2022年四川工程职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年四川工程职业技术学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.权力分配C.师生关系D.文化传播【答案】：B2.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制【答案】：B3.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.第三方评价制度B.高校自我评价制度C.政府行政性评价制度D.社会评价制度【答案】：A4.高等学校的核心职能是（）。A.文化传承B.科学研究C.教学研究D.社会服务【答案】：B5.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.参观法B.演示法C.实验法D.实习法【答案】：D6.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于大面积培养人才C.有利于教师因材施教D.有利于发挥教师的主导作用【答案】：C7.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色信念阶段C.教师职业角色内化阶段D.教师职业角色认知阶段【答案】：B8.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.发现教学法B.案例教学法C.项目教学法D.问题教学法【答案】：A9.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：B10.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育原则的影响B.教育法规的影响C.教育对象的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D11.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.不断扩大培训覆盖面B.建立健全多级培训网络C.加强基地建设和师资队伍建设D.培训思想政治教育基本能力【答案】：D12.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.国家利益和民族团结C.民族团结与社会和谐D.社会稳定和经济发展【答案】：B13.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德行为B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：B14.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.同化学习迁移说B.认知结构迁移说C.形式训练迁移说D.经验类化迁移说【答案】：C15.强化问题意识原则也叫（）。A.增强学生参与B.教学与科学研究相结合C.引导研究学习D.讲述思路【答案】：C16.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.顺向迁移与逆向迁移B.特殊迁移与普通迁移C.正迁移与负迁移D.横向迁移与纵向迁移【答案】：D17.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。A.职能式组织结构B.矩阵式组织结构C.直线式组织结构D.学院式组织结构【答案】：B18.（）不仅是我国职业教育的办学主体之-一，也是职业教育的直接受益者。A.当地政府B.企业C.社会机构D.国家【答案】：B19.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.教育体制B.教学制度C.管理制度D.学校教育制度【答案】：D20.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。A.原型启发B.功能固着C.学习迁移D.心理定势【答案】：B21.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.教师的社会地位B.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯C.渊博的知识、高超的教育教学艺术D.高尚的思想、良好的道德品质【答案】：A22.不符合倾听必须注意的细节的是（）A.翻报纸、看手表B.补充、纠正对方的话C.专心致志D.保持目光接触【答案】：A23.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.以上各方均不负B.林某的父母或其他监护人负责C.林某自己负责D.学校负责【答案】：D24.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（）。A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质【答案】：D25.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.给以正确的操作示范B.指导学生练习C.加强学生的语言表达能力训练D.促进产生式知识的自动化【答案】：B26.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.行为主义学派B.人本主义学派C.精神分析学派D.格式塔学派【答案】：C27.提高高校师资学术水平的基本途径是（）A.社会实践B.学历提升C.教学改革D.科学研究【答案】：D28.教学计划的主要内容是（）A.培养目标B.学时安排C.课程设置D.学分要求【答案】：C29.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。A.刑事责任B.民事责任C.行政责任D.违宪责任【答案】：D30.主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）A.控制质量B.个适质量C.内适质量D.外适质量【答案】：B31.柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能——（）的职能。A.发展科学B.大学自治C.学术自由D.传授知识【答案】：A32.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）A.实验法B.观察法C.调查法D.测验法【答案】：A33.属于学习的内部动机的是（）。A.将学习当成一种乐趣B.为了得到某种奖赏C.为了考试而学D.为了教师的表扬【答案】：A34.心理现象的产生方式是（）A.精神活动B.意识活动C.反射活动D.技能活动【答案】：C35.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.自我实现B.生理需要C.爱和归属需要D.安全需要【答案】：A二、多选题36.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象控制B.印象提升C.印象形成D.印象整饰【答案】：AD37.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的宽泛性B.行为的严谨性C.行为的示范性D.行为的规范性【答案】：ACD38.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.用尊称，不用忌语B.语速要快，节省客人时间C.不乱幽默，以免客人误解D.多说俏皮话【答案】：AC39.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（）。A.教育专业知识B.相关专业知识C.一般文化知识D.所教学科专业知识【答案】：AD40.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的“真善美”的统一性B.教师行为的科学性C.教师行为的能动性D.教师行为的方向性【答案】：ABD41.职业良心是一种（）的道德情感。A.不直接受外力约束B.看不见C.公正无私D.摸不着【答案】：BD42.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.整体性B.稳定性C.个别性D.生物性【答案】：ACD43.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是受教育者成长的需要C.师德养成是精神文明建设的需要D.师德养成是师资队伍建设的需要【答案】：ABCD44.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步推进多元化高等教育办学体制B.进一步提高高等教育办学层次C.进一步扩大高等教育对象D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】：ACD45.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力B.用情绪促进思维的能力C.理解和分析情绪的能力D.对情绪的知觉、评价和表达能力【答案】：ABCD46.大学生的记忆特征包括（）。A.敏捷性增强B.准备性增强C.久性和准确性增强D.意义识记占优势【答案】：ABCD47.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长B.树立干一行、爱一行、专一行的观念C.多转行，多学习知识，多受锻炼D.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德【答案】：AB48.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.适应教育环境B.情绪体验积极C.自我意识良好D.人际关系和睦【答案】：ABCD49.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.提高学生的学习成绩B.预防学生的心理行为偏差或问题C.强壮学生的身体素质D.充分发挥学生的潜能【答案】：BD50.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.运气B.能力C.努力D.任务难度【答案】：BD51.关于道德评价，错误的说法是（）。A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价B.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范C.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准D.领导的道德评价具有权威性【答案】：ACD52.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。C.保护学生