沪科版初中物理九年级12.4升华和凝华课件(共27张PPT)

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第十二章温度与物态变化

【教学目标】

1.知道升华和凝华的概念

2.知道升华要吸热，凝华要放热

3.知道生活中的升华和凝华现象

【教学重难点】

重点：升华要吸热，凝华要放热

难点：会分析升华和凝华现象

放热

放热

吸热

吸热

固态

液态

气态

液化

熔化

汽化

凝固

物质能在固态和气态之间直接变化吗

回顾

碘的升华凝华

探究实验

1.实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？

2.为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？

3.停止加热，看到了什么现象？

4.通过实验你能得到什么结论？

物质由气态直接变为固态的现象

升华需要吸热

凝华需要放热

物质由固态直接变为气态的现象

升华

1

2

凝华

生活物理

水蒸气

凝华

思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？

内侧

小冰晶

在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有冰花。

★秋冬季节，玻璃窗上会“出汗”

霜是怎样形成的

生活物理

生活物理

“雾凇”

水蒸气

凝华

小冰晶

严寒的冬天，冰冻的衣服也能晾干。

★潮湿衣服晾干

生活物理

1.灯泡为什么会变黑？

2.黑色的物质是怎么形成的？……

烧黑的灯泡

钨丝

钨蒸气

钨的颗粒

固态

固态

气态

升华

凝华

吸热

放热

生活物理

冰棍外表的“白粉”

生活物理

衣柜里的樟脑丸消失

装弹

人工降雨

固态的二氧化碳（干冰），它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的，如果将它放在空气中，会长出如图的冰状胡须。

固态的二氧化碳在空气中极易发生升华，从而吸收了周围空气中的热量，

把干冰撒入冷云层中

干冰升华吸热，空气中的水蒸气凝华成小冰粒或液化小水珠

人工降雨剖析图

小冰粒变大而下降

人工降雨剖析图

下降

暖流

遇到暖流熔化为雨点降落

人工降雨剖析图

干冰（固态二氧化碳）

二氧化碳气体

升华

吸热

空气中的水蒸气

凝华

液化

冰晶

小水珠

雨

遇到暖空气后，冰晶溶化

舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。

(离干冰比较近的地方的水蒸气将直接凝华成小冰晶)

你一定看过上都电视台文艺晚会吧，向舞台上喷洒干冰，能产生缕缕青云或淡淡薄雾，这种特殊效果是如何产生的？

干冰的其它应用：

舞台“烟雾”

制冷防腐

广泛用于舞台、剧场、影视、婚庆、庆典、晚会效果等制作放烟。

当用火车运载鲜鱼时，它就守卫在鲜鱼的旁边，起制冷防腐的作用。干冰外表像冰，可作为防腐剂，它比冰优越得多。干冰熔化时不会像冰那样变成液体，它全部升华，四周干干净净。干冰冷却的温度比冰低得多，而且干冰升华后产生的二氧化碳气体，能抑制细菌的繁殖生长。

升华凝华

概念

特点

固态直接变成气态

气态直接变成固态

升华吸热

凝华放热

干冰（固态的二氧化碳）

空气中的水蒸气

升华吸热

水蒸气遇冷

液化

凝华

舞台制造“烟雾”

实现人工降雨

1.物质从固态_____变成气态叫______。

2.物质从气态_____变成固态叫______。

3.像____和____一样，升华需要_____。

4.像____和____一样，凝华需要_____。

5.下列属于升华现象的是：_______;

6.下列属于凝华现象的是：_______。

A.春天到了，冰雪消融；

B.衣柜里的樟脑球消失了；

C.清晨花草上“打霜”；

D.锅里的水烧干了；

E.玻璃窗上的“冰花”。

直接

直接

升华

凝华

熔化

汽化

吸热

凝固

液化

放热

Ｂ

ＣＥ

云

雪

露

雾

雨

霜

（液化和凝华）

（液化）

（液化）

（液化）

（凝华）

（凝华）

1.下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是（）

A.云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成小水滴和凝华成小冰晶而形成的。

B.雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。

C.露是云中的小冰晶熔化成为小水滴

D.霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝固成小冰晶

A

练习

2.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是(