学校兴趣小组活动总结

学校兴趣小组活动总结学校兴趣小组活动总结

正东小学兴趣小组总结

在这整整一学期的兴趣小组活动中，我校本着对全体学生负责的态度，仔细地对参与各兴趣小组的同学进展辅导，让每一个参与活动的同学在学习中不断进步。

在兴趣小组活动初，各小组辅导教师仔细了解每一个学生的学习根底和学习特点，然后针对他们的根底和特点，仔细制订了一份辅导规划，然后按所定的规划去辅导学生，盼望能让参与了的学生在每周的活动中都能学到一些学问，取得一些进步。

规划制定之后，各任课开头仔细地写辅导教案，然后有针对性地对小组成员进展授课和辅导。结合本学期课本上的内容，同时联系学生的实际状况，实行了课内外学问相结合的方法，对他们进展多方面的教学和训练，让学生在一种轻松的环境下，从点到线再到面全方位提高他们的各种特长。鼓舞他们大胆地表现自我，让他们在学到学问的同时，也提高他们的学习兴趣和积极性。此外，学校还积极组织各种学习竞赛，让学生能够更主动地投入到学习中来。

一学期来，学校组织了内容丰富、学问全面的活动，如：课文朗读、短文背诵、体育竞技、绘画展览、唱歌竞赛等。在多样化的活动中，学生不仅对学习更感兴趣了，而且每一

个学生都在活动中取得了肯定的进步，他们在听、说、读、写、唱、画、做等方面都提高了，更重要的是他们的自信念增加了。

虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发觉了一些缺乏的地方。比方：由于学生学习根底的差异，导致教学简洁的内容时根底较好的学生觉得太简洁；教学教难的内容时根底较差的学生会觉得无从入手。又如：一些学生在遇到困难的时候不能自己努力克制困难，过份依靠教师的讲解，他们很习惯等待教师的讲解，而不去自己依据自身优势开动脑筋思索问题。针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中连续思索，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更主动的学习，取得更大的进步。

总之，在本学期的兴趣小组辅导工作中，不仅学生取得进步，同时教师也获得了很多教学的阅历。在今后的兴趣小组活动中我们将再接再厉，争取获得更大的进步和收获！

教科室201*年6月9日

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大贾学校兴趣活动小组典型材料

一学年来，在我们教师的不懈努力下，取得了较为令人满足的成绩，圆满地完成了学期初制定的各项规划和任务。将本学期的工作状况总结如下：一、根本状况概述：

开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的兴趣小组工作规划，并尽可能地按规划开展实施。二．取得的成绩与阅历：：

本学期依据兴趣小组工作规划开设了书法、简笔画、儿童绘画（蜡笔画，彩铅画），手工制作。依据学校实际状况，为了协作学校书法课教学，实行“集中教育，分散辅导”的方法，重点对学生进展书法教学。1.书法教学。

由于学生是初次接触软笔书法，可以说学生都是从零开头，针对这一现状，我们首先让学生观赏一些书法作品，让他们感受书法的魅力和博大精深，培育学生对书法艺术的熟悉，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领会书法艺术之美。在学生书法入门教育之始，我们不急于给学生范本，先让他们进展以下几种训练。⑴对毛笔的体验训练。教学生画一些简笔画。首先严格要求执笔，做到指实掌虚，执笔要低一些。在画的同时要讲解简洁的用笔，知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等，并慢慢会用。通过一段时间学简笔画，对毛笔性能的把握在手法上就更丰富些。

⑵对线条美的体验训练。详细可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的比拟、分析，让学生充分观看，再进展仿照训练。

⑶对用笔速度的掌握训练。速度的差异，可给人带来轻快、快捷和沉重、缓滞的不同感观，可通过对各种书体的每个详细笔画的比拟，仿照，或教师的主范讲解，让学生体验到速度的差异与线条的力度、枯涩、苍润等质感的关系。

待欣赏他们训练一段时间后，再依据其笔性，教师因势利导，帮忙学生自己选择字帖，使逐步进入完整的临帖过程，并且帖的选择，绝不局限于法度森严的唐楷等，只要适于学生书法美育培育就行。通过长时间的临摹练习，学生的书法功底有了很大的提高，也带动了本班学生学习书法的积极性和热忱，起到了带动作用。2.儿童绘画（蜡笔画、彩色铅笔绘画）教学。

蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能承受，因此在美术兴趣小组活动中采纳这种绘画工具，学生能很轻松的表现，同时也使一局部没有根底的学生克制了的畏惧心理。固然美术兴趣小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一局部有根底的学生也得不到进一步的进展，所以本小组在进展蜡笔根底教学的同时也参加了蜡笔技法教学，引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。在活动中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。注意注意范画教学，示范指导并重，在教学中多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、推断，努力提高他们的审美趣味。特殊留意爱护学生的共性进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。

在学校领导的关怀和大力支持下，通过教师的不懈努力，兴趣小组学生的绘画技巧和绘画力量有了很大的提高。三、今后的努力方向：

固然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。今后我们将连续通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛。

大贾学校兴趣活动小组工作总结

开展兴趣小组活动，是素养教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、安康地进展的需要，因此，为了使学生在紧急的学习之余，进展自己的兴趣爱好，培育学生的特长以及提高学生的整体素养，我校多年来始终坚持开展兴趣小组活动。兴趣小组由负责少先队工作辅导员负责主持，安排有特长的教师任教、指导，要求任课教师有课程规划、安排、备课教案以及成果展现、总结等。今年，我校兴趣小组仍旧正常开展活动。现总结如下：一、兴趣小组活动内容丰富多彩

为了使更多的同学都能参加其中一项活动，针对我校实际状况进展，我校安排了两位教师，开设了书法、绘画、体育、等工程。

二、兴趣小组活动成果显著，效果突出。

据不完全统计，今年参与兴趣小组活动的学生累计有50多人次。有很多同学为了全面进展，同时参与了两三个小组，学到了很多书本上学不到的东西。

三、兴趣小组的开展，也提高了教师的力量

“要给别人一滴水，自己先要有一桶水”。担当兴趣小组的教师，有很多本身并没有经过专业学习，为了给孩子们上好课，教师们加班加点，自己本身也投入到学习中去。

兴趣小组活动的开展，