2022年郑州亚欧交通职业学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年郑州亚欧交通职业学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.公序良俗B.主观意愿C.社会准则D.高等教育的特殊性【答案】：D2.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的管理制度B.高等教育的宏观管理制度C.高等学校的运行制度D.高等教育的微观管理制度【答案】：B3.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.导向——激励功能B.反馈——调节功能C.诊断——改进功能D.鉴定——选拔功能【答案】：C4.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.关心学生、了解学生D.把教学工作与热爱学生结合起来【答案】：A5.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.双重性C.针对性D.全面性【答案】：B6.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.相同要素说B.认知结构说C.经验概括说D.关系转换说【答案】：D7.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.行动研究B.叙事研究C.院校研究D.实验研究【答案】：A8.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.高校的自我评价B.社会的第三方评价C.来自政府和和社会的外部评价D.政府的行政性评价【答案】：A9.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.理智B.意志C.态度D.情绪【答案】：D10.大学生心理发展的主要特点是（）。A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.个性发展尚不够成熟和稳定C.智力发展尚未达到最佳水平D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：A11.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.意志健全B.情绪健康C.智力正常D.人格完整【答案】：C12.心理健康的最终目标是（）。A.保持协调情绪B.自我实现C.和谐人际关系D.保持人格完整【答案】：D13.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.投射B.退化C.升华D.合理化【答案】：D14.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.功能固着B.问题情境C.原型启发D.思维定势【答案】：D15.高等学校最重要和最基本的职能是（）。A.文化传承B.培养高级专门人才C.社会服务D.科学研究【答案】：B16.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法B.学年制重过程管理，学分制重目标管理C.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大D.学年制强调共同性，学分制强调个体性【答案】：A17.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.文化功能B.经济功能C.育人功能D.政治功能【答案】：B18.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.机械学习B.发现学习C.掌握学习D.接受学习【答案】：B19.以下哪种属于程序性知识（）。A.产品的使用说明书B.关于袋鼠的定义C.某明星的个人档案D.名人的自传【答案】：A20.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的意志特征B.性格的态度特征C.性格的理智特征D.性格的情绪特征【答案】：B21.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.中年期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：C22.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.国家和政府的力量较强B.学者所代表的学术力量较强C.高校自身的力量较强D.市场的力量较强【答案】：A23.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程实施多样化B.课程性质职业化C.课程内容综合化D.课程方向人文化【答案】：B24.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.机能主义B.构造主义C.格式塔D.行为主义【答案】：C25.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评定制B.职称评聘制C.单位内聘制D.绩效评价制【答案】：C26.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：A27.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德信念B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】：D28.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（）。A.行政权力与学术权力结合型管理制度B.学生自治型管理制度C.行政权力主导型管理制度D.学术权力主导型管理制度【答案】：C29.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：D30.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）A.柯尔伯格B.吉布斯C.皮亚杰D.班杜拉【答案】：A31.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.倒摄抑制B.分化抑制C.前摄抑制D.保护抑制【答案】：A32.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.逆向迁移B.纵向迁移C.横向迁移D.垂直迁移【答案】：C33.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信（）。A.具有崇高的道德品质B.具有正确的学生观C.具有渊博的知识D.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度【答案】：D34.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据教师一贯的品质B.根据该行为的的效果C.对该行为的影响因素进行综合分析D.根据该行为的目的【答案】：C35.大学生职业辅导的首要任务是（）。A.求职技巧指导B.帮助学生了解自我C.帮助学生发展健全的职业自我概念D.帮助学生了解职场【答案】：B二、多选题36.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.英国、德国和美国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.意大利、法国和英国D.中世纪西欧、德国和美国【答案】：BD37.大学生集群行为的特点包括（）A.自发与组织并存B.易被暗示利用C.理性与激情并存D.行为目标可大可小【答案】：ABCD38.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.学科专业B.应用专业C.特设专业D.基本专业【答案】：CD39.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理不同职业间的关系B.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务C.如何处理职业内部的各种利益关系D.如何处理职业内部各种人际关系【答案】：ABD40.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.环境管理策略C.努力管理策略D.计划策略【答案】：ABC41.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师是塑造一代新人的灵魂工程师B.教师是人类科学文化的传递者C.教师是人类智力资源的开发者D.教师经济和社会的建设者【答案】：ABC42.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术B.后来的学习对先前的学习产生一定的影响C.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响D.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴【答案】：ACD43.高校精品课程建设的策略有（）。A.改革教学内容和课程体系B.配备现代化教学方法和手段C.高标准的教材建设D.加大投入和创新管理机制E.建设高水平的师资队伍【答案】：ABCDE44.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.层次性高B.内控性强C.示范性强D.感染性强【答案】：AC45.高校教师的教育自由权包括（）。A.教科书选用权B.教育评价权C.课程编制权D.教授会管理权【答案】：ABC46.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.条件B.因果C.行为D.程度E.学习者【答案】：ACDE47.感觉适应是（）心理现象A.感受性发生了变化的B.刺激物持续作用引起的C.刺激作用停止后出现的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】：AB48.大学教师的心理素质包括（）。A.教师的个性B.教师的能力C.教师的情感D.教师的意志【答案】：BCD49.心理学的主要研究内容包括（）A.个体心理特征B.意志过程C.心理状态D.认知过程【答案】：ABCD50.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.精通业务B.技术精湛C.开拓创新D.以身作则【答案】：AB51.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色信念阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色转化阶段【答案】：ABC52.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.紧急救护伤者C.事故善后处理D.快速疏导现场人员E.启动应急预案【答案】：BCDE53.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.满足学生们的各种要求B.提供条件保障学生的自由和权