新高考一轮复习人教版减数分裂和受精作用课件8

考点一减数分裂与受精作用考点二减数分裂与有丝分裂的比较考点三实验:观察细胞的减数分裂经典真题•高考预测教师备用习题第12讲减数分裂和受精作用1.细胞的减数分裂(Ⅱ)。2.动物配子的形成过程(Ⅱ)。3.动物的受精过程(Ⅱ)。4.实验:观察细胞的减数分裂。考点一减数分裂与受精作用基础自主梳理

素养全面提升1.减数分裂的概念

图4-12-1有性生殖成熟生殖一半

2.减数分裂中易混概念辨析(1)同源染色体和非同源染色体①同源染色体

图4-12-2②非同源染色体:形态、大小各不相同,且在减数分裂中

的染色体。不配对

(2)联会与四分体①联会:减数第一次分裂过程中(前期)

两两配对的现象。②四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作四分体。③1个四分体=

对同源染色体=

条染色体=

条染色单体=

个DNA分子(含

条脱氧核苷酸链)。同源染色体12448(3)交叉互换

图4-12-3①概念:MⅠ前期,同源染色体的

之间互换片段的现象。②时期:

。③意义:进一步丰富了配子的类型,增强了有性生殖生物的变异性。

非姐妹染色单体减数第一次分裂前期3.精子和卵细胞的形成过程(1)精子形成过程中的主要特点

联会四分体非姐妹同源非同源

着丝点着丝点比较项目精子的形成卵细胞的形成场所

时间初情期开始

胚胎期开始,初情期完成细胞质分裂均等分裂卵母细胞

分裂;第一极体

分裂

是否变形变形

(2)精子和卵细胞的形成过程的比较睾丸卵巢不均等均等不变形结果

1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个

(成熟配子)

1个卵原细胞→

个较大的卵细胞(成熟配子)和

个较小的极体(退化消失,不能受精)

相同点染色体的行为变化相同（续表）精子13

4.受精作用(1)概念:

相互识别、融合成为

的过程。(2)实质:精子的

与卵细胞的细胞核相融合,使彼此的

会合在一起。(3)结果:受精卵中染色体数目与体细胞相同,其中有一半的染色体来自

,一半来自

。卵细胞和精子受精卵细胞核染色体精子(父方)卵细胞(母方)(4)减数分裂和受精作用的意义①增加了子代的

,有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性。②对于维持每种生物前后代体细胞中

的恒定,对于生物的遗传和变异都是十分重要的。多样性染色体数目【易错辨析】(1)联会的一对染色体必定会出现在同一子细胞中。 (

)

(2)用显微镜观察胚胎干细胞的细胞分裂时,可见同源染色体配对。(

)(3)在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂。 (

)×[解析]联会的同源染色体在减数第一次分裂后期会相互分离,之后进入不同的子细胞。×√[解析]胚胎干细胞进行的是有丝分裂,有丝分裂过程中不会发生同源染色体配对,减数分裂过程中才会发生同源染色体配对。(4)玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对。 (

)(5)配子中染色体组合多样性的原因是同源染色体的姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体的自由组合。 (

)(6)受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方。 (

)×[解析]卵细胞中不存在同源染色体,因此染色体数目不可能为5对。×[解析]交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。[解析]受精卵中的核遗传物质一半来自父方,一半来自母方。×(7)同源染色体配对通常发生在有丝分裂前期。 (

)(8)二倍体生物细胞进行着丝点分裂时,细胞中一定不存在同源染色体。(

)(9)某二倍体生物细胞内含有4个染色体组,则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体。 (

)×[解析]同源染色体配对发生在减数分裂过程中。×[解析]二倍体生物细胞进行着丝点分裂时,该细胞可能处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,若为前者,则细胞中存在同源染色体。[解析]二倍体生物细胞内一般含有2个染色体组,含4个染色体组的细胞可能处于有丝分裂后期,而四分体出现在减数第一次分裂前期。×(10)仅发生在减数分裂过程中的可遗传变异是基因重组和染色体变异。(

)×[解析]染色体变异在有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生,基因重组发生在减数分裂过程中。(1)[必修2P20]卵细胞产生过程中,细胞质不均等分裂,其意义是什么?

。(2)在减数分裂形成精子的过程中,精细胞需要经过

过程才能成为精子,该过程中将丢弃大部分的细胞质及多数细胞器,但全部线粒体被保留下来,并集中在尾的基部,意义是

，

。保证卵细胞有较多的营养物质,以满足早期胚胎发育过程中物质的需要

使精子有充足的能量,灵活游动,从而保证受精作用的顺利进行变形(3)减数分裂过程中,因

分离使配子中染色体数目减半,受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目,从而维持了生物遗传的稳定性。(4)请从配子形成和受精作用两方面,简要说明遗传多样性的原因:

，

，

。

减数分裂时因非同源染色体自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换形成多样性的配子,受精作用时精、卵细胞的随机结合形成多样性的受精卵同源染色体1.界定同源染色体与非同源染色体图形说明

①1和2、3和4分别属于一对同源染色体,若为纯合子其对应位置应含相同基因(A、A或a、a);若为杂合子,其对应位置应含等位基因(A、a)

②1和3、2和4、1和4、2和3分别属于非同源染色体

③5和6(7和8)不是同源染色体,也不是非同源染色体,而是一条染色体分开后形成的两条相同的子染色体,若不发生变异,这两条染色体应含有相同基因2.减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较比较项目减数第一次分裂减数第二次分裂染色体是否复制复制不复制着丝点变化不分裂分裂

染色体数目变化2n→n(减半)n→2n→n

核DNA数目变化2n→4n→2n2n→n染色体主要行为

①同源染色体联会;②四分体中非姐妹染色单体可发生交叉互换;③同源染色体分离,非同源染色体自由组合着丝点分裂,姐妹染色单体分离

同源染色体有无3.精子和卵细胞分裂图像辨析及判断方法(1)图像

图4-12-5(2)判断方法①依据细胞质的分配方式判断精卵形成过程图像(二倍体生物2n=4)图4-12-6②据分裂图像快速确认动物性别,若为同源染色体分离,则一定为MⅠ后期,此时若细胞质均等分裂则该动物一定为雄性,若细胞质不均等分裂,则该动物一定为雌性。若为MⅡ后期,则细胞质均等分裂时,不能直接确认动物性别(此时需依据其他信息继续确认)。角度一考查减数分裂的相关概念与过程1.下列关于同源染色体和四分体的叙述,不正确的是 (

)A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体B.四分体是减数分裂过程中特有的结构C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体A[解析]同源染色体不是复制而成的,而是一条来自父方、一条来自母方,A错误;四分体是同源染色体联会后形成的,出现在减数第一次分裂前期,B正确;同源染色体两两配对的现象叫作联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体,C正确;四分体是在减数第一次分裂时由一对同源染色体形成的,一个染色体上有一对姐妹染色单体,故每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体,D正确。角度一考查减数分裂的相关概念与过程1.下列关于同源染色体和四分体的叙述,不正确的是 (

)A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体B.四分体是减数分裂过程中特有的结构C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体A2.[2020•海南海口期末]图4-12-7表示某细胞分裂过程图解,下列叙述正确的是(

)

A.过程①中会发生姐妹染色单体分离B.与过程②相比,过程③的细胞质均等分裂C.细胞A和B中染色体数/核DNA数的值相同D.细胞B与精子进行受精的过程中会发生基因重组B图4-12-7[解析]由题图可知,过程①为减数第一次分裂,②和③为减数第二次分裂。减数第一次分裂过程中不会发生着丝点分裂,不发生姐妹染色单体分离,A错误;由题图可知,过程②细胞质不均等分裂,过程③细胞质均等分裂,B正确;A为次级卵母细胞,染色体数/核DNA数的值为1/2或1,细胞B为卵细胞,染色体数/核DNA数的值为1,C错误;受精作用过程中不会发生基因重组,基因重组发生在减数分裂过程中,D错误。◉

题后归纳

“四看法”判断同源染色体(1)看有无染色体配对、形成四分体的现象:配对形成四分体的染色体为同源染色体。(2)看有无交叉互换的发生:发生交叉互换的染色体为同源染色体。(3)看细胞所处的时期①减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。②减数第二次分裂后期,上下对应的大小、形状完全相同的染色体不是同源染色体,而是姐妹染色单体分离后形成的相同染色体。(4)看染色体的大小、形状如果不是减数第二次分裂,则:①有丝分裂后期,每一极中大小、形状相同的为同源染色体(上下对应的染色体不是同源染色体)。②其他时期(除后期),大小、形状相同的染色体一般为同源染色体。角度二考查精子与卵细胞形成过程比较3.[2020•河南实验中学模拟]基因型为Rr的动物,在其精子形成过程中,基因RR、rr、Rr的分开,分别发生在 (

)①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞形成精子A.①②③ B.②②③C.③③② D.②③①C[解析]精子形成过程中,基因R和R的分离、基因r和r的分离发生在减数第二次分裂时期,即③次级精母细胞形成精细胞的过程中;基因R和r的分离发生在减数第一次分裂时期,即②初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中,C正确。4.[2020•河北承德模拟]图4-12-8为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,据图判断,下列叙述正确的是 (

)

A.该时期有6条染色体,6个DNA分子B.该时期可能为有丝分裂前期C.该时期已完成减数第一次分裂D.该图可能为次级卵母细胞或第二极体图4-12-8C[解析]染色体数目等于着丝点数目,题图中有3个着丝点,故该细胞有3条染色体,6个DNA分子,A错误;该时期不含同源染色体,且着丝点未分裂,染色体散乱分布,应已完成减数第一次分裂,处于减数第二次分裂前期,可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体,B、D错误,C正确。角度三考查受精作用5.[2020•安徽安庆模拟]下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是

(

)A.在减数第一次分裂后期,并非所有非等位基因发生自由组合B.受精过程中,精子和卵细胞的随机结合会导致基因重组C.减数分裂结束后,产生的配子染色体数目减少,对生物的遗传不利D.雄果蝇体细胞中有4对染色体,经减数分裂得到的卵细胞有2对染色体A[解析]在减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合,一对同源染色体上的非等位基因不能自由组合,A正确;基因重组一般发生在减数分裂形成配子的过程中,不会发生于受精过程中,B错误;减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使合子中染色体数目恢复,所以减数分裂和受精作用能维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对生物的遗传有利,C错误;雄果蝇体细胞中有4对染色体,经减数分裂得到的精细胞有4条非同源染色体,D错误。6.图4-12-9为进行有性生殖的生物个体发育过程示意图,有关说法错误的是 (

)

A.过程Ⅲ是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的B.非同源染色体自由组合可发生在Ⅰ过程C.在地球上出现进行有性生殖的生物以后,生物进化的步伐大大加快了D.组成新个体的细胞中线粒体的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞D图4-12-9[解析]受精卵经过细胞分裂和分化,发育成个体,A正确。减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,B正确。进行有性生殖的生物的可遗传变异类型多于进行无性生殖的生物,为生物进化提供了更多的原材料,加快了生物进化的步伐,C正确。组成新个体的细胞中线粒体的遗传物质来自受精卵,受精卵中的细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞,D错误。◉

题后归纳

1.有性生殖后代多样性的原因(1)配子的多样性:一是MⅠ前期同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换;二是MⅠ后期非同源染色体之间的自由组合。(2)受精时精子和卵细胞结合具有随机性。2.细胞质和细胞核中遗传物质来源的区别受精卵细胞核中的遗传物质从双亲各获得一半的DNA;受精卵的细胞质中的遗传物质,几乎全部来自母本,因此受精卵中的遗传物质并非是从双亲各获得一半的DNA,而是从母本获得的多一些。考点二减数分裂与有丝分裂的比较素养全面提升

1.图像比较(以二倍体动物为例)(1)列表辨析时期有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期主要区别:①与②中都有同源染色体;②中同源染色体联会,形成四分体;③中无同源染色体(续表)时期有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂中期主要区别:①中染色体的着丝点排列在赤道板上;②中染色体的着丝点排列在赤道板的两侧;③中无同源染色体,染色体的着丝点排列在赤道板上(续表)时期有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂后期

①与②比较:①中染色单体分开形成子染色体;②中同源染色体分离。①与③比较:①中有同源染色体,③中无同源染色体。②与①③比较:②中有染色单体,①③中无染色单体(2)利用“三看法”判断细胞的分裂方式图4-12-102.进行减数分裂与有丝分裂的细胞中染色体数量、核DNA数量变化曲线的比较(1)模型比较

图4-12-11(2)判断

图4-12-123.每条染色体上DNA含量变化的分析

图4-12-13(1)存在染色单体时,染色体数∶核DNA数=1∶2,AB段的形成原因是DNA复制;不存在染色单体时,染色体数∶核DNA数=1∶1,CD段的形成原因是着丝点分裂。(2)图4-12-13所示曲线既适用于减数分裂,也适用于有丝分裂,相关分析如下表:项目A→BB→CC→DD→E染色体的变化特点对应减数分裂时期减数第一次分裂前的间期减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期减数第二次分裂的后期减数第二次分裂的末期对应有丝分裂时期间期前期和中期后期末期角度一考查减数分裂与有丝分裂的过程及图像识别1.[2020•鄂南高中模拟]如图是某二倍体动物细胞分裂过程中部分染色体的示意图(数字代表染色体,字母代表基因),据图分析下列叙述正确的是(

)

A.由图甲可以确定该动物是雄性,且该动物性染色体组成为XYB.图乙表明细胞分裂过程中发生了基因突变,且含有四个染色体组C.对图甲细胞施用秋水仙素,可阻止细胞继续分裂D.图丙一定是次级精母细胞,含有两对同源染色体B[解析]分析题图可知,图甲中同源染色体彼此分离,因此该细胞处于减数第一次分裂后期,由细胞质均等分裂可知,该细胞为初级精母细胞,即该动物为雄性;图乙中着丝点已分裂,染色体数目暂时加倍,该细胞处于有丝分裂后期;图丙中染色体的着丝点已分裂,且无同源染色体,因此该细胞处于减数第二次分裂后期。由上述分析可知,该动物是雄性,但该动物性染色体组成不一定是XY型,A错误。[解析]图乙中的着丝点一分为二,且为有丝分裂过程,彼此分离的子染色体的相同位置上的基因不同,说明细胞分裂过程中发生了基因突变,该细胞含有四个染色体组,B正确。对图甲细胞施用秋水仙素,不可阻止细胞继续分裂,因为此时纺锤体已经形成,C错误。图丙一定是次级精母细胞,其不含同源染色体,但含有两个染色体组,D错误。2.[2020•河南郑州调研]图4-12-15为某动物细胞的有丝分裂过程的示意图。下列相关叙述正确的是 (

)

A.图中从时期1到8可表示一个完整的细胞周期B.图中时期2染色质已变成空间结构最稳定的染色体C.图中时期3同源染色体两两配对并形成四分体D.图中时期6到7在赤道板的位置不会出现细胞板D图4-12-15[解析]细胞周期指从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,因此题图中可表示一个完整的细胞周期的应该是从时期8到8,A错误;有丝分裂中期的染色体空间结构最稳定,时期2为前期,此时期染色质变为染色体,B错误;同源染色体联会形成四分体发生于减数第一次分裂前期,有丝分裂过程中不发生联会现象,C错误;动物细胞有丝分裂过程中不出现细胞板,D正确。角度二考查细胞分裂过程中染色体、核DNA数量变化坐标曲线类及柱形图问题3.图4-12-16表示人体细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线。下列有关叙述,正确的是 (

)

A.若为有丝分裂,则e~f时期的细胞都含有两个染色体组B.若为有丝分裂,则赤道板和纺锤体都出现于c~d时期C.若为减数分裂,则c~d时期的细胞都有23对同源染色体D.若为减数分裂,则c~d时期可能发生基因重组D图4-12-16[解析]若为有丝分裂,e~f时期,着丝点已经分裂,表示有丝分裂后期和末期,此时细胞中含有四个染色体组,A错误;赤道板不是细胞结构,是一个假想的平面,B错误;若为减数分裂,c~d时期包括减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期,减数第二次分裂的前期和中期没有同源染色体,减数第一次分裂过程中可以发生交叉互换及非同源染色体的自由组合,C错误,D正确。4.[2020•广西北海一模]某二倍体动物(2N)的一个精原细胞进行减数分裂时,依次经历了甲、乙、丙、丁四个不同的时期,其染色体组数和同源染色体对数如图所示。下列叙述正确的是 (

)

A.甲→乙过程中,染色体复制前需准备相关蛋白质B.乙→丙过程中,没有发生同源染色体的彼此分离C.乙→丙过程中,并没有发生姐妹染色单体的分离D.丙→丁过程中,同源染色体分离导致染色体组数减半A[解析]甲→乙过程是减数第一次分裂前的间期到减数第一次分裂,染色体复制前需要准备相关的蛋白质,A正确;乙→丙过程是减数第一次分裂到减数第二次分裂后期或末期的过程,该过程发生同源染色体的彼此分离和姐妹染色单体的分离,B、C错误;丙→丁过程为减数第二次分裂结束形成成熟生殖细胞的过程,染色体组数减半的原因是细胞质分裂,D错误。◉

技法提炼柱形图实质上是坐标曲线图的变形,反映的也是染色体、核DNA或染色单体数量的变化关系。解题思路与坐标曲线图基本相同,但对染色单体的分析尤为重要。在柱形图中,染色体和DNA的含量不可能是0,但染色单体会因着丝点的分裂而消失,所以柱形图中表示的某结构如果出现0,则其一定表示染色单体,如图所示。角度三从同源染色体对数及染色体组数角度区分细胞分裂的方式及时期5.如图4-12-19是某二倍体动物的细胞分裂时期与同源染色体对数的关系曲线图,以下对图示的理解错误的是 (

)

A.A~E段细胞完成有丝分裂过程B.F~H段内发生同源染色体的分离C.B点和H点都发生染色体的着丝点分裂D.H~I段细胞中有可能含2个染色体组C图4-12-19[解析]图中C~D段染色体数目是体细胞的两倍,所以A~E段细胞完成有丝分裂过程,A正确;同源染色体分离发生在减数第一次分裂,属于F~H段,B正确;G~H段表示减数第一次分裂同源染色体分离后平均分配到两个子细胞中,此过程未发生着丝点分裂,C错误;H~I段表示减数第二次分裂,二倍体动物处于减数第二次分裂后期和末期的细胞中含有2个染色体组,D正确。6.[2020•天津和平区一模]从某哺乳动物(染色体数为2N)精巢中获取一些细胞(无突变),测得细胞中有关数量如下表所示。下列叙述错误的是 (

)A.甲组细胞中含有0或1个Y染色体B.乙组细胞中可能有初级精母细胞C.丙组细胞两极间的距离可能比它前一时期更大D.丁组细胞中含有2N个染色单体D项目甲乙丙丁同源染色体对数0N2N0染色体组数1242[解析]由于甲组细胞不含同源染色体,说明X、Y染色体已分离,又只含1个染色体组,所以细胞中含有0或1个Y染色体,A正确;乙组细胞中含有同源染色体,且含有2个染色体组,可能处于减数第一次分裂的过程中,所以可能有初级精母细胞,B正确;丙组细胞同源染色体对数和染色体组数加倍,说明细胞可能处于有丝分裂后期,所以两极间的距离可能比它前一时期(中期)更大,C正确;丁组细胞中不含同源染色体,且含有2个染色体组,说明细胞处于减数第二次分裂后期和末期,着丝点已分裂,所以不含染色单体,D错误。◉

题后归纳同源染色体对数变化曲线分析①有丝分裂:后期时染色体数目加倍,同源染色体由n对(2n条)加倍成为2n对(4n条),子细胞中同源染色体仍为n对。②减数分裂:MⅠ后期同源染色体分开,分别进入两个子细胞,次级性母细胞及成熟生殖细胞、极体中不含同源染色体。图4-12-20考点三

实验:观察细胞的减数分裂基础自主梳理

素养全面提升一、实验原理蝗虫的精原细胞进行减数分裂形成精细胞,精细胞变形形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都发生变化,因而能够据此识别减数分裂的各个时期。二、实验材料的选取宜选用雄性个体生殖器官,其原因:(1)雄性个体产生的精子数多于雌性个体产生的卵细胞数。(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才能继续完成减数第二次分裂。三、实验流程1.装片制作(同有丝分裂装片制作过程):解离→漂洗→染色→制片。2.显微观察图4-12-211.下列关于观察细胞的减数分裂实验的叙述中,错误的是 (

)A.可用蝗虫精母细胞的固定装片观察减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象D[解析]蝗虫的精母细胞能进行减数分裂,可以作为观察减数分裂的材料;桃花的雄蕊中配子的数目要多于雌蕊中配子的数目,因此观察减数分裂时选择雄蕊易观察到减数分裂现象;联会现象发生在减数分裂过程中,因此能观察到减数分裂现象的装片中,可能会观察到同源染色体联会现象;洋葱根尖分生区细胞进行的是有丝分裂,不能观察到同源染色体联会现象,综上所述,D错误,A、B、C正确。2.一同学用高倍显微镜观察小白鼠某器官的切片时,发现了一个细胞膜向内凹陷、细胞质即将分裂为均等的两部分的细胞图像,下列说法不正确的是(

)A.如果每个着丝点上都有两条染色单体,说明该细胞取自雄性小鼠的睾丸B.如果每条染色体上均不含染色单体,说明该细胞一定处于减数第二次分裂后期C.如果移向两极的染色体数目不同,说明该细胞发生了染色体数目的变异D.无变异情况下,若移向两极的染色体形态有差异,说明该细胞处于减数第一次分裂后期B[解析]当每个着丝点上都有两条染色单体时,说明该细胞处于减数第一次分裂后期或末期,又因细胞质均等分裂,故该细胞为初级精母细胞,取自雄性小鼠的睾丸,A正确。如果每条染色体上均不含染色单体,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期或末期,也可能处于有丝分裂后期或末期,B错误。如果移向两极的染色体数目不同,说明该细胞发生了染色体数目的变异,C正确。无变异情况下,移向两极的若是姐妹染色单体分离后形成的染色体,其形态、结构应是完全相同的;只有同源染色体中的X、Y染色体分别移向两极时会出现差异,同源染色体的分离发生于减数第一次分裂后期,D正确。经典真题•高考预测1.[全国卷Ⅲ]关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是 (

)A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上B[解析]有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点的分裂,由同一个着丝点连接的两条姐妹染色单体会分离,A项正确。有丝分裂整个时期细胞中都有同源染色体,但并无联会现象;减数第一次分裂前期和中期细胞中有同源染色体,但同源染色体的联会是减数第一次分裂前期的特殊行为,B项错误。有丝分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂一次,亲代细胞中的染色体复制后精确地分配到两个子细胞中,亲、子代细胞染色体数目相同;减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂两次,分裂完成后,成熟生殖细胞中含有的染色体数是原始生殖细胞的一半,C项正确。有丝分裂中期与减数第二次分裂中期,每条染色体的着丝点的两侧都有纺锤丝附着在上面,纺锤丝牵引着染色体运动,使着丝点排列在赤道板上,D项正确。2.[全国卷Ⅱ]已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是(

)

DABCD[解析]减数第一次分裂时同源染色体分离,非同源染色体自由组合,A、B项正确。减数第二次分裂时姐妹染色单体分开变为染色体进入不同细胞,C项正确,D项错误。3.[2020•江西重点中学二联]某同学观察果蝇细胞中的染色体组成时,观察到一个正在分裂的细胞中,共有8条染色体,4种不同的形态,下列说法不正确的是

(

)A.若细胞内核DNA分子数∶染色体数=1∶1,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期B.若细胞内的8条染色体,有4种不同的形态且存在同源染色体,则该果蝇是雌性C.若细胞内存在染色单体,则该细胞可能正在发生基因重组D.若细胞正处于分裂后期,则该细胞中可能含有1或2条Y染色体D[解析]若细胞内核DNA分子数∶染色体数=1∶1,说明每条染色体上含有一个DNA分子,着丝点已经分裂,而有丝分裂后期染色体数为16条,所以该细胞可能处于减数第二次分裂后期,A正确;由于雄果蝇含有两条异型的性染色体,体细胞中染色体形态为5种,所以若细胞内的8条染色体,有4种不同的形态且存在同源染色体,则该果蝇是雌性,B正确;若细胞内存在染色单体,该果蝇为雌性个体,处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂,而减数第一次分裂过程中可发生基因重组,C正确;若细胞正处于分裂后期,可能是雌性动物减数第二次分裂后期和雄性动物减数第二次分裂后期,则该细胞中可能含有0或2条Y染色体,D错误。4.[2020•安徽五校联考]对老鼠睾丸切片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将正常细胞分为A、B、C三组,每组细胞数目如表所示,下列叙述中正确的是 (

)A.A组细胞可能处于有丝分裂后期B.B组细胞内的性染色体组成均为一条X染色体和一条Y染色体C.C组细胞均为精细胞D.A、B两组细胞均存在同源染色体A组别A组B组C组染色体数目(条)804020细胞数目(%)155530[解析]根据表格中染色体数目,可以得出正常体细胞染色体数目为40条,A组是80条,染色体数目发生了加倍,故可能处于有丝分裂后期,A正确;B组细胞染色体数为40条,可能处于有丝分裂中,也可能处于减数分裂中,如果处于减数第二次分裂后期,则细胞中的性染色体组成为两个X染色体或者两个Y染色体,B错误;C组细胞染色体数目发生了减半,可能是次级精母细胞或精细胞,C错误;A组细胞有同源染色体,而B组细胞可能处于减数第二次分裂后期或末期,没有同源染色体,D错误。5.[2020•天津高三模拟]图甲、乙、丙为某一动物细胞分裂后期的示意图。下列相关叙述错误的是 (

)

A.由图示判断该动物是雌性B.甲细胞通过分裂最终形成4个生殖细胞C.三个细胞都含有同源染色体D.丙细胞变异的原因是减数第一次分裂后期一对同源染色体没有分开B图4-12-23[解析]分析题图可知,甲细胞中同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,且其细胞质不均等分裂,说明该细胞为初级卵母细胞,其通过分裂最终形成1个生殖细胞,该动物为雌性,A正确,B错误。乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,姐妹染色单体分离,处于有丝分裂后期,丙细胞同一极的染色体有3条(奇数),而体细胞中染色体数目为4条,且着丝点分裂,姐妹染色单体分离,则该细胞处于减数第二次分裂后期,其细胞质均等分裂,因此该细胞为第一极体,又因为该细胞中出现了同源染色体,说明在减数第一次分裂后期一对同源染色体没有分开,C、D正确。1.重要概念(1)P16减数分裂:指进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。(2)P24受精作用:卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。2.重点易错语句(1)P17减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有同源染色体联会形成四分体、同源染色体分离。(2)P18减数第一次分裂过程中,由于同源染色体分离,并分别进入两个子细胞,使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体数目的一半。(3)P18减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期,或者间期时间很短,染色体不再复制。(4)P25在受精作用进行时,通常是精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面。(5)P25由于减数分裂形成的配子,染色体组成具有多样性,导致不同配子遗传物质的差异,加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,同一双亲的后代必然呈现多样性。3.边角知识(1)P18在减数第一次分裂前的间期,染色体复制后,每条染色体上的两条