谢律师讲课演示文稿课件

谢律师讲课演示文稿..41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。谢律师讲课演示文稿..谢律师讲课演示文稿..41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。了YINGKE星逸酒店法律培训主讲人:谢步强律师北京盈科(成都)律师事务所合伙人盈科建筑房地产实务探讨组召集人房地产开发法律事务部副主任了YINGKE内容提要第一部分合同签订的基本要素和注意事项第二部分酒店法律常识培训第三部分酒店法律问题统计及建议关注学生的学习过程,关注学生的发展是教师的职责。在新课程理念下,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生乐学、会学,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。数学课堂更应关注学生获取知识的过程,“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”,学生如果不参与知识的形成过程,所获得的只是结论性的知识,是缺乏学习支持力的。因此,数学课堂必须创设情境、指导方法、引导探究,让学生的智慧得到发展。一、创设情境,激发学生的参与兴趣“创设情境”是小学数学教学中常用的一种策略,它有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾。新课标明确指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。而兴趣是推动学生学习的一种最实际的内驱力。因此,在课堂教学中,教师要通过各种途径创设与教学有关的、使学生感到真实、新奇、有趣的教学情境,使学生“心求通而未得,口欲言而未能”,产生跃跃欲试的探索意识,以激发学生的参与兴趣。常见的创设方法有:趣味情境法、操作情境法、生活情境法等。二、指导方法,提供学生的参与机会美国华盛顿国立图书馆墙上写有三句话:“我听见了,但可能忘掉;我看见了,就可能记住;我做过了,便真正理解了。”可见,亲自参与是何等重要。重视学生主体参与实践活动是新课程改革课堂的重要特征。在教学中调动学生的积极性、主动性和创造性,使学生最大限度地参与到教学过程中,充分体现学生在学习活动中的主体作用,从而使学生在道德、知识、技能、身心素质上得到全面提高。教学中,教师要善于根据数学教材特点和学生的实际,千方百计地创设条件,为学生提供更多的参与机会。这是引导学生主动参与探究知识过程的关键。教师要提供充分的感知材料,充分利用教具演示、电化教学,特别是电脑运用于课堂,为学生提供形象生动、直观的感知,为学生创设观察、分析、思考的机会。三、引导探究,发展学生的发散思维数学知识来源于生活,又应用于生活。因此,教学时,要从学生的实际出发,布置实践性的题目,指导学生参加探究活动,把数学知识和生活实际紧密联系起来。学生数学学习的过程充满了观察、实验、猜想、验证、推理等丰富多彩的数学活动,所以,教学过程应该是一个暴露学生各种疑问、困难、障碍和矛盾的过程。新课程标准明确提出鼓励学生发表自己的意见,并与同伴进行交流。因此,教师在教学中应充分让学生的表达从课堂教学情境中扩展开去,改变教师“包讲”或者学生围着教师的指挥棒转,不敢想也不善于想的教学模式。课堂上让学生自己发现问题,质疑提问,鼓励学生向老师挑战,向课本挑战,向一切不明白的问题挑战。让学生能够运用迁移而不断地掌握应用知识,达到“教为不教”的目的。四、借助反思,提高教师自身教学水平教师为了保证教学的成功,达到预期的教学目标,在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。教师不光要做好课前预设、课中自我监控,还得对自己的教学行为进行反思。要通过课前反思、课中反思和课后反思进行总结、调整,以实现发展。更好地关注学生,促进学生认识、思维、能力和情感态度等方面的和谐发展,为学生终身可持续发展打下良好的基础。总之,在课堂教学中,我们应关注每位学生的学习过程,充分调动一切积极因素,让他们的智力得到最大的开发,还学生心灵的自由,让他们的智慧得到发展;还学生体验的自由,让他们的潜能得到挖掘。无论从专业要求，还是从学员需要看，各军事院校都必须开展人文素质教育。但是，纵观近几年一些军校开展的人文素质教育，效果并不显著。其中一个不容忽视的原因，就是缺乏对人文素质教育目标体系的认识和研究。要把人文素质教育落到实处，引向深入，必须构建科学合理的人文素质教育目标体系。一、培养军校学员人文素质的教育途径1、构建合理的人文教育内容体系理顺专业课与人文课之间的关系，加强人文教育。院校培养的军事人才，既要有“做事”的本领，又懂“做人”的道理。而目前的现状是前者强后者弱，二者反差明显，致使学员的哲学、历史、地理和文艺知识贫乏，为人处世有欠稳妥。应提升人文课的地位，确立人文素质与专业素质并重，互相渗透，均衡发展的教育思想，对现行课程体系进行结构性调整，构建系统完整的人文课程体系，有针对性地加强学员人文教育。在教学内容的设置上，加强对学员的哲学、经济学、政治学、史学、法学、文艺学、伦理学、语言学等人文学科及人文精神的教育，培养学员人文精神。增加选修课比重，选修课是加强学员专业理论知识、追踪科技前沿、发展个性特长、提高创新能力等各方面素质的重要途径。同时，注重在自然科学教育及专业教育中抓人文精神的培养，使科文教育与人文教育有机结合。2、创设人文环境，营造人文氛围环境作为一种客观存在，是影响人的发展的重要因素之一，而军校教育借助于一个特殊的，经过人们加工和创造出来的校园文化环境，对学员的影响更大。为此，首先要美化校园环境。把学校成员的思想和行为引导到学校所确定的发展目标上来；再次开展丰富多彩的校园文化活动。在内容上，紧扣时代脉搏，贴近军校学员的思想和生活实际，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，讴歌时代的真、善、美，并自觉地抵制腐朽消极思想的侵蚀和渗透，努力净化环境。在形式上，开展高品位、高质量的文化活动，建立人文活动课体系，通过各种渠道形成全员参与的厚重生动面健康的人文氛围，使学员在耳濡目染中得到熏陶，思想上得到启迪，情感上得到陶冶，精神上得到升华，素质上得到提高。二、军校学员应具备的人文素质。强烈的爱国主义精神。即对祖国、对人民、对社会主义、对中国共产党和人民军队的忠诚和热爱，有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。强烈的爱国主义精神是学员人文素质构成的核心。只有具备了强烈的爱国热情，强烈的事业心、责任感，学员才能树立为祖国、为人民的利益奉献终身的远大理想，在工作中才能勇于改革、大胆创新，赢得领导、部属的信任。较强的交际能力。学员面临的工作复杂多变，操作性强，面对的不仅仅是一个个具有不同思想不同个性特点的战士，而且还要与各级领导、同事和睦相处，这就要求学员善于处理各种复杂的人际关系，具备较强的交往能力。要引导学员树立正确的交往动机，坚持以诚心团结人，以真情鼓舞人，以真心体谅人，将来做战士的贴心人。良好的表述能力。表述能力包括文字表述能力和语言表述能力。学员具备良好的表述能力是做好第一任职工作的基础。三、充分发挥教员的主导作用提高教员的文化品位、言谈举止、为人处世、思想境界对学员人文素质的培养起到了潜移默化的作用。因此，作为教育者，必须具备良好的职业道德和个人品德，必须具有较为全面的知识结构，必须拥有多方面的综合能力，同时还应具备现代的教育观念和精湛的教育技能。发挥好学员队干部的“全程教员”作用。人文教育实际上就是“做人”的教育。队干部的为人处世是最有说服力的活教材。因此，要选用人文素质好，管理能力强的队干部，通过严格管理教育，加强学员优良作风和高尚人格的培育，以自身的行为引导学员做一个“完整的人”，并及时解答学员在学习、生活和做人上遇到的疑难问题，当好学员的引路人。教员在教学方法上充分发挥学员的主体作用，多运用讨论式、问答式、辩论式等双向交流式教学方法，寓理于情、情理结合，激发学员的学习热情和创造性，提高学员的综合素质。教员通过质疑启发式、开放讨论式、信任平等式等民主教学，给学员提供了主动参与与自我表现的机会，使学员敢于表达自己的见解，思维处于积极活跃状态，创造潜能将得到最大限度的开发。在教学形式上要加强实践教学环节。学员人文素质的提高，除了在课堂内有计划学习人文课程外，更重要的是依靠课外实践教育活动来实现的，社会实践是学员把所学人文知识转化为能力，提升为素质的重要途径。我们强调人文素质的培养，首要目的就在于满足生存与发展的内在需求，生存与发展必须以“社会适应性”作为基点，否则很难生存，更谈不上发展。而“社会适应性”的培养必须经过大量的积极主动的社会实践才能实现。因此，我们应重视学员的社会实践活动，学校可以根据自己的实际情况，有针对性、有选择性地开展一些社会调查、科技活动、文学艺术活动、人文景观游览活动等不同内容的社会实践，使学员能够在耳闻目睹中亲身感知和体验人文精神，树立积极沟通的态度，培养团结合作的精神，训练有效创新的技能，从而为人文素质的全面提高提供了更加合理的途径和手段。了YINGKE星逸酒店法律培训主讲人:谢步强律师北京盈科(成都)律师事务所合伙人盈科建筑房地产实务探讨组召集人房地产开发法律事务部副主任了YINGKE内容提要第一部分合同签订的基本要素和注意事项第二部分酒店法律常识培训第三部分酒店法律问题统计及建议了YINGKE第一部分合同签订的基本要素和注意事项了YINGKE)合同定义与合同法的适用范围《合同法》第二条(定义):本法所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议合同法适用范围:婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议,适用其他法律的规定了YINGKE(二)合同签订需遵循的原则1、平等;2、自愿;3、公平;4、诚实信用5、遵守法律法规,尊重社会道德,不损害社会公共利益。了YINGKE)合同签订的形式《合同法》第十条规定:当事人订立合同,有书面形式、口头形式和其他形式。法律或行政法规规定必须采用书面形式的,必须采用书面形式。当事人约定采用书面形式的,应当采用书面形式。法律或行政法规规定必须采用书面形式的合同类型:建设施工合同、借款合同、租赁期限、技术开发合同等属于必须采用书面形式的合同。书面形式与口头形式:需注意证据保留问题,实际生活中,很多由于口头协商,却没有用书面形式固定下来。了YINGKE(四)合同签订的基本要素我国《合同法》第十二条规定:合同的内容由当事人约定,一般包括以下条款事人的名称或者姓名和住所2、标的数量4、质5、价款或者报酬;6、履行期限、地点和方式7、违约责任了YINGKE第二部分酒店法律常识培训YINGKE主要依据的法律法规《合同法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《