼。为了并使读者利用图书资源更加得心应手，我室还对全室的书架进行了再次标识，并使图书标引更加规范。5.做好图书筹钱还、整理及损毁图书修整工作。一是荣整理，对师生归还的图书每天及时归类开售;二就是荣检查，对师生在借书时抽乱、插错的书籍荣追踪;三就是荣过目，至书架旁勤看一看，对图书的边线了如指掌。热情地为每位师生提供更多更多最为方便快捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。6.从一至六年级学生每班挑选出二名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天对外开放并始终秩序井然，本期共346个学生，借书图书3208册。7.深入细致做好报刊杂志的编辑组归类工作，并为教师、为学生所所推荐不好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、科学知识前沿提供更多更多帮助。8.图书室网络化管理更加完善，托依学校校园网，建立图书室网页。四、存问题学校图书室虽然充分发挥了它应用领域的功能，但同时也存严重不足，班级文学创作量参差不齐，存班级班主任比较著重，学生借书比较积极主动，除了学生不借书。有的学生无法及