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文档简介

一、小组自学1、用自己喜欢的方式读课文，用笔把字圈出来。2、借助拼音自由读课文，生字多读几遍。3、借助拼音再读课文，了解字、词、句子之间的联系。4、观察生字结构，分析字形。5、了解形声字的特点，说说你是怎样记住的。

二、读一读

shàngshǎng尚赏zhàozhēn赵贞zhèngzhǎng郑掌tángtáng堂棠dǎng党（高尚）（姓尚）（赏花）（欣赏）（赵国）（姓赵）（贞洁）（贞节）（姓郑)（郑重）（手掌）（脚掌）（食堂）（课堂）（海棠）（棠梨）（党员）（入党）3、填一填。尚+（贝）=（）尚+（巾）=（）尚+（手）=（）尚+（土）=（）尚+（木）=（）尚+（儿）=（）赏常掌堂棠党4、我会选

1、爸爸戴着耳机（）音乐。2、我们排队（）荷花。

1、我们（）高兴地迎来了“六一”儿童节。2、明明（）帮奶奶打扫卫生。欣赏观赏非常经常欣赏观赏非常经常读儿歌

形声字，真好记。音形意，有联系。

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