2022年南充文化旅游职业学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年南充文化旅游职业学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.教学监控能力D.教学反思【答案】：A2.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.变式C.基本原理D.概念【答案】：B3.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的综合性B.思维的元认知能力C.思维的逻辑性D.思维的计划性【答案】：B4.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等【答案】：D5.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.教学C.学科D.研究【答案】：C6.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学组织形式B.教学手段C.教学态度D.教学方式【答案】：D7.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色B.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问D.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间【答案】：A8.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师职业的高度肯定B.对教师个人的高度肯定C.对教师道德品质的高度赞美D.对教师道德行为的高度肯定【答案】：C9.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.与时俱进C.理论联系实际D.实事求是【答案】：A10.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.启发诱导法B.省察克治法C.学思并重法D.积善成德法【答案】：A11.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学原则B.科学精神C.科学信仰D.科学目标【答案】：B12.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.2%C.3%D.5%【答案】：D13.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是（）。A.自怨自艾B.培养豁达心态C.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试D.发掘自身潜能【答案】：A14.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。A.教学大纲B.学分制C.教学计划D.课程表【答案】：A15.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。A.学术就是知识B.学术对立C.学术属于社会D.学术中立【答案】：D16.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。A.《美国高等教育》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《大学的理想》【答案】：D17.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.对学生实施体罚B.变相体罚C.尊重学生人格D.侵犯学生合法权益【答案】：C18.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.职业教育B.预科教育C.中专教育D.专科教育【答案】：D19.心理学是一门研究（）的学科A.心理的发生、发展B.人的行为和心理活动规律C.心理现象产生机制D.社会对心理制约【答案】：B20.一般认为，案例教学法首创于（）A.北京大学B.牛津大学C.哈佛大学D.斯坦福大学【答案】：C21.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A.复述策略B.精细加工策略C.时间管理策略D.组织策略【答案】：D22.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.改革目标B.管理目标C.根本任务D.课程目标【答案】：C23."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.个体差异性B.方向性与不可逆性C.连续性与阶段性D.不平衡性【答案】：C24."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征A.复杂性B.示范性C.独立性D.长效性【答案】：B25.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.个性发展B.自然性发展C.精神性发展D.社会性发展【答案】：D26.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍妮B.霍尔C.斯滕伯格D.赫洛克【答案】：C27.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）A.杰出人才与通用人才B.精英人才与合格人才C.学术型人才与应用型人才D.通才与专才【答案】：D28.被称为心理学“第三势力”的学派是（）。A.行为主义心理学B.精神分析心理学C.认知心理学D.人本主义心理学【答案】：D29.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.学校领导的意图B.教育行政部门的要求C.家长的意见D.专家的建议【答案】：D30.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.气质B.性格C.能力D.动机【答案】：C31.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业信念B.专业态度C.专业情操D.专业知识【答案】：A32.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.尊重幼儿的意见B.重视男孩，轻视女孩C.对待幼儿一视同仁D.鼓励幼儿接受教育【答案】：B33.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展到成年后基本结束B.人格发展是终生的发展C.人格发展是个体整体的发展D.人格发展过程就是个体社会化的过程【答案】：A34.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）A.直观性B.因材施教C.理论联系实际D.科学性与思想性结合【答案】：B35.可提供高等教育的两类院校是（）A.大学和企业培训机构B.大学和其他各类高等院校C.大学和科研院所D.大学和自考机构【答案】：B二、多选题36.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.知人善任、培养亲信B.顾全大局、服从上级C.秉公执法，不徇私情D.原则至上，不计得失【答案】：CD37.职业道德乃是从业人员的（）。A.成功之源B.立身之本C.立足职场的唯一要素D.嘴上谈资【答案】：AB38.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的可靠性B.深入到事物的本质中去C.要保证可比性D.资料的准确性和可靠性E.坚持全面本质、科学的比较【答案】：ABCDE39.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师荣誉B.教师权力C.教师良心D.教师公正E.教师义务【答案】：ACDE40.高校教师职业理想的作用（）。A.高校教师职业理想是教师忠诚于教育事业的根本动力B.高校教师职业理想是教育改革发展得以实现的必要保证C.高校教师职业理想是高等教育事业崇高性得以实现的必要前提D.高校教师职业理想是社会经济发展得以实现的必要保证【答案】：ABC41.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.真心关爱学生B.尊重和信任学生C.公平对待学生D.严格要求学生【答案】：ABCD42.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C.对学生严慈相济，做学生良师益友D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生【答案】：ABCD43.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.努力B.能力C.任务难度D.运气【答案】：BC44.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.同一性B.时代性C.阶级性D.层次性E.差异性【答案】：ABDE45.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.管、办、评分开B.以政府行政性评价为指导C.以高校自我评价为基础D.以第三方评价为核心【答案】：ABCD46.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.从自身利益为主，公私兼顾B.从细微处严格要求自己C.正确认识公与私的关系D.树立奉献意识【答案】：BCD47.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱教育事业C.热爱学生D.热爱所教学科【答案】：BCD48.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.择优聘用B.按需设岗C.公开招聘D.平等竞争E.合同管理【答案】：ABE49.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.广开渠道培训社会各类人才B.参与科技市场建设，实现科技成果转化C.参与国家和地方的多学科联合科研攻关D.送教上门提高生产一线劳动者素质E.开发基础科研成果【答案】：BCE50.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.不能上网时会出现烦躁不安B.思维、情感、行为都被上网这一活动控制C.会与周围环境产生冲突D.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感【答案】：ABCD51.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.抽象思维B.思维可逆性C.逻辑推理D.守恒性【答案】：BD52.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则