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文档简介

精品文档-下载后可编辑从一次调查看家庭对儿童心理健康的影响一、问题的提出

现代科学认为:“健康,不仅是没有身体缺陷和疾病,更重要的是要有完整的生理和心理状态及社会适应能力。”儿童出生后遇到的以及与他长期接触的一个具体的生活环境就是家庭。家庭中,父母的个人素质,教育方法,家庭和谐度无不影响着儿童心里的发展和健康成长。

为使幼儿园与家庭密切配合,消除家庭对幼儿心理健康造成的负面影响,我们特组织了这次调研,希望引起家长的重视,使家园形成教育合力,共同培养儿童的良好个性品质。

二、调查对象

以我园小一班和小二班共40名3-4岁幼儿及其家长为调查对象。

三、调查的内容和方法

以本园的(家园联系手册)为测查内容,由家常填写:1,家庭状况及父母文化程度,职业,对子女所持的教育方法,每天和孩子一起玩耍的时间等内容。2。,幼儿在家庭中进行的游戏,幼儿心理健康问题的表现等,主要包括:行为方面;注意力、吃手指、自控力;性格情绪方面:发脾气、胆怯、自理能力;习惯卫生方面:挑食口吃,遗尿不按时睡觉等10项内容。

所采用的方法是记分测查,幼儿有一项心理健康问题记一分,心理健康问题的均数和标准由原始分数换算后,在进行统计比较。

(一)幼儿心理健康问题体现:

1.行为方面

注意力不集中的幼儿人数为21人。占52.5%;吃手的幼儿人数为4人,占10.0%;自控能力不足的幼儿人数33人,占82.5%。

2.性格情绪方面

发脾气的幼儿人数为20人,,占50%;胆怯的幼儿人数为17人,占42.5%;自理能力差的幼儿人数为10人,占25.0;挑食的幼儿人数为17人,占42.5%。

3.习惯卫生方面

口吃的人数为3人,占7.5%遗尿的人数为2人,占5.0%;不按时睡觉的幼儿人数为1人,占2.5%。

综上所述,40名幼儿在上述几方面都存在心理健康问题,其中行为方面问题最大,共计33人次;其次是性格情绪方面,共计20人次;最后是习惯卫生方面,共计17人次。

(二)家庭中有关因素对幼儿心理健康的影响

1、方面的我还是平等对幼儿心理健康的影响。

文化水平的高低反映出受教育的程度,它从一个侧面也反映出了幼儿家庭教育的环境。文化程度不同的父母在孩子的教育方式及内容上难免会存在一些差异,这些差异会对幼儿的心理健康产生怎样的影响呢?

幼儿父母的文化程度在大本及以上的幼儿有8人,幼儿心理健康问题均为1.46;幼儿父母的文化程度为大专的幼儿有20人,幼儿心理健康问题均为3.74;幼儿父母的文化程度为高中、中专的幼儿有10人,幼儿心理健康问题均为4.06;幼儿父母的文化程度为初中的幼儿有2人,幼儿心理健康问题均为3.9.

2、家庭成员中父母对幼儿教育方式的不同,对幼儿心理健康产生的影响有何差异?

家长经常采用表扬鼓励的幼儿人数有27人,幼儿心理健康问题为3.574,家长经常采用威胁打骂的幼儿人数13人,幼儿心理健康问题为4.665.

综上所述,我们看到采用表扬鼓励的教育方法有助于幼儿形成健康的心理。孩子表现为心理问题行为少,自信心强,性格开朗,活泼,喜欢与人交往,能主动融入集体生活。反之经常运用威胁打骂的教育方式,往往会使幼儿产生多方面的心理问题,孩子性格压抑,孤僻、脾气暴躁、古怪,使人难于接近,同时有攻击性和自闭症的倾向。所以,这两种不同的教育方法极大地影响着幼儿的个性品质,同时对幼儿的心理健康产生着重大的影响。

3、儿童由于自身的局限性,更需要加倍的精神。因此家长每天与幼儿在一起玩耍、交谈的时间短对幼儿的心理健康发展也会有一定影响。调查结果如下:

亲子活动时间在2小时以上的幼儿人数为24人,幼儿心理健康问题均数为3.375;亲子活动在2小时以上的幼儿人数为16人,幼儿心理健康问题均数为4.467。

综上所述,家庭间和谐的氛围,亲子活动的时间都对幼儿的心理健康产生了一定的影响。与家长接触多的幼儿,心理问题发生率明显少于缺乏“、关注”的儿童。

四、结论与建议

许多教育研究已表明,在影响幼儿心理健康问题的诸多因素中,最重要的具有决定性的因素是幼儿所处的环境和教育条件。家庭是孩子的启蒙课堂,父母是孩子的第一任老师,家庭教育对幼儿心理发展极其重要。良好的教育可以使孩子初步形成一些正确的是非观念,培养诚实、勇敢和富有同情心及友爱合作等的良好品质好行为习惯,所以说家长应从以下几个方面做起,给幼儿创造良好的心理成长环境。

1、避免粗暴、简单的教育方式,多采取表扬、鼓励等尊重孩子的积极教育方法。

2、对孩子应有适度的期望值。福禄倍尔曾说过:“假如因为儿童有两条腿要他马上站起来走路,那么你一定会是他变成软弱的弯脚人。”所以家长切不可超越儿童的实际发育水平进行所谓的超前教育,使幼儿处于紧张不安的情绪中,压抑儿童天性,使孩子产生心理障碍,影响其心理健康。

3、家庭成员应对与幼儿交往,要知道融洽的情感氛围和经常的倾诉对有幼儿心理健康很有帮助。可以说平等、民族的家庭环境是孩子健康成长的保证,更是其优良品格形成的客观条件之一。

4、家长还应加强自身修养,努力学习文化知识,不断提高自己的儿

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