2022年大连翻译职业学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年大连翻译职业学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.基础研究B.宏观研究C.定量研究D.微观研究【答案】：A2.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.尽责期阶段B.墨守成规期阶段C.自治期阶段D.自我保护期阶段【答案】：D3.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.应用学科研究B.人文学科研究C.社会学科研究D.跨学科研究【答案】：D4.高等学校主要教学环节是（）A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习B.课堂教学、实习实践、毕业论文C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.备课、上课、考核与评价【答案】：B5.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色内化阶段B.教师职业角色信念阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色认同阶段【答案】：B6.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.丰富性C.外显性D.波动性【答案】：C7.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往需要骤增B.亲和行为都会顺利进行C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：B8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以学习成才为中心的自我探究B.以社交活动为中心的自我探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以自我的社会价值为中心的探究【答案】：C9.高校教师专业发展的关键期是（）。A.生存关注阶段B.自我更新关注阶段C.任务关注阶段D.非关注阶段【答案】：A10.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校课程体系B.高校教学计划C.高校教学进度D.高校教学规章【答案】：B11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.研究生教学B.思想政治工作C.本科教育D.实践教学【答案】：C12.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先选拔使用B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.优先推荐上高一层次学校D.补偿学费或代偿国家助学贷款【答案】：C13.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.总结反思B.评价结果C.编辑教材D.整合经验【答案】：B14.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A.学生是否主动学习B.学习目的是解决问题或是获得知识C.学生是否理解学习材料D.要学习的主要内容是呈现或由学生发现【答案】：C15.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.产品分析法B.问卷法C.个案法D.实验法【答案】：B16.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.顺向迁移与逆向迁移B.横向迁移与纵向迁移C.正迁移与负迁移D.特殊迁移与普通迁移【答案】：B17.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.道德行为B.教学业绩C.知识学问D.人格魅力【答案】：A18.通识教育一般理解为（）A.通识教育就是厚基础教育B.通识教育排斥职业教育C.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通D.通识教育就是宽口径教育【答案】：C19.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了（）A.赋予尊严B.安慰C.有益的对谈D.帮助恢复信心【答案】：D20.将科研成果转化为生产力，促进技术产业形成的关键环节是（）。A.科技管理工作B.行政工作C.教学工作D.科技开发工作【答案】：D21.高校的核心竞争力是（）A.办学特色B.规模效应C.经费充裕D.学科综合【答案】：A22.班级里的小集团属于（）A.松散群体B.正式群体C.联合群体D.非正式群体【答案】：D23.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.劳动任务B.体育锻炼C.学习任务D.作业【答案】：C24.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.创造性思维B.形式逻辑思维C.思维的元认知能力D.辩证逻辑思维【答案】：D25.[]托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要（）A.关心学生、了解学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.把热爱事业与热爱学生结合起来D.尊重学生、信任学生【答案】：C26.高校教学常规管理的中心环节是（）。A.编排课程表B.教学实习C.学生成绩评定D.安排任课教师【答案】：A27.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德义务B.教师道德责任C.教师道德公正D.教师道德范畴【答案】：A28.强化问题意识原则也叫（）。A.增强学生参与B.引导研究学习C.讲述思路D.教学与科学研究相结合【答案】：B29.大学教师的首要职责是（）A.引领社会B.服务社会C.教书育人D.科学研究【答案】：C30.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.从众B.遵从C.服从D.依从【答案】：A31.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律（）的过程。A.作用B.功能C.效力D.影响【答案】：C32.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.守法B.执法C.立法D.司法【答案】：A33.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）A.控制质量B.个适质量C.内适质量D.外适质量【答案】：C34.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.以上都对B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.教师伦理学是一门规范科学【答案】：A35.用来衡量人际关系质量的是（）。A.心理距离B.卷入程度C.交往频率D.社会交换【答案】：A二、多选题36.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.便于开展集体活动B.有规模效益C.教学管理比较简单D.有较强的专业性【答案】：ABCD37.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.会造成社会生活的不稳定B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C.在一定社会历史条件下产生D.具有一定理论色彩【答案】：BCD38.思维的基本特征是（）A.目的性B.间接性C.形象性D.概括性【答案】：BD39.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行服务群众B.职业活动前要进行导向筛选C.职业活动前要进行监督调节D.职业活动前要进行总结批判【答案】：BCD40.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.教育功能B.治疗功能C.矫正功能D.预防功能【答案】：AD41.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.内容的稳定性和连续性B.形式上的多样性C.发展过程上的跳跃性D.范围上的无限性【答案】：AB42.健康的含义包括（）A.没有疾病或病症B.社会适应良好C.人体各器官发育良好D.无心理疾病【答案】：ABCD43.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.自我监督B.上级监督C.群众监督D.舆论监督E.法律监督F.制度监督【答案】：ABCDEF44.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的敏捷性B.思维的广度和深度C.思维的逻辑性D.思维的独立性【答案】：ABCD45.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理健康的状态具有可逆性B.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程C.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面D.心理健康的状态具有相对性【答案】：ABD46.大学生集群行为的特点包括（）A.行为目标可大可小B.自发与组织并存C.理性与激情并存D.易被暗示利用【答案】：ABCD47.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。C.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。【答案】：ABC48.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德都是一种内部状态B.品德的价值内化程度更高C.态度和品德的结构是一致的D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD49.下列属于诚信特征的有（）。A.止损性B.通识性C.自觉性D.智慧性【答案】：BD50.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.互补吸引B.相似吸引C.仪表吸引D.异性吸引【答案】：ABC51.创新的作用在于（）。A.创新追求的是轰动效应B.创新能够降低产品成本C.创新能够提高产品质量D.创新是企业发展的动力【答案】：BCD52.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.詹姆士B.冯特C.华生D.苛勒E.斯金纳【答案】：CE53.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）