音乐学硕士毕业论文选题

音乐学硕士毕业论文选题哲理意涵的音乐表现：音乐修辞视阈下的勋伯格《期待》柏辽兹《幻想交响曲》标题音乐观念研究威伯歌剧《魔弹射手》的音乐学研究西贝柳斯音诗《塔皮奥拉》主题发展研究柴可夫斯基作品的“悲剧性”因素——以第四、第六交响曲为例《首调版视唱练耳教程》教材研究拉赫玛尼诺夫两首《悲歌》三重奏音乐学分析豫剧现代戏音乐发展研究——以三部现代戏作品为例美国中小学音乐课堂中的全纳教育研究——理论、实践与启示《弦索备考》筝论筝谱的理论阐释与演奏实践研究伯顿·W.佩雷蒂《众声飘扬：美国黑人音乐史》的翻译与述评赵宋光立美教育与审美教育关系的思想与实践研究——以音乐美育为例中国五声调式旋律句法加工及音乐训练的影响——以岭南汉族五声调式民歌为例转化·创新·发展：广佛地区的民俗传统醒狮与新创舞剧《醒·狮》的考察研究柏辽兹艺术歌曲研究自我拯救与人格象征——舒曼《第二交响乐》的音乐学释义大卫·休伦《声部进行-音乐艺术背后的科学》的翻译与述评新课标下舞蹈教育方向学生教学设计能力培养研究王黎光影视音乐研究曲牌的礼俗兼用问题——以曲牌[朝天子][水龙吟]为例潮州音乐中的有品乐器研究清王善《治心斋琴学练要》研究20世纪楚剧唱片整理与研究论沃恩-威廉姆斯《第四交响曲》的创作突破乔治·罗奇伯格的后现代音乐观念及其对新浪漫主义音乐的推动勃拉姆斯《d小调第一钢琴协奏曲》（op.15）研究南阳民歌文化地理研究“英国音乐复兴”历程中的戴留斯——以三部作品为例西贝柳斯交响音乐创作特征研究——以交响诗《芬兰颂》为例“透视”在舞蹈调度中的方法与成效——以原创舞集《尘凡》为例门德尔松五部交响曲的创作演进与评价变迁“中国民间古典音乐巡回演出团”巡演纪事哲学诠释学视域下的音乐审美判断研究《蓼怀堂琴谱》研究《新定九宫大成南北词宫谱》中尾声曲牌的研究《琴谱谐声》研究肖邦钢琴协奏曲研究柴可夫斯基音乐之民族特征与国际化倾向——从两部室内乐作品谈起吕文成年谱长编重塑梁溪清音——无锡天韵社的历史溯回与现状考察中国民族民间舞蹈校本课程的开发与实践艺术嗓音医学在声乐教学中的应用探析中国近代艺术歌曲的音乐文化内涵——以二十世纪20-30年代为例费利克斯·门德尔松音乐风格研究——从与范妮·门德尔松的关系切入大众口琴会之研究越剧尹派唱腔艺术研究温州鼓词阮派唱腔艺术研究音乐人类学视野中的浙江昆剧团《十五贯》研究中国古诗词歌曲演唱音色观研究前郭尔罗斯胡仁乌力格尔现状调查研究电子舞曲创作中中国音乐元素运用的案例研究论混声合唱《新阿里郎》的艺术处理民间乐器秫杆哨的调查研究中国钢琴比赛的发展及社会作用初探美国爵士音乐与社会互动关系研究单鼓音乐研究——以吉林省单鼓音乐为例披头士专辑《佩伯中士的孤独心俱乐部乐队》的音乐分析美国黑人流行音乐发展研究中老年合唱团作品选择与训练的实践探究——以长春畅想艺术团为例电子音乐在好莱坞电影配乐中的应用——以《加勒比海盗3》和《哈利波特与密室》为例保罗·欣德米特音乐风格探析——以歌剧《卡地亚克》为例二人转音乐特征分析——以五首经典作品为例东北二人转的发展现状与传承研究论19世纪捷克民族歌剧的艺术特征吉林省磐石市奉尾大鼓的调查研究鄂温克族叙事民歌《母鹿之歌》的音乐特征与传承研究戴留斯创作技法与风格的多样性与融合性探究——以晚期四部代表作为例齐尔品中国风格练习曲研究——以《五声音阶的钢琴教本》《五首音乐会练习曲》为例神农架长篇唱书《黑暗传》的文本与仪式音乐研究形式意义与观念驱动：贝多芬钢琴奏鸣曲结构形式改革路径20世纪五六十年代湖北省戏曲学校汉剧教学研究江汉平原皮影戏音乐文化研究——以刘年华班社为中心的讨论景从与坚守：马思聪建国初17年器乐独奏作品研究索菲亚·古拜杜丽娜《打呃歌》、《开始时是节奏》中的数理逻辑—斐波那契数列“光之天使”—劳塔瓦拉《第七交响曲》研究王昆与歌剧《白毛女》研究河南焦作博爱县怀梆音乐研究——这一古老遗产出路何在？王志信民族声乐作品研究浅论肖邦指法运用的个性特征非物质文化遗产下的霸州市胜芳镇石沟音乐会研究萨克斯管在20世纪爵士乐队中的发展研究昆曲传承中的口诀运用及其影响研究明清以来江淮“草昆”之流变研究纷乱思想下的魏晋安徽音乐家——时代与个性碰撞下的矛盾与革新刘北茂在安徽之研究论安徽音乐期刊的变化与历史价值——从《安徽歌曲》《安徽音乐》到《乐坛》库尔勒市传统民歌的艺术特色与传承发展研究浅析福雷声乐套曲《威尼斯五首歌》中的歌曲创作与钢琴伴奏回归本源的儿童歌唱研究陕南民歌在高等院校音乐欣赏课堂的传承实践研究——以西北大学为例延安时期陕北地区红色歌曲研究体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用研究论西方钢琴夜曲的演变琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》评析昆明（聂耳）交响乐团三十年艺术轨迹研究循证实践原则在音乐治疗中的运