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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2022年烟台工程职业技术学院教师
招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.制定教学制度C.组织教学形式D.建设学术、生产系统性高深知识【答案】:D2.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。A.取法乎中B.取法乎下C.无法即法D.取法乎上【答案】:D3.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。A.无意注意B.兴趣C.共鸣D.有意注意【答案】:A4.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等【答案】:B5.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.改革创新C.教育公平D.全面发展【答案】:A6.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。A.历史继承性B.多元化C.差异性D.可变性【答案】:A7.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.可减低性B.延迟性C.自由性D.难以消除性【答案】:C8.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。A.教学设计B.学生发展C.教学情境D.职业生存【答案】:D9.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体角色社会化C.促进个体思想意识和价值观念社会化D.促进个体行为社会化【答案】:D10.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。A.指导方法B.道德准则C.行为约束D.基本要求【答案】:C11.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④【答案】:B12.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-30%B.15%-60%C.15%-50%D.20%-60%【答案】:C13.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的()。A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋公学D.洋务学堂【答案】:A14.在性格结构中具有核心意义的是()。A.性格的情绪特征B.性格的态度特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征【答案】:B15.一般说,以教学为主的专科学校,职务结构呈()。A.金字塔型结构B.扁平型结构C.倒金字塔型结构D.菱形结构【答案】:A16.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。A.主体作用B.心理作用C.人格魅力D.主导作用【答案】:D17.教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是(B)。A.关注生存B.关注学生C.关注发展D.关注情境【答案】:B18.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《修正大学令》D.《大学组织法》【答案】:B19.人际关系走向终结首先经历的阶段是()。A.收敛B.逃避C.冷漠D.分歧【答案】:D20.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A.复述策略B.组织策略C.时间管理策略D.精细加工策略【答案】:B21.按照迁移的层次,学习迁移可分为()。A.正迁移与负迁移B.特殊迁移与普通迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.横向迁移与纵向迁移【答案】:D22.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质,20世纪90年代中期,中央提出了科教兴国战略,强调以()为本。A.教学B.研究C.教育D.学历【答案】:C23.下列选项中;哪项完整地表达了心理学的研究对象?()A.生理现象及其规律B.心理过程及其规律C.心理现象及其规律D.情绪人格及其规律【答案】:C24.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是()。A.自学考试B.广播电视大学C.函授学院D.职工大学【答案】:A25.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的()技术A.提问B.澄清C.面质D.具体化【答案】:B26.中华人民共和国义务教育法的实施时间是()。A.1987年B.1988年C.1989年D.1986年【答案】:D27.与遵从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。A.内化性和意志性B.适应性和社会性C.积极性D.自觉性、主动性和稳定性【答案】:D28.教师伦理学的核心内容是()。A.教师职业道德行为选择B.教师职业理想人格追求C.教师职业道德养成D.教师职业道德规范体系【答案】:D29.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德价值目标B.道德权利C.道德义务D.道德良心【答案】:D30.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备()。A.具备中等师范学校毕业及其以上学历B.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D.具备研究生或者大学本科毕业学历【答案】:B31.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理()。A.工龄计算B.福利待遇C.社会保险费D.补充养老保险【答案】:D32.按照皮亚杰的研究,儿童不再把规则看作是一成不变的,而认为是可以共同约定的,表明该儿童的道德发展正处于()。A.可逆性阶段B.权威阶段C.自我中心阶段D.公正阶段【答案】:A33.在知识理解过程中,不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为()。A.比较B.正例C.反例D.变式【答案】:C34.下列哪项不是心理学研究的主要内容?()A.心理动力B.个性心理特征C.心理过程D.心理形态【答案】:D35.高校精品课程建设的核心是()A.改革教学内容和课程体系B.配备现代化教学方法和手段C.建设高水平的师资队伍D.高标准的教材建设【答案】:A二、多选题36.性格特征的组成部分有()。A.情绪特征B.理智特征C.态度特征D.意志特征【答案】:ABCD37.一个人具有敬业精神,通常表现为()。A.多一些专注,少一些浮躁B.多一些付出,少一些计较C.多一些热情,少一些冷漠D.少一些担当,多一些逃避【答案】:ABC38.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是()。A.认为教师职业伟大而光荣B.教师应当努力提高知识素养C.教师要充分了解自己职业的社会意义,加强道德修养D.教师要如慈父一般爱护儿童,和善愉快地传授知识【答案】:ABCD39.教师幸福的实现需要两个方面前提条件,即()A.广义幸福能力的培养.B.自我幸福能力的培养C.狭义幸福能力的培养D.给于他人幸福能力的培养【答案】:AC40.现代高等教育的发展趋势包括()。A.网络化B.市场化C.大众化D.国际化【答案】:ABCD41.诚实守信要求()。A.诚信无欺、讲究质量、信守合同B.忠诚所属单位,维护单位信誉,保守单位秘密C.先公后私的社会主义境界D.大公无私的共产主义精神【答案】:AB42.下列说法中,包含创新思想的有()。A.患难与共B.与时俱进C.另辟蹊径D.见利思义【答案】:BC43.教师伦理学的使命包括()。A.研究教师道德意识现象B.研究教育活动中的特殊道德关系C.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。D.研究教师道德实践活动的特点和规律【答案】:ABCD44.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面,它既要求教师要以情御严,还要求教师()A.严要有恒B.严要有据C.严要有度D.严要有方【答案】:ABCD45.从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,即()A.使学生的品质得到质的飞跃B.充分发挥教育主体的德育潜能C.改善教育与道德教育的效能D.充分促成学生的榜样学习【答案】:BCD46.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.厌恶和尚,恨及袈裟B.爱屋及乌C.以貌取人D.第一印象【答案】:ABC47.教师专业发展的理论模式有()。A.心理发展阶段论B.职业生涯周期论C.教学关注阶段论D.综合发展阶段论【答案】:ABCD48.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有落实教育教学任务B.没有认真履行教师的权利C.没有认真履行教师的义务D.没有认真履行教师的职责【答案】:ACD49.学习动机对学习行为的动力作用表现在()A.行为的定向B.行为的强化C.行为的激活D.行为的维持【答案】:ABCD50.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是()。A.如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持B.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充C.教学工作关系是师生关系的基础D.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系【答案】:ABCD51.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系,以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是()。A.管、办、评分开B.以高校自我评价为基础C.以政府行政性评价为指导D.以第三方评价为核心【答案】:ABCD52.大学生的一般人际关系包括()A.社会实践关系B.同学关系C.师生关系D.网络人际关系【答案】:ABC
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